AACSB认证到底是什么?有什么用?
需要注意的是,并不是所有的AACSB成员机构都获得了AACSB认证,只有符合“认证标准”的机构才被称为“认证成员机构”。全球只有5%的商学院获得了这一精英认证。
1908工商管理硕士(MBA)诞生于哈佛大学,至今已有近百年历史。全球每年有数以万计的MBA从各大商学院毕业,成为优秀的企业管理人才,带领世界各地的企业角逐世界商场。在世界MBA教育和商学院的发展中,先后出现了三个与MBA教育相关的国际认证体系。分别是AACSB(国际精英商学院协会)、EQUIS(欧洲质量发展认证体系)和AMBAs(国际MBA协会)。三冠中,AACSB资格最老,含金量最高,AACSB认证的商学院立刻被视为教学质量一流的商学院。
AACSB在1919颁布了业务认证标准,在1980颁布了会计项目标准。在1991中,AACSB的所有成员都通过了与任务相关的认证标准和评估程序。2003年,新修订的标准颁布。AACSB认证代表了全球商学院的最高成就。学院通过严格全面的评审,意味着对其质量和发展前景的肯定。获得AACSB认证是优秀管理教育的重要标志。
AACSB的业务认证流程包括会员资格、预审、初审、维持认证资格审核四个阶段,会计认证流程包括取得业务认证资格、预审、初审、维持会计认证资格审核四个阶段。其下设预审委员会(PAC)、会计委派委员会(ACC)、初审委员会(IAC)、会计委派委员会(ACC)、委派资格维持委员会(MAC)、委派质量委员会(AQC)、委派协调委员会(ACC)和候选人委员会(CC)七个委员会,负责不同阶段、不同内容的委派工作。
AACSB认证首先关注教育质量,其大部分业务认证标准都与教育质量密切相关。AACSB认为,教学质量是在师生互动的教学实践中创造的。如果学生能在一个商学院自成体系的教学项目中与骨干教师充分互动,那么就会产生一个高质量的学位项目。相应地,认证关注申请机构成员实现其使命的决心、教师的发展规划、计划的编制和指令的传递。其次,认证的指导原则之一是通过不同的方法接受和鼓励高质量的管理教育。换句话说,评估程序支持管理教育百花齐放的使命和教学方法。再次,认证强调申请学院应采取一系列措施加强课程设置,提高教师水平,改进教学方法,开展科研活动。因此,获得AACSB认证的商学院必须具备以下特征:根据不断调整的使命管理资源;教师具有先进的商业和管理知识;提供优质的教学和前沿的课程体系;鼓励师生互动;经过培训的毕业生能够实现他们的学习目标。