阿斯卡姆大学
环境对人的刺激是潜移默化的，最重要的是容易被大家忽略。而且越是普通人，环境的影响越大。
自然环境
从前，孟子小时候，父亲早逝，母亲守节，没有再嫁。起初，他们住在墓地旁边。孟子和邻居家的孩子学会了像大人一样跪拜哭泣，玩了一场丧礼游戏。孟子的母亲一看，皱了皱眉头:“不对！我不能让我的孩子住在这里！”孟子的母亲带着孟子去赶集，住在宰杀猪羊的地方附近。到了市场，孟子和邻居家的孩子了解到商人做生意，宰猪宰羊。孟子的母亲知道了这件事，皱了皱眉头:“这个地方不适合我的孩子居住！”“所以他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每个月夏历初一的这个时候，官员们都要去文庙，跪拜，礼貌相待。孟子看到什么就学会记住什么。孟子的母亲满意地点点头，说:“这就是我儿子应该住的地方！”"
这就是著名的“孟母三大运动”的故事。孟母深知环境对孩子的影响，所以她选择搬家，为孟子创造一个良好的环境。
除了这些小环境，还要注意大环境。偏远山区的孩子和生活在大城市的孩子，认知水平完全不同。所以建议有条件的朋友在一线城市生活。
信息环境
人是环境的产物，你吃什么，就会成为什么样的人。
英国的伊丽莎白和中国的慈禧太后都是掌权40多年的女强人。
伊丽莎白领导英国成为欧洲最强大的国家之一，建立了海军能力，并在北美建立了殖民地。
慈禧太后用她一生的本事和智慧，维护了国家的封闭和思想禁锢。
两个人的信息环境不同，精神资源也不同。
伊丽莎白童年的老师是罗杰·阿斯卡姆，英国文艺复兴时期著名的人文主义者。伊丽莎白懂六种语言，她的精神资源包括亚里士多德、凯撒和哥伦布。..
慈禧的精神资源是《紫同治剑》和《拉滑车》、《四郎探母》等戏曲。
精神资源会形成一个人的精神结构。精神结构会主导一个人的三观，以及他的愿望，梦想，恐惧，从而影响他以后的所有决定。
同样是看书，看电影，上课。有些人读他们看到的，学习他们看到的，但有些人认为时间是宝贵的。他们读的每一本书都是精心挑选的。听课，看电影，听课都要严格筛选，只看最好的，学最好的。
行为环境
前几年对比的一个词叫“中国式过马路”，意思是你可以和足够多的人一起过，不管红灯路是不是绿灯。就连要等红灯的人也会跟着，因为大家集体闯红灯。
所以一群人在同一个环境下，行为会有很大的相似性。因为在特定环境下对问题的认知和对某种行为的作用的不同认知，可以产生不同的社会态度，从而对人的社会行为产生重大影响。