MBA和EMBA分别是什么意思？

EMBA是高级MBA，针对企业高管。不需要全国联考。毕业只需要一个学位(EMBA学位)，学费贵。通常一个月上课四天，完成某个科目。俗称“模块化”教学。

MBA是工商管理硕士。有的应聘者是企业中层领导，或者基层管理人员，有的不是管理人员的普通员工。参加全国MBA联考(综考和英语)，毕业后有学位(MBA学位证)和部分文凭(研究生文凭)，学费在7-1.2万元之间。一般全日制班(辞职后全日制学习)和在职班。上课是按照大学正常的教学安排，一般是9月开学，7月毕业。(部分在职班6月毕业65438+10月。)

EMBA和MBA的第二个区别:培养目标不同。

EMBA教育培养的是目前担任过高级职务的管理者，MBA教育培养的是未来的高级管理者。

EMBA和MBA的第三个区别:考生不同。

EMBA特别适合那些有丰富实际管理经验，但离开考试环境多年的企业和政府高官。MBA适合刚从事管理工作两三年，对高级管理感兴趣的人。

EMBA和MBA的第四个区别:师资和教学模式不同。

EMBA课程全部由国内外知名学者教授授课或解答。教学在启发的基础上更注重课程与学生实际经验的结合，强调实际应用和可操作性，更适合在商场打拼的高级管理人员。

MBA课程大多由国内老师授课，采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，理论探讨，更适合培养未来的管理者。

EMBA和MBA的区别有五:入学考试不同

在国外，如果你想学习MBA，你需要参加GMAT入学考试。但是只有765，438+0%的学校上EMBA需要GMAT成绩，平均过530分，而海外学生只需要托福550分。但这并不代表EMBA录取很容易，学校更看重学生的工作经验、工作能力、专家推荐信、面试成绩。

EMBA和MBA的区别有六:学生不同

由于MBA入学考试要求外语和数学，这就给那些有丰富管理经验但离开考试环境多年的高管设置了一道门槛。目前国内的MBA年轻化，考试成绩高的往往是大学毕业3年左右，应试能力强的年轻人。EMBA入学的笔试和面试都是由培训单位自己组织的，门槛大大降低。当然，这并不意味着只要你是老板或者老总，就可以去读EMBA。清华大学曾经拒绝了一个愿意支付25万美元学习，但不符合要求的老板。根据国家规定，大型企业的在职高级管理人员，必须具有大学本科及以上学历，并具有8年以上工作经验(含4年以上管理经验)，方可报名。

EMBA和MBA的七大区别:学生的商业价值观不同。

抛开MBA的学校声誉能给你的职业生涯带来的好处，MBA和EMBA的学习经历会给你带来两个好处；第一，综合管理知识。我相信MBA和EMBA在这方面差别不大。第二，你在学校结交的同学会成为你以后人生最重要的资本！因为MBA和e MBA的生源不同，所以MBA和EMBA的这些“资本”也会不同。一般来说，EMBA的学生目前对你来说可能是有商业价值的，MBA的学生商业价值可能要到若干年后才能体现出来。

EMBA和MBA的区别八:专业难度不同

MBA课程更强调实战能力的培养，硕士班的门槛更高。比如在美国，非经济专业背景一般需要完成“经济学、统计学、会计学、企业管理基础”等课程。比如在正规的MBA课程中，FINACE MANAGE会比会计本科更深入、更专业，而EMBA只有深造的性质，同样的财务管理课程也只相当于非财务背景的经理课程。任何教学方法，哪怕是活生生的案例，都会束缚人的思维，创业需要发散思维。

EMBA和MBA 9的区别:不同的体验

MBA的考题比EMBA的考题难。一般工作经验长的，处于领导岗位的，因为离开学校久了，很多知识都忘记了，只需要学习一些实用的知识就能拿到学位。其实真正有管理经验的人，读MBA的门槛更高。相反，那些在事业单位或者一些国有单位的人，复习考试的时间很多，通过考试的几率更大。但正是这种差异，使得大部分MBA学生只有理论上的一些经验，理论与实践的结合相对薄弱。EMBA的学生大多是企业的管理者，他们迫切需要的是管理知识而不是证书。在学习的过程中，他们能比MBA学生更深刻地体会到科学管理的好处。EMBA强调的是工作经历和经验，而MBA是意向管理的基础。EMBA学习更多的是研究和体验。学员之间互相交流实战经验，而学习只是画龙点睛，基本需要5年以上的经验。否则只能学理论。

1990年，国务院学位委员会正式批准设立我国MBA学位，并于1991年开始招生。目前，MBA教育已成为我国培养高层次管理人才的重要渠道，为我国改革开放和经济社会发展做出了重要贡献。

自2002年起，中国开始培养高级工商管理硕士(EMBA)。EMBA教育是针对高级管理人员的MBA教育。

MBA教育的目标是培养综合管理人才。MBA学生入学前要有一定的实践经验，各种专业背景的大学毕业生都可以报考MBA。毕业生主要从事企业管理。

MBA教育注重理论与实践的结合，强调能力和素质的培养。MBA培训机构通过与企业建立紧密联系或与企业联合培训，保证教学内容与企业实际紧密相关。MBA教育通过各种课程、案例分析和企业实践项目，培养学生的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。

MBA的核心课程包括经济学和管理学的理论与方法，以及与企业管理职能相关的专业课程。MBA教育具有团队学习的特点，强调案例教学和互动教学。通过MBA教育，学生不仅可以学到系统的管理理论和专业知识，还可以与同学分享实践管理经验，增长才干。

近年来，世界MBA教育的发展趋势主要体现在五个方面:(1)注重学生综合素质的提高，培养MBA学生的领导力和企业家精神，强调沟通和团队合作能力的培养，强调商业道德和企业社会责任的教育；(2)重视培养MBA学生的全球视野、跨文化沟通和跨文化管理能力；(3)强调MBA教育要贴近企业实践，与时俱进，改革创新，适应形势变化；(4)开设综合集成课程，为MBA学生提供整合多学科知识、解决综合问题的训练；(5)强调MBA教育的特色、个性和差异化，以适应多样化的市场环境。

管理教育与一个国家或地区的制度和文化密切相关。中国MBA教育始终坚持“以我为主体，博采众长，融会贯通，独具特色”的原则，与时俱进，结合中国国情不断改革创新，培养出坚持正确政治方向，既有理论知识又有实践能力，既有国际视野又对中国国情有深刻理解，既有开拓创新能力又有社会责任感的高素质管理人才。