孙权劝学翻译与原文
当初，孙权对吕蒙说:“你现在当家，不是来学习的！”！“吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。权曰:“卿欲学经为医之恶乎？"?但是涉猎的时候，看过去。说多了，谁孤独？我经常一个人学习，我觉得大有裨益。”梦露开始学习。
鲁()寻阳，与孟商议。他大吃一惊，说:“只有今天的贵族才能聪明，不要把吴恢复为阿蒙！”吕蒙说:“正直的人又看了几天，你看这么晚的东西，也知道多晚了。”苏穗(suì复调)母亲，交友而留。
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翻译
一开始，孙权对吕蒙说:“你现在负责事务，所以你不能停止学习！”吕蒙以军事上的许多理由拒绝了。孙权说:“我要你学经学，成为传授知识的人吗？”！只是你要大致看一下，了解一下历史。你说军中艳遇多，能和我比吗？我经常看书，(我)认为(读书对我有好处)。”于是，吕蒙开始学习。
鲁肃去找杨，和谈论天下事。鲁肃惊讶地说:“你现在的城府和谋略，已经和吴县的阿蒙不可同日而语了！”吕蒙说:“如果你与雄心勃勃的学者分离多日，你必须以不同的方式对待他人。这么晚了我哥怎么认东西？”于是，鲁肃见了梦露的母亲，和梦露交了朋友，然后离开了。
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阅读节奏
一开始，全对说:“你不能学！”蒙古/辞去军职承担多重任务。权曰:“孤/欲/卿习经，为博士之恶乎？但当/涉猎，见/过耳。严清/多任务，谁/如果/孤独？孤独/常读书，以为很有益。”当你开悟时，学校就开始了。而/鲁肃试图找到杨，与孟/商量。他大吃一惊，说:“清/今只是一点，不是复辟/吴夏梦！”孟说:“来不及说再见/三天，就是要多/多相待，大哥！”苏□遂母，使友而留之。
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单词翻译
单词解释
1，楚:开头，这里是回忆往事的约定俗成的话。
2.权力:指孙权，名字叫钟某。黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京)，国号吴。他很快搬到了武昌(今湖北孙艺程)。229年称帝。
3.预言:告诉，对…说...常与“悦”连用。
4.卿:古代君主对大臣或长辈对晚辈的别称。
5.今天:现在。
6.屠:同“屠”。当涂当道:当涂当道，就是当道的意思。掌管事务(异议:当涂:地名)。
7.备注:闪避。
8、一心多用:事情多，杂事多。生意，生意。
9.孤独:古代王公的主张。
10，经学。“经”是指四书五经，四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
11.博士:当时负责教授儒家经典的学者。
12，但是:只有，只有。
13，涉猎:粗略阅读
14，看过去:了解历史。看，看，看；过去指的是历史。
15，诶:就这些。
16，是:所以，就。
17和:该是...
18，通过:到达；到达。
19，旬阳:县名，今湖北黄梅西南。
20.人才和战略:军事或政治人才和战略。
21，非复杂:不再。
22.大哥:大哥，这是对同辈长辈的尊称。
23.若若:谁能比；谁像(我)？谁:谁，如果:可比。
24，刚:从事。
25，那么:所以，就。
26.三天不说再见:学习的人分开几天。三:几天，意思是“少”(不同于通常解释的“多”)。
27.他:为什么？
28.梦露:子明，三国时吴国的一位伟大的将军，出生在汝南(今安徽阜阳)的皮夫。
29.耳:表示限制，语气词，相当于“就”。
30.开始:开始。
31，和:和。
32、讨论:谈论，讨论。
33.大:非常非常。
34.惊喜:惊喜。
35.今天:现在。
36.说话者:用于时间词之后，无翻译。
37.回答:又来了。
38.那就是:就。
39.再见:拜访。
40.等等:等等。
41、乌夏阿蒙:指的是梦露在乌夏的时候，没有什么人才。吴夏，指吴县，在今江苏苏州。阿蒙:指的是梦露，名字前面有“A”，意思是亲密。
42，更多:re。
43.用新的眼光看对方，就是用不同的眼光看他们。刮眼睛:擦眼睛。
44，更多:re。
45、恶(yé):传“耶”，语气词。
46.胡:啊。表示感叹的语气。
47.用:用。
48、见物:认物。
49.嘿:不要。
50.什么时候:应该。
51，利益:利益。
52:返回。
通用词
寂寞，你要不要大清学经为医之恶:，表达修辞语气，相当于“马”。
今日卿主画:画，通途。
一词多义
何时:
但是当涉猎(助动词，should)
当涂当家(动词:正)
参见:
看到过去(明白)
兄弟，你为什么觉得太晚了(认)
古今同义词
字，古义:拒绝。(我在部队被告知要做很多事情)
现代意义:美丽的文字。
治与古意:考证(要不要青把经书当大夫之恶)
现代含义:治理
古义:是时候了…(还有鲁肃的《寻阳》)
含义:和。
路过，古意:到。(还有鲁肃的《寻阳》)
含义:之后。
更，古义:re。(就是多善待对方)
含义:更多。
但是，古义:只有。(但是在涉猎的时候)
现代意义:转折连词，但是。
博士，古意:当时负责教授儒家经典的学者。(我不想成为你研究经典的博士)
含义:学位的名称。
往事与古义:历史(见往事)
现代意义:过去的事情
大，古意:很(自以为是)
现代意义:指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过平均水平或所比较的对象。
孤独与古意:古代王公自称“我”(孤独，要不要卿以博士邪学经学)
含义:孤独，寂寞
只是，古义:近(出家才学)
现代意义:只是
特殊句型
倒装句
吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。
即:蒙以军事说辞。(介词结构后置)
反问句
孤独，要不要青当医生？
说多了，谁孤独？
省略句
说多了，谁孤独？
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文章真相
1)通过孙权劝吕蒙读书，吕蒙读书后大有进步的故事告诉我们开卷有益的道理。
2)不要用固定的态度看待别人，而要用开放的眼光看待事物。
3)不要因为事情忙就放弃学习。坚持学习是有益的。
4)善于听取别人好的建议或意见并去做。
5)告诉我们，一个人只要广泛涉猎，就会学到东西。
6)不仅要学好，还要督促附近的人学习，让社会共同进步。
7)不要太骄傲，要谦虚。
8)劝人讲究策略。
9)你找不到放弃的借口。
10)只要努力学习，一定能积累，一定能学习。
11)与尚相比，更突出了后天教育的重要性。
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这篇文章中的成语
吴夏阿蒙，抓抓我的脸，告别三天。
吴下的阿蒙一般指的是缺乏知识和才能的人，意思是人的知识还很浅薄。
告别三天就是多看看对方:意思是摆脱旧的看法，用新的眼光看待人或事。
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人民教育出版社教学参考
整体把握
这篇文章改编自以前的历史书。由于以前的史书已有详细记载，又无新史料补充，本文根据省略原则，改写了以前史书的相关记载。与裴松之在《三国志·吴孟传》中引用的文字相比，这篇文章只有119字。虽然极其简单，但剪裁精良，既保留了原文的精髓和故事的完整性，又以更加脱俗的文笔凸显了人物的优雅。这是一次成功的改写。
这篇文章讲的是梦露在孙权的劝说下“初学”，很快才华惊人，令鲁肃叹服，与他“交朋友”。可以分为两层:一是写孙权的《劝学》，和吕蒙的《开始读书》；后来，鲁肃写了《与蒙古议》和《交好而走》。
本文注释简洁，全文只写了孙权劝学和鲁肃《与孟商榷》两个片段，即先说明事情的起因，再写结果，而不写如何好学，才华如何提高。写事情的结果，不是直接写梦露是如何学习和成功的，而是从另一个侧面生动地反映了梦露的伟大进步，孙权的规劝，鲁肃的英雄惜英雄，三位一体，充分显示了作者深厚的写作功底。
问题研究
1.这篇文章是如何通过对话来表达人物的？
本文着重于通过对话来表现人物。对话简洁、生动、有趣。寥寥数语就能让人感受到三个角色说话时的语气、神态、心理。
孙权劝他学习，首先向吕蒙指出了“学习”的必要性，即由于他作为仆人的重要地位，他不得不学习。然后他出现了，指出了“学”的可能性。以至于梦露无法拒绝，“这是学习的开始。”从孙权的话语中，我们不仅可以看到他的良言，还可以感受到他对吕蒙的亲近、关心和期待，同时又不失大师的身份。“成为当今生活中的人才，不能不佩服”。可见鲁肃是很惊讶的。在他眼里，梦露变了很多，说明梦露因为“学习”取得了不可思议的惊人进步。应该指出，鲁肃不仅优于梦露，而且学识渊博。他所说的可以说明梦露的进步确实非同寻常。“三天不言再见，相待之时，为何大哥见事已晚？”这是梦露对鲁肃仰慕之情的巧妙回应。“三天”是很短的时间，“刮眼睛”就是擦眼睛，表示你的惊讶和不相信。另外，他很爱人才。从吕蒙的回答中，我们可以看出他相当自满。他以当之无愧的淡定态度，说明自己进步很大。孙权的话是谆谆劝谏，而鲁肃和梦露的话是调侃，情调不同。
在这篇论文中，鲁肃和梦露谈笑风生，互相开玩笑，显示了他们的真实性情和融洽的关系，表明了梦露在孙权劝说下的“学习”，显示了梦露在学习上的成就和生动的笔墨，这是整篇论文最精彩的部分。
2.鲁肃为什么要和梦露“交朋友”？
文章以“苏穗拜蒙之母，交友而去”结尾。鲁肃主动与梦露“交好”，是因为鲁肃对梦露的才华印象深刻，愿意与他交朋友，这说明鲁肃尊重人才，喜爱人才，两人意气相投。这最后一笔是鲁肃《与蒙议》的余韵，从侧面进一步显示了梦露才华的惊人进步。
实践说明
首先，仔细阅读课文，思考吕蒙的变化给了你什么启发。
设置题目的目的是让学生理解课文内容，并从中受到启发。
朗读课文，注意下列句子中所加单词表达的语气。
题目的目的是让学生知道文中几个语气词所表达的语气。文言文中的语气词在表达感情和意义方面起着重要的作用，而且数量众多，用法灵活，在学习文言文的过程中要注意随时积累。文言文语气词的用法要通过朗读来理解。
1.孤独，要不要青当医生？
邪:通“也”表示修辞语气，相当于“马”。
2.但是当你涉猎的时候，你可以看到过去。
耳:表示限制语气，可以翻译为“刚刚”
3.大哥，为什么太迟了？
差不多:表达感叹语气相当于“啊”。
4.“惊恐”这个词从侧面反映了什么？
“害怕”这个词反映的是“如何学习”的问题。。
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人物形象
作为江东的统治者，孙权成熟稳重，对下属有说服力，有耐心，同时又很关心他们。作为江东四大将之一的梦露(周瑜、鲁肃、梦露、鲁迅)，有着宽厚的军事天性，谦虚好学，进步神速。鲁肃为人诚恳，是孙权最器重的谋士。他善于和有才能的人交朋友，尊重和爱护他们。
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相关资料
资治通鉴
《资同治鉴》是北宋司马光所作。294卷，附考据30卷，目录30卷，约300万字。编年通史。紫同治剑记载了从战国到五代的历史事件***1362。司马光《战国至秦二世》八卷，名为《同治》，入宋英宗。治平三年(1066)奉命成立书店继续编纂，至宗申元丰七年(1084)完成，历时19年。宗申以其“观其过去，有治其道之资本”，从先王先人的错误中吸取教训，不再犯同样的错误，故名“子同治剑”。该书始于周威烈二十三年(公元前403年)，止于周世宗显德六年(公元前959年)。除十七史外，还有222种资料，包括野史、传记、选集和记录。刘攽、刘舒、范祖禹、司马康等。帮助编辑，每个人负责自己的优势和部分。先把材料整理成“丛目”，然后编成“长版”，再由司马光做定稿，删掉。内容以政治军事为主，经济文化略少。记载了战国到五代十国时期的历史事件***1362。有“目录”可供参考，为历史研究提供了更加系统完整的资料。注释主要有宋末元初的《子殷鉴注》。清初，闫妍撰写《资同治鉴》补校，弥补了出版上的失误，做了一些工作。记载了从战国到五代的史诗事件***1362。
关于作者司马光
司马光(1019 165438+10月17-1086)是司马驰的儿子。汉族，河南光山县人，祖籍陕西夏县(今山西省)涑水镇，世称涑水先生。司马光是北宋的政治家、文学家和历史学家。生于仁宗、英宗、宗申、哲宗四朝，卒为太傅、文国公、史。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史——《资同治鉴》。司马光性格温和，谦逊正直，在儒家教育下的人格堪称典范，一直为人们所景仰。
关于孙权
孙权(182-252)，三国时期吴国的开国皇帝。钟某，汉族，吴军富春县(今浙江富阳)人。三国时期的开国皇帝吴在位时间为229年至252年。传说他是中国战略家孙武的后代。长沙太守次子孙坚，幼年与长兄武侯、孙策平定江东。200年初孙策去世，孙权继位为江东之主。2008年，孙权与刘备结盟，赤壁大败曹操，天下三分的局面初步形成。219年，孙权从刘备手中夺得荆州，大大增加了吴国的版图。222年，孙权成为吴王，229年，他成为皇帝，从而正式建立了吴国。
关于卢蒙
吕蒙(178-219，曾说180-221)三国汝南皮夫(今安徽阜南县东南)人，字清。三国时，吴是一位伟大的将军。据孙策部将邓当，死时接掌部下。从孙权开始，攻打各地，在横野任中郎将。后来，周瑜、程普等人在赤壁破了曹操。一开始不学语文，后来听了孙权的建议，多看了一些史书和美术书。鲁肃称他“博学多识，不回吴夏梦。”(后来和鲁肃交了朋友)鲁肃死了，代他率军，攻打蜀将关羽，占领荆州。不久就去世了。
关于周瑜、鲁肃和孟玥，孙权和鲁迅说...年轻的时候，我孤独，说逃避戏容易(过“戏”字很难很难)，但我胆大，有勇气；长大了可以多学点东西，可以养一点点惊喜。你可以成为公瑾的第二，但你不能谈论它。关羽的画比紫晶好。”
(摘自《三国志·武陟·梦露传》)
关于鲁肃
鲁肃(172~217)，三国时期东吴著名的政治家、外交家、军事家，今身高约1.8米，汉族，居住在东城(今江苏泗洪临淮镇)。他不仅治军有方，而且有思想，有见地。《三国演义》把他刻画成一个忠厚老实的人，而忽略了他的才能，这是不对的。
鲁肃出生时父亲就去世了，他跟着奶奶生活。鲁肃的家庭极其富裕，但是因为祖上没有人做官，所以鲁肃的家庭虽然家财万贯，但是并不属于士绅阶层，只是在当地有一定影响力的那种贵族家庭。据考，鲁肃年轻时英俊潇洒，野心勃勃，心灵手巧，酷爱剑术、骑射。鲁肃善于施与他人。因为家境富裕，他经常召集青少年一起谈论军训和武术。晴天，人们去南山(今江苏盱眙古称)打猎，雨天，人们聚在一起练兵法练武功。
《三国志·武陟传》和《裴松之注引江表传》。
《三国志·武治·梦露传》:“鲁肃代周瑜，成地口，过孟屯。苏仪还是懵懂，还是苏说的，‘鲁将军的名气越来越明显了。你不应该故意对待他，但你应该照顾他。我去了沂蒙。孟喝多了，问苏:“你身负重任，又和关羽关系密切。“你准备怎么做，”《苏枣时报》应该说:“暂时的施舍。”孟曰:“今事虽同，关羽是虎是熊。有必要为安全做计划吗？因为五大策略。苏走到桌前，拍着他的背说:我也不知道你有什么本事。所以拜蒙的母亲交了朋友后离开了。当初权说孟，蒋钦说:‘陛下现在管事，要学会利人。’孟说:‘我在军中总是闯祸，又怕回不了学堂。权说:‘你一个人想当医生吗？但是是时候涉猎一下过去了。说多了，谁孤独？当我还是一个孤独的少年时，我学过诗、书、礼记、左传、国语，但我没有读过《易》。回归以来，三省志(《史记》、《汉书》、《东关汉书》为三史)和各种兵书都认为大有裨益。如果是两个人，你就开悟了，你就学会了。为什么不做呢？我们应该紧急阅读孙子、刘涛、左传、国语和三史。子曰:“整日不吃，整夜不睡，思之无益。还不如学学。“光武当兵马事务，不曾放下书本，孟德也自称老而好学，你为何不勉励自己学恶？他学而不倦，所见所见，为旧儒所无敌。鲁肃一代周瑜之后，常常想受委屈。苏戴盟在背后说:“我被称为大哥，但我对武术很敏感。'至于今日，我有见识，不愿回吴去阿蒙。'孟说:“如果你三天不见我，你会更加惊讶。”。大哥，怎么能叫侯呢？兄弟，今天的公瑾难以为继，已经接近关羽了。我渴望学习。我看《左传》，略朗朗上口，明快豪迈，但我也挺自负的。今而右，当有单复(单复，犹奇而右，古战术之一)，取清(清，当“故里”。来自鲁比)等着吧。“秘密就是消灭陈的三个策略。苏静接受了，并保守秘密。全昌叹道:“人长而利，如、蒋钦，非我们所及。富而尊，则能多读书，享书，重财重义，做国士。为什么不休息？"
没什么学问的人
裴松之引《江表列传》:“当初权说孟，蒋钦说‘卿今管事，汝当学利己。’加斯帕尔·蒙日:“在军队里，我经常有很多任务，我担心我不能回学校。权说:‘你一个人想当医生吗？但是是时候涉猎一下过去了。说多了谁孤独？当我还是一个孤独的少年时，我学过诗、书、礼记、左传、国语，但我没有读过《易》。回归以来，省三史和各种兵书都认为大有裨益。如果是两个人，你就开悟了，你就学会了。为什么不做呢？要读《孙子兵法》、《六经》、《左传》、《国语》、《三史》。".....我从小就在学习，孜孜不倦的决心。我所看到的，是旧儒学无法比拟的。鲁肃一代周瑜之后，常常想受委屈。苏戴盟在背后说:“我被称为大哥，但我对武术很敏感。'至于今日，我有见识，不愿回吴去阿蒙。'"
说明:吴夏指的是吴栋。阿蒙指的是东吴将军梦露。他见识不够，孙权劝他和蒋钦多读兵书和史书。吕蒙的勤奋学习大有裨益。鲁肃与他交谈，经常遭到梦露的反驳。鲁肃赞许地说:你不再是以前的吴栋·阿蒙了。后来称赞别人是“吴夏阿蒙”，改变了很多，进步明显；或者反过来用，谦虚就是你没有进步。金元敏《读余兄诗》:“乌夏阿蒙不去日，新篇争知酒泉。”黄青·任静《文志·丁村·穆游》:“阿蒙吴依旧，明日欲上教堂拜难。”