6件大学生实习经历
大学生实习经历已6篇。转眼间，实习已经一个月了。对曾经陌生又期待的实习生有了新的认识。
所谓实习生，顾名思义，总是离不开学生的身份，是以社会实践为基础的。所以，它的目的不是为了赚钱，不是为了盈利，而是为了学习知识，积累经验。也正是因为有了这样的认识，面对亲朋好友惊讶的目光和不可思议的提问:“你是要放假去实习吗？”为什么不休息一下呢？没有钱。“我能找到满意的答案。我不想浪费一个漫长的暑假。我想获得一些知识和工作经验。
这短短一个月的实习经历，让我意识到实习生要有“初生牛犊不怕虎”的精神。实习是一个过渡阶段，是一个学生走向社会的必经阶段。在我看来，一个成功的实习生应该牢记实习生的身份，忘记实习生的身份。之所以要牢记，如上所述，是为了学习，这也是我们的职责。所以一定要积极争取机会，多做多想。忘记是因为只有把自己当成正式员工，从心态上端正态度，才能在实习期间收获更多。
现行教育模式下的学生大多缺乏主动性和创新能力。我们带着深深的“教科书”阴影走出教室。在各种条条框框下长大，我们按规矩办事，唯命是从，有出息。这种情况对我来说相当明显。刚到单位实习的时候，上课时像小学生一样乖巧拘谨。别人不叫我坐下，我就站着；坐着的时候也是毕恭毕敬，不敢用手碰别人的东西；私下不敢大声说话，拍打扰乱“课堂纪律”。但是，工作和机会必须靠自己去争取。在从学生到实习生，再从实习生到员工的过程中，谁的角色转换得快，谁就领先了起跑线一步。第一周，我的沉默和低调给我带来的是悠闲而又枯燥的实习生活。我开始觉得无聊，开始思考，发现问题的根源是我没有以全职员工的身份要求自己。
不可否认，很多人不仅仅是想实践经验，更多的是想赚钱或者拿到实习证。这样的人只会把自己局限在实习生的身份，缺乏应有的集体意识和主人翁态度，所以无法主动承担工作。不关你的事，高高挂起的作风甚至会滋生实习生懒政懒政的恶劣影响。几天前，一个和我们年龄相仿的女孩来到办公室。......
大学生实习心得6篇21条实习目的
实践是一项综合性、社会性的活动，是一个模式的大模块。对于一个学生来说，做好社会实践是非常重要的。从一个学生的成长过程，走过了无所事事的童年，到在学校忙碌的学生时代，再到后来的社会工作阶段。实习就像一条连接学习和工作的链条。实践是学生将所学应用于实践的过程。学习的目的是为了用，也就是指导自己的工作，而实践只是起到将所学付诸实践的作用，从而体现其价值。实习是锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实践，努力提高自己的动手能力，在实践的过程中发现它的不足，然后反馈到我们的学习中，提升自己的能力。新闻学，主要是一门实践性很强的学科，要求动手能力很强，接触的对象包罗万象，独一无二，真实新鲜。真实是新闻的生命。实习给初学者提供了一个锻炼的机会。实习教会一个记者如何观察事物，如何捕捉有价值的新闻信息，如何用事实说话，如何及时制造新闻。只有在实践中才能深刻理解什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。
到新闻单位实习，主要是锻炼自己的新闻采访写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻电视节目制作的基本流程，向有经验的记者和自己学习，交流经验。深入现场采访，贴近群众，从群众中来，到群众中去。深刻理解，真情实感，写出有生命力的新闻作品。
二、实习内容
新闻学的实习内容主要包括以下几个方面:
1实地面试
只有深入实地做实际调查，才能写出有意义的作品，了解采访的基本流程，知道什么是采访？新闻采访的突出特点是实践性强，强调应用和操作。实地采访是新闻的第一课，是新闻信息采集和新闻报道的第一步。
2采访后写作
新闻写作是新闻生产的第二步，是对采访中收集的信息和新闻事实进行进一步加工的过程，是对采访的进一步补充。只有自己写东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，努力做到“从群众中来，到观众中去”，把时代精神写进作品，写出有价值的东西，写出老百姓关心的东西。
3 I
闻一闻作品的最后一个环节，俗话说:“作家怕修改”，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过材料的选择、结构的安排、导语的构思，通过综合思考来提炼。其次，要写好新闻导语，熟练运用各种新闻写作技巧，熟练运用各种新闻语言。
三个实习收获
在短暂的实习期里，我去了各个地方面试，真正锻炼了我的面试能力，提高了我的提问水平，锻炼了我的内心。采访结束后，我写了很多新闻文章，熟练掌握了各种新闻文体的写作方法，尤其是新闻传播的写作方法，包括各种新闻文体，如动态新闻、综合新闻、人物新闻、评论新闻、专题新闻、人物传播、事件传播、工作传播、文体传播、人物采访等等。还有电视新闻、广播新闻的写作，涉及经济、社会等各个领域。我深刻体会到了一个记者应该具备的素质。我体会到了一个记者的角色，如何做到记者的“知”、“才”、“学”，体会到了一个记者和我的关系。
通过这次实习，我的社会实践能力得到了很大的提高，适应社会的能力得到了加强，语言应用能力得到了增强，写作能力得到了提高，真正迈出了新闻道路上的第一步。
4.实践中的主要问题
以上是我实习的总结。通过实习，我发现自己还有很多问题，包括文化知识的欠缺。真的是“用书时恨少”。学习涉及的范围太窄，学的知识太单一，没有形成好的体系。联系实际的能力太差，学过的知识无法应用到实践中。没有知识储备体系，你能知道你用在哪里。面试中容易犯一些低级错误，一些先进现代化设备的熟练程度不够，普通话水平不高。在以后的学习中，我们需要提高自己各方面的能力，尽可能的提升自己。
五个。关于实习的建设性意见。
实践主要是一个面向社会的过程，应尽力做到以下几个方面:
1让每一个从业者走出去，尽可能的去一线。只有走出去才能看得远，只有走出去才能收集到更多有价值的新闻信息。现场采访是记者的工作。
尽可能扩大社会的接触面，深入到广大群众中去。新闻反映的是广大人民的生活问题，报道的是老百姓的罪行。只有深入到每一个层面，才能写出更有特色的作品，拓展记者的知识面，开阔记者的视野，让报道更有特色。
在采访、写作、等待我们的过程中，要教会实习生使用先进的仪器，教会记者如何抓住事件的亮点。记者是圣人。他要懂得使用各种工具，从而提高新闻制作的效率和运用高科技手段的能力。新闻机构应该为每一个采访者提供尽可能多的锻炼平台。
记者在采访写作中要打破旧模式，富有创新思维。新闻机构要鼓励记者探索创新，不要被一些旧模式束缚，要创新思维，更新观点。
新闻单位要尽可能多的给每个记者提供自己操作的机会。新手记者经验不足，应该多接触新闻制作流程并应用到实践中，应该多动手操作。
练习是非常重要的一步。在实践中提高自己的能力，在实践中学习是很重要的。做好实践是关键，迈出这一步是循序渐进的前提。新闻学是报道事实的客观学科，具有真实性、新鲜性和时效性。新闻学是一门实践性很强的学科，在实习中要把握好每一个环节，深刻理解，努力学习。
大学生实习的体会。实践目的
实践是一项综合性、社会性的活动，是从学校到社会的纽带，是学校学习到社会工作的大模块。对于一个学生来说，做好社会实践是非常重要的。从一个学生的成长过程，走过了无所事事的童年，到在学校忙碌的学生时代，再到后来的社会工作阶段。实习就像一条连接学习和工作的链条。实习是学生学以致用的过程。学习的目的是学以致用，也就是指导自己的工作，而实习只是起到了正确运用所学文化理论知识的主导作用。我们必须用理论指导实践，实践指导理论。只有把学到的知识运用到实践中，才能体现其价值。实践是锻炼的平台，是展示自己潜力的舞台。
要通过实践努力提高动手的潜力，在实践的过程中发现其不足，然后反馈学习，这样会提升自己的潜力。新闻学，主要是一门实践性很强的学科，需要很强的实践潜力，接触的对象包罗万象，具有独特性，真实新鲜。真实是新闻的生命。实习给初学者一个锻炼的机会。实习教会一个记者如何观察事物，如何捕捉有价值的新闻信息，如何用事实说话，如何及时制造新闻。只有在实习中才能深刻体会到什么叫抓“活鱼”，“抢”新闻。实践是从课堂走向社会的第一步。如果能走好第一步，以后自然就学会练网通了。
到新闻单位实习，主要是锻炼自己在新闻采访和写作方面的潜力，掌握采访的基本方法，掌握新闻电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者修改和学习，交流经验。深入现场采访，贴近群众，从群众中来，到群众中去。深刻理解，真情实感，写出有生命力的新闻作品。
两个。实习材料
新闻学的实习资料主要包括以下几个方面:
1。实地采访
只有深入实地做实际调查，才能写出有用的作品，了解采访的基本流程，了解什么是采访新闻的特点是实践性强，强调应用和操作。实地采访是新闻的第一课，是新闻信息采集和新闻报道的第一步。
2。参观后写作
新闻写作是新闻生产的第二步，是对采访中收集的信息和新闻事实进行进一步加工的过程，是对采访的进一步补充。只有自己写东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，努力做到“从群众中来，到观众中去”，把时代精神写进作品，写出有价值的东西，写出老百姓关心的东西。
3。修改和排列
写完初稿，修改、整理、修改稿件是新闻作品的最后一个环节。俗话说“作家怕修改”，只有修改才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过材料的选择、结构的安排、导语的构思，通过综合思考来提炼。其次，要写好新闻导语，熟练运用各种新闻写作技巧，熟练运用各种新闻语言。
三个。实习收获
在短暂的实习期间，我去了各个地方面试，真正锻炼了我的面试潜力，提高了我的提问水平，锻炼了我的心理素质。真正做到了不怯场，好用，现场处理灵活。采访结束后，我写了很多新闻文章，熟练掌握了各种新闻文体的写作方法，尤其是新闻传播的写作方法，包括各种新闻文体，如动态新闻、综合新闻、人物新闻、评论新闻、专题新闻、人物传播、事件传播、工作传播、文体传播、人物采访等等。还有电视新闻、广播新闻的写作，涉及经济、社会等各个领域。我深刻体会到了一个记者应该具备什么样的素质，体会到了一个记者的主角，如何做到记者的“知”、“才”、“学”，体会到了一个记者与改版的关系。
通过这次实习，我的社会实践潜力得到了很大的提高，社会适应潜力得到了加强，语言运用潜力得到了提升，写作潜力得到了增强，真正迈出了新闻道路上的第一步。
四个。实践中的主要问题。
以上是我实习的总结。通过实习，我发现自己还有很多问题，包括文化知识的欠缺。真的是“用书时恨少。”学习涉及的范围太窄，学到的知识太单一，没有构成好的体系。与实践结合的潜力太差，学过的知识无法应用到实践中。没有知识储备体系，你能知道你用在哪里。面试中容易犯一些低级错误，一些先进现代化设备的熟练程度不够，普通话水平不高。在以后的学习中，我们需要提高自己各方面的潜力，尽可能的提升自己。
五个。关于实习的建设性意见。
实践主要是一个面向社会的过程，应尽力做到以下几个方面:
1。让每一个从业者走出去，尽可能的去一线。只有走出去才能看得远，只有走出去才能收集到更多有价值的新闻信息。现场采访是记者的工作。
2。尽可能扩大社会的接触面，深入到广大群众中去。新闻反映的是广大人民的生活问题，报道的是老百姓的罪行。只有深入到每一个层面，才能写出更有特色的作品，拓宽记者的知识面，开阔记者的视野，让报道更有特色。
3。在采访、写作、修改等一系列流程中，要教会实习生使用先进的仪器，教会记者如何抓住事件的亮点。记者是圣贤，应该懂得使用各种工具，从而提高新闻制作的效率和高科技手段的应用潜力。新闻机构要给每一个采访者带来尽可能多的锻炼平台。
4。记者在采访写作中要打破旧模式，富有创新思维。新闻机构要鼓励记者探索创新，不要被一些旧模式束缚，要创新思维，更新观点。
5。新闻机构应该尽可能给每个记者一个自己动手的机会。新手记者经验不足，要多接触新闻制作流程，并应用到实践中，所以要多动手操作。
练习是非常重要的一步。在实践中提升潜力，在实践中学习，非常重要。做好实践是关键，迈出这一步是循序渐进的前提。新闻学是报道事实的客观学科，具有真实性、新鲜性和时效性。新闻学是一门实践性很强的学科，在实习中要把握好每一个环节，深刻理解，努力学习。
现在企业招聘一般都要求有一定的工作经验，对于应届毕业生来说，学生参加过专业实习和社会实践也很重要。所以大学生越来越重视实习，很多学生一进大学就开始寻找实习机会。大学生就业前要做好职业规划。
虽然对实习的重要性有了更清晰的认识，但由于缺乏职业规划和设计，大学生往往忽视自己的优势、兴趣和能力，不太关注实习本身的技术含量，盲目参加多次实习，只注重积累实习次数，忽视实习本身的训练和培养。有些大学生只是为了丰富自己的简历，或者为了加盖“实习章”，无论个人兴趣、实习岗位、专业，只要有机会就绝不放过，使得很多实习经历流于形式。甚至很多人都投身于“推广”、“发传单”等低技术、重复的实习工作。这样的实习效果可想而知。
实习作为很多大学生从学校走向社会的第一步，是自己职业生涯的重要起点。大学生真正需要的是一份对职业发展更有帮助的实习，可以为以后的职业发展打下基础，保持职业生涯的连续性和持续性。大学生在实习期间，大概能知道自己需要什么，以及公司的实际运作情况。由于职业生涯还没有正式开始，可以做一些调整，不成功。在实习中，我们必须收获的是了解行业，认清自己，找到人与工作的契合点，设定合理的目标，有效调整实习期间的职业规划。
职业规划专家建议，大学生一入学就要有职业规划，大一大二就要开始分析自己未来可能从事什么样的职业。从大三大四开始，学生就可以在最终圈定的两三个行业开始实践，用实践来证明自己最适合什么职业，这样可以少走弯路。在实践中，学生的首要目标是充分了解自己所从事的行业和企业，同时也能了解自己的爱好和优势，做到“知己知彼”，看清自己和公司的匹配度，进而选择自己喜欢的、好的职业。同时，不同年级的学生实习侧重点不同。大一大二要注重接触社会和素质储备，可以根据自身能力不足适当安排实习。大三学生要认准自己的方向，注重技能储备，尤其是与自己长远目标相匹配的技能储备。如果是在公司实习，要有意识地了解公司的面试流程和技巧，学习同事的职场生存技巧。大四的实习就是要找好目标，努力胜任实习中的主要工作，最大程度的表现自己，把实习变成工作。
大学生实习的体会6 5本次实习在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能的过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
②培养和锻炼了我们的劳动观、质量观和经济观，增强了我们遵守劳动纪律、安全技术规程和爱护国家财产的意识，提高了我们的整体综合素质。金工实习对我们工程素质和能力的培养起着综合训练的作用，要求我们不仅要学习各工种的基本工艺知识，了解设备原理和工作过程，还要加强实践能力的训练，具备运用所学工艺知识分析和解决简单工艺问题的能力。
(3)在整个实习过程中，我们有严格的纪律要求，制定了学生实习规则，同时强化了填写实习报告、打扫工作现场、遵守工种安全操作规程等要求，对学生综合工程素质的培养起到了良好的促进作用。
(4)培训中心的老师向我们公布了我们加工产品的评分标准，使我们对自己的产品评分有了清晰的认识，对提高我们的质量意识起到了一定的作用。对于我们金工实习成绩，实行综合评价制度，实行平时成绩+产品质量成绩+综合考核成绩=总成绩，让我们认真对待每一个工种，每一个实习环节。
实习期间，我深有感触。非常感谢学校给我们提供了这次实习机会，让我们提前体验了学习工科的不易，获得了在课堂上得不到的，也期待不到的知识。也许以后我们不会走这个岗位，但是我们现在学到的知识和感受是难忘的。虽然又脏又累，但是没关系。重要的是我们已经获得并取得了成果。为期两周的金工实习带给我们的不仅仅是我们所接触到的操作技能，更是我们需要通过几个工种来锻炼的能力。更重要的是，需要我们每个人在修行之后去感受，去反思，去勤奋，去鼓励自己，去有所收获，这样这个修行才达到了真正的目的。
大学生实习的经历6现在企业在招聘的时候一般都需要积极的工作经验。对于应届毕业生，也关注学生是否参加过专业实践和社会实践。因此，大学生越来越重视实习。很多学生一进高校就找实习机会。大学生就业前要做好职业规划。
虽然对实习的重要性有了更清晰的认识，但由于缺乏职业规划和设计，大学生根本忽视了自己的专业知识、兴趣爱好和实力，缺乏实习本身的技术含量，盲目参加很多实习，只积累实习次数而忽视实习本身的个人实力培养和训练。有些大学生，无论个人爱好、实习岗位、专业，只要有机会丰富简历或盖实习章，就绝不放过，让很多实习经历成为一个场。很多人甚至参加了技术含量低、重复性工作的实习，比如推销、发传单等。这样的实习效果可想而知。
实习作为很多大学生从学校走向社会的第一步，是他们职业生涯的重要起点。大学生真正需要的是更有利于职业发展的实习，可以为自己未来的职业发展打下基础，保持职业生涯的连续性和持续性。大学生在实习期间，可能会知道自己需要什么，以及公司的实际运作情况。由于职业生涯还没有正式开始，所以可以不计成本的做一些调整。在实习中，必要的收获是了解行业，了解自己，找到人员的匹配点，制定合理的目标，有效调整实习期间的职业规划。
职业规划专家建议，大学生一入学就要有职业规划，一开始就要分析自己未来可能从事什么职业。从大三到大四，学生可以先在最后的两三个行业实习，用实践证明自己最适合什么职业，少走弯路。在实践中，学生的主要目标是做自己所做的事情，充分了解自己工作的企业，同时了解自己的爱好和优势，知己知彼，看清自己和公司的匹配度，进而选择自己喜欢的好的职业。同时，不同年级的学生实习侧重点不同。大一大二以接触社会和素质储备为主，可以根据实力不足适当控制实习。大三学生要找一个适合自己的方向，注重技能储备，尤其是符合自己长远目标的。如果是在公司实习，要有意识地了解公司的面试流程和技巧，学习同事的职场生存技巧。大四的实习就是要找好目标，努力胜任实习中的主要工作，最大程度的表现自己，把实习变成工作。