团建有什么好玩的游戏？
一、规则和注意事项
1.所有的队员围成一个圈。所有选手将右手食指放在右侧，应与肩同水平并向上，左手放在相邻选手的食指上。
2.教练开始讲“阿水的故事”。当队员们听到教练在说一个“水”字时，队员们的左手抓住了相邻队员右手的食指，左手迅速躲开。3.记住被抓的成员，被抓的队员赛后表演。
4.抓住队友的手指就好，不要太用力。
第二，游戏控制
1，故事的内容，无论哪个版本，教练在讲故事的时候都要提高演绎效果，做到声音和情感的最佳。
2.在赛后的惩罚环节，如果安排被抓的人表演节目，一定要提前说明，以防有人不买账。
3.在游戏过程中的惩罚环节，被抓到的人可以通过“刮鼻子”进行惩罚。提示:这个故事有很多版本，比如乌龟和乌鸦的故事。故事是编的，可长可短，情节可根据实际情况删减。附:根据阿水的故事，从前有个小和尚叫阿水。转眼间，他已经在山上的庙里呆了四五年了。这一天，他非常想家，想请假去看望父母。于是他来到主人大院，一进门就说:“师傅，我好久没回家了，想回去看看父母。”这时他的主人看他年纪还挺小，挺可怜的，就答应说“去吧”。小和尚非常高兴，蹦蹦跳跳地下山了。走了很长一段路后，他感到又渴又累，他很想喝茶。但是前不着村后不着店，根本没有茶喝。于是他继续往前走，又往前走了一点。突然，他看到前面有一条河，发现河里有许多鱼。这时他非常兴奋，他开始在河边玩耍。然而，他不小心扑通一声掉进了河里。他在河里挣扎挣扎，不小心呛了几口水。最后他爬到了岸边。这时他发现自己的衣服都湿透了，于是脱下湿衣服在河边扭来扭去给我弄了好多沙子。最后，他把拧好的衣服挂在河堤的树枝上，在树荫下美美地睡了一觉！这就是小和尚阿水的故事。
二、游戏名称:松鼠叔叔
游戏类型:破冰活动
游戏的目的是活跃气氛，提高学生的反应能力。需要道具:无
玩家人数:20人以上。游戏时间:10-20分钟。
场地要求:不限。
规则:只允许两个“大树”和一个“松鼠”调换位置，不能与相邻组换位。最后，如果两个“大树”和一个“松鼠”合不来，就要受罚。注意事项:运行时注意安全操作程序:
1，提前分组，三人一组(报数，1，3棵树，2只松鼠)。两人扮成树，相向而行，伸出双手搭了一间小屋；一个人扮成松鼠蹲在小屋中间；没有一对学员或培训师扮演一个特殊的角色——魔鬼。
2.训练员可以给每个人下命令。魔鬼有三个口令:第一个口令:驯兽师喊“洪水来了”，树不动。扮演“松鼠”的人必须离开原来的树，选择另一棵树；魔鬼扮演松鼠，把它插到树上。落单者，出队关在一边，不准参加游戏。第二个口令:驯兽师喊“打雷了”，松鼠就不动了，所以玩“大树”的人必须离开原来的同伴重新组合成一棵大树，把松鼠围起来。恶魔会同时快速打大树，落单的人会步出队列，被关在游戏之外。第三个口令:训练员喊“地震”，所有玩大树和松鼠的人解散，重新集合。玩大树的人可以是松鼠，松鼠也可以是大树。魔鬼也很快插入了队伍。落单者脱离队伍，不允许参加比赛。
3.当俘虏人数超过1/3时，游戏结束。
4.请其他伙伴去救3-5个被囚禁的人(不一定都能救)，每次只能救一个人，每个人只能救一个伙伴。救援者必须说出被救援者的一个优点(优点不能重复)。最后，没有获救的伙伴向大家做了30秒的自我介绍。
三、游戏名称:信任第六感(心灵第六感)游戏类型:趣味游戏
参与人数:2组以上(12人以上)
游戏时间:20分钟或以上
所需材料:秒表、气球、眼罩/头巾。
场地要求:宽敞的会议室或室外。
活动目的:享受轻松和乐趣，活跃操作程序的气氛。
1.分成2组，每组选出6名代表参加比赛，其他选手可以提供辅助指导和支持。
2.每组发3个眼罩，6个气球(多出来的几个气球可以备用)，气球队员把它们吹起来绑好备用。
3.参赛队员蒙上眼睛后原地做10转象鼻，然后在队友的指挥下(无接触)从起点到终点击破气球。
4.计时赛，接力赛，一名选手跑完第二名，累计时间最短的队获胜。犯规规则:1，可以看到是否被蒙住眼睛(头巾至少折叠4次)，没有象鼻，圈数不足，有肢体或其他接触，干扰其他队伍。编者按是一个简单易做的游戏，效果很好。分享点，团队领导的重要性，服从和执行，方法比努力更重要。
四、游戏名称:风吹
游戏类型:破冰
参与人数:不限
游戏时间:5分钟或以上
所需材料:无。
场地要求:宽敞的会议室或室外。
活动目的:1。锻炼筋骨，可以代替早操，让学生以良好的精神状态上课。
2.享受放松和乐趣，活跃气氛，让学生换个地方组成新的学习小组。然而，它是有逻辑的，生动的，有趣的。操作程序:1。每个学生坐在自己的凳子上，并移走多余的凳子，使凳子与学生人数相等。2.演讲者站在讲台上宣布:现在我们要做一个游戏:当我说“风吹”的时候，你们所有人齐声问:“你在吹什么？”“我一回答‘吹鞋’，所有穿鞋的人都得站起来找新凳子换座位。动作慢的人可能没有凳子，因为我打完了就要加入游戏。如果我回答“吹牙”，所有有牙的人都要换座位找凳子。以此类推，当我回答“吹眼镜”时，所有戴眼镜的人都换了座位，其他人都留在原来的座位上。明白吗？最后一个再找不到凳子的人，就要像我一样站在前面喊口令，直到抢到位置，产生一个新的人，名字叫口令。
3.这个活动可以持续3-4分钟，培训课程会根据最后一轮学员坐的位置继续进行。
4.一个完整的密码流程如下:打电话的人:“风吹来了。”学生:“吹什么？”口令的呼叫者:“吹衣服”。(项目由来电者决定。)学生开始换座位。另一个理论开始:《大风吹》的编辑提示1，这是一个纯粹的破冰者游戏，简单易操作，效果很好。2.在比赛开始前，学生可能已经被分成小组了。3.这个游戏可以用在课程刚开始的时候，也可以用在任何一个讲师想要调整小组成员，让大家放松的时候。
动词 （verb的缩写）游戏名称:无敌烽火轮项目举例:团队协作竞技道具要求:报纸、胶带花园要求:一个空旷的大花园游戏时间:10分钟。详细玩法:12-15人用报纸和胶带做一个能容纳所有队员的封闭大圈，把圈立起来。所有队员站在圆圈上转身。活动目标:这个游戏重要的是让学生紧密互助，降服困难的团队能量；教育规划、建设与和谐技能；服从命令的一丝不苟的态度；加强玩家之间的相互信任和理解。
游戏六:解锁手环。玩家人数:8-12人/组。场地要求:开放式花园。游戏时间:15分钟。活动目标:锤炼新团队的相似性、执行力和领导力。操作程序1。训练者让每组站成一个向心的圆圈。2、训练者说:先举起右手，握住对面人的手；再抬起左手，握住另一个人的手；既然你面对的是一个复杂的问题，那就试着解开这个乱七八糟的网，不要松开。3，告诉大家你能解决，但是会有两个答案。一个是大圆，一个是两个嵌套的圆环。4.如果在这个过程中没有解决方案，训练者可以允许受训者决定断开相邻的手一次，但当他们再次这样做时，必须立即关闭。汇总1。断链的过程是一个需要我们充分发挥创造力和主观能动性的过程，但最重要的是在游戏中充分发挥大家沟通合作的精神，去争取一个地方而不是自己照顾自己，这样只会让结越结越乱。2.在游戏的过程中，如果能够选出或者自然形成一个首领，对于加快解绳速度会有很大的帮助。因为他可以帮助我们更好的合作，让大家用一个声音说话，从而更好的解决问题。
游戏7:龙出海航行(10人九脚)项目示例:团队合作花园要求:一个空花园。必备道具:每组有一根五米左右长的绳子。游戏规则:以每组为单位，每队十人七队，五男五女交错成横排，相邻的人把腿绑在一起，一起跑到终点，用时最短者获胜。分成三组进行比赛，抽签决定比赛顺序。活动目标:“十人九尺”项目展现了团队成员之间的* * *和谐与信任。这个游戏对训练每个人的团队帮助技能和和谐技能很重要。