福建师范大学海外教育学院的管理特色

在探索中不断发展的海外教育学院，通过不断完善管理体制和办学条件，逐渐形成了自己鲜明的管理特色。

1.建立健全教学管理制度:采取教师签到制、班主任负责制、领导(教师)考勤制进行教学督导，定期召开教学研讨会，严把教学质量关。

2.海外学历学生教育管理的三大举措:①学分制——学生在4-6年内修满或提前修完规定学分，外语、体育、毕业论文合格，可获得毕业证书及相应学位。导师制——学校为每一位留学生提供优质导师，有针对性地指导学生的专业学习。③结对——通过各种联谊活动，鼓励留学生融入年级、班级的学习小组，鼓励班级学习成绩优异的同学与留学生交朋友，结对，互帮互助学习。

3.不断改善教学和生活条件:海原大学对教学楼进行了内外全面装修，更新了教学设备，建立了多媒体教室和小型计算机教室，全面维修了语音实验室的设备，扩建了留学生食堂，全面改造维修了留学生宿舍，改建了篮球场，满足了学生学习、生活和课余锻炼的需要。

严格有序的教学管理和热情周到的后勤保障，正吸引着越来越多的海外学子走进海源的国际大家庭。