刘海峰的主要奖项

《中国科举文化》(个人专著)2013年3月获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖，2007年10月被评为湖北省“十大优秀图书”。科举概论(个人专著)，2009年9月获第五届高校人文社会科学优秀成果奖一等奖；5438年6月+2007年2月获福建省第七届优秀社会科学成果奖一等奖；5438年6月+2007年2月获厦门市第三届优秀社会科学成果奖一等奖；2007年6月，被评为湖北省“十大优秀图书”。《高考制度改革研究》(第一作者)，获人文社会科学一等奖吴2012和10；2011 12获第九届福建省社会科学优秀成果奖一等奖。《中国科举史》(第一作者)2011年9月获第四届全国教育科研优秀成果奖一等奖。《中国考试发展史》(第一作者)2006年获第三届全国教育科研优秀成果奖一等奖；2003年获福建省第五届社会科学优秀成果奖一等奖。高考改革理论思考(个人专著)2009年6月5438+10月获福建省第八届优秀社科成果奖一等奖。《科举制度与科举》(个人专著)获2005年福建省第六届社会科学优秀成果奖一等奖。《论唐代教育与选举制度》(个人专著)，1994，65438+2月获首届国家青年社会科学优秀成果奖，《科举教育透视》(个人专著)，1999，65438+10月获第二届国家教育科学优秀成果奖。福建教育史1997年9月获福建省第三届优秀社会科学成果奖二等奖。《科举》-265438+20世纪优秀学术，2000年2月获福建省第四届优秀社会科学成果奖二等奖。理想与现实之间——论坚持统一高考，2000年6月获厦门市第四届优秀社会科学成果一等奖。科举发展获厦门市第三届优秀社会科学成果奖一等奖3月，1997。科举制度对西方考试制度影响的新探索(独立作者)，2003年获厦门市第五届优秀社会科学成果奖一等奖，2005年获《学以致用:教育与科举》一等奖(第一作者)。《高等教育自学考试比较研究》(主编)获2003年厦门市第五届社会科学优秀成果奖二等奖。《中国科举史》(第一作者)2005年获中国出版集团第二届图书奖。高考改革中的全局观，2011，11，被评为《教育研究》创刊30周年优秀论文。高考改革前景如何？2011，11，被评为《教育研究》创刊30周年优秀论文。1996获得国务院政府特殊津贴。1999获“教育部优秀青年教师资助计划”资助。2002年被评为福建省优秀青年社科工作者。2002年获高校优秀青年教师奖。入选2012福建省高校领军人才资助计划。入围新浪“2005年度文化人物”。2007年获厦门大学“南强奖”。1988获得厦门大学陈嘉庚奖。