大学生选课疏漏研究综述

第二次犯错，我想了很多，反思了很多东西。我很抱歉，也很生自己的气，因为我违反了学校的铁律。我也深刻认识到自己错误的严重性，为自己的错误感到羞愧。刚开学的时候，我反复强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，但是我没有把学校和老师的话放在心上，没有注意老师说的话，没有注意学校颁布的重要事项，置若罔闻。这些都不应该。也是对老师的不尊重。老师说的话要记在心里，学校颁布的校规校纪要急在心头。事后，我冷静思考了很久。我这次犯的错误不仅给我带来了麻烦，还耽误了我的学习。而且我的行为也给学校造成了很坏的影响，破坏了学校的管理制度，也在同学中造成了很坏的影响。因为自己的错误，可能会引起其他同学的效仿，影响班级纪律和年级纪律，对学校纪律也是一种破坏，对对自己有很大期望的老师和家长也是一种伤害，对其他同学家长也是一种不负责任。每个学校都希望自己的学生学习成绩优异，全面发展，树立良好的形象，这也让我们学校有了良好的形象。每个学生也希望学校给他一个良好的学习环境去学习生活。包括我自己，也希望有一个好的学习环境，但是好的学习环境是要靠大家共同维护的。但是我这次犯了一个错误，毁了学校的好环境。非常不合适。如果每个学生都犯这样的错误，就不会有好的学习环境。惩罚违反校规的学生也是应该的。在家呆了半个月，自己想了想。我也意识到我犯了一个严重的错误。我知道我应该为自己的错误付出代价，我愿意承担我承担不起的责任，尤其是作为一个在重点大学接受教育的人，我应该在这个错误中承担不可推卸的主要责任。我诚恳接受批评，愿意接受学校给予的处理。对不起，老师！我所犯的是一个严重的原则问题。我知道，老师也对我违反校规很生气。我也知道，在不违反校规校纪的前提下，做好自己的事情，是学生最基本的责任和义务。可我连最基本的东西都没做。现在，我犯了一个大错，我深感后悔。我会以这次违纪事件为镜，时时检查自己，批评教育自己，自觉接受监督。惭愧时要警醒，惭愧时要奋进，晚了要改过，化惭愧为动力，好好学习。也想通过这次事件提高思想认识，强化责任措施。我还是想好好学习。学习对我来说是最重要的，对我以后的生存和就业非常重要。我现在才很年轻，还有能力去拼搏。我还想再战，再努力。我希望老师能给我一个做好学生的机会。我会好好改，认真学习。那种生活很充实，在家也会耽误课。学校课程已经很紧了，所以学起来很吃力。在以后的学习生活中，我一定会好好学习，努力赶上所有的班级。记得刚进学校的时候，班主任和副校长对我很有感情。学习尚可，但纪律有问题。在学校严格的规定和学校严格的校规下，我犯了这么严重的错误，学校应该严惩我。我不知道有多少次大声说，校长，老师，我错了，我错了。妈妈，爸爸，我错了。我错了。在这半个月的时间里，我依然每天按时起床，想着我已经在学校生活了将近两年。我对学校有很深的感情。以后在学校要有新的面貌，不为学校，不为年级，不为班主任蒙在鼓里。无论在学习上还是其他方面，我都会用校规严格要求自己，我会抓住这个机会。把它作为我人生的转折点，老师希望我们成为社会的栋梁，所以我会在以后的学校生活中更加努力，不仅要学习老师教给我们的东西，还要学习如何做人。犯这样的错误对我父母的期望也是巨大的打击。父母努力赚钱，让我们过得比别人好，让我们可以全身心投入学习。但是，我犯的错误违背了父母的意愿，也是对他们努力的否定。我为此感到羞耻。我相信老师看到我的态度，也能知道我对这件事有深刻的悔悟态度。我相信我的忏悔。我的行为并不是对老师纪律的挑战，而是我自己一时的疏忽。我希望老师能原谅我的错误，我向你保证这种事不会再发生了。我会进一步总结和反思这一切，恳请老师相信我能吸取教训，改正错误，以后更加努力。同时也真心希望老师能继续关心和支持我，但酌情处理我的问题。