武汉大学远程网络教育颁发哪些毕业证和学位证？国家承认吗？

1.在线教育有什么特点和优势？

与其他教育形式相比，网络教育主要具有以下特点和优势:

(1)在线教育具有超越教学时空、突破时空限制的特点。它允许学习者根据自身条件和需求选择学习内容、方法和过程，有利于解决工作和学习的矛盾，特别适合在职员工业余学习。

(2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生和教师之间的教学交互和协作学习提供交互环境和平台，学生可以通过教学交互获得所需的教学资源、学习指导和支持服务。

(3)网络教育具有多种媒体学习资源和享用方式，可以通过计算机、卫星、电信网络等多种形式的教学信息传输，为学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源；还可以通过网络享受国内外其他高校的优质资源，实行多种媒体技术与远程面授、自主学习、协作学习等多种学习方式相结合的混合学习模式。

国家高度重视和支持这种教育形式，优势明显。网络教育已经成为人们接受继续教育、开展终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。

二、在线教育的发展前景如何？

现代远程教育的发展已成为全球趋势。为了解决教育资源短缺，实现资源共享，许多国家政府把发展现代远程教育作为一项重要的战略决策，制定专项规划并组织实施。远程教育已经成为各级各类学校的重要教育手段和发展方向，也是企业重要的知识管理模式。

现在，100多个国家发展了现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应的政策，使得远程教育可以在小学、中学甚至大学使用。一些企业中也出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界级企业的重要标志。英国开放大学作为远程教育的典范，经英国大学拨款委员会评估，在英国101所大学中，基础学科教学质量排名第10，科研水平排名第27，非常了不起。这表明远程教育的发展前景是光明的。

中国的远程教育正处于起步阶段。根据中华人民共和国教育部的数据，1998年远程教育开始时，中国只有2931名学生，1999年达到3.2万人，2003年达到230万人，这表明中国现代远程教育的规模在不断扩大。

国家高度重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺和构建终身教育体系的有效途径。随着新技术和新媒体的发展，远程教育将会有更大的发展。

三、网络教育毕业证和学位证样本