广东体育职业技术学院详细数据收集
学院开设社会体育、竞技体育、运动保健、运动艺术、运动训练、体育服务与管理、体育休闲服务与管理、高尔夫球场服务与管理等八个专业。其中，运动保健专业为“中央财政支持高职院校提高专业服务业发展能力项目”，竞技体育、体育服务与管理专业入选广东省高等职业教育重点专业建设项目；竞技体育专业实训基地为省级重点实训基地，体育服务与管理实训基地为省级实训基地项目，运动健康专业校外实践教学基地列入广东省大学生实践教学基地项目。“运动防护”和“户外拓展指导与训练”两个* * *精品资源享受课程被广东省优质工程高职院校批准。2011以来，学院承担了***135个教学科研项目，其中省部级项目14个，厅级项目31个，教育部“十二五”规划教材2部。
学院现有专任教师144人，其中高级职称教师44人，双师型教师99人。南粤优秀教师4人，南粤优秀教育工作者1人，“千人计划”校级培养对象8人。2012年参加第一届全国高等体育职业院校教师基本功比赛，总成绩排名前三。2013获教育部“第七届全国校园文化建设成果”三等奖。
基本介绍中文名:广东体育职业技术学院英文名:广东体育声乐学院简称:广东体育职业学院成立时间:1956类别:公办学校类型:体育地区:广东广州主管部门:广东省。校训:文明精神，野蛮体格，创新思维，精湛技艺。主要部门:社会体育部、竞技体育部、运动保健中心等。学校地址:广州市天河区黄村奥体路52号学校代码:12578占地约37万平方米学校简介、获荣誉、学院简介、发展沿革、办学特色、概况、办学层次定位、人才培养规格定位、办学形式定位、发展目标定位、院系设置、体育管理系、竞技体育部、体育保健系、基础教学部、成人教育部、现任领导、奖学金、学校简介广东体育职业技术学院被广东省体育运动学校，创建于1956，是国家重点体育中等职业技术学校，国家高水平体育后备人才基地，广东省优秀运动队重要后备人才基地。自成立以来，截至2010年底，* *共向国家、省、八一优秀运动队输送优秀体育后备人才1436人，培养世界冠军30人(77人次)，全国冠军166人(413人次)，为社会培养了一大批合格的我国小体育教师。多年来，学校涌现出蒋佳良、冼冬梅、陈、孙、董、邢芬、于、纪泽彪、廖文芬、、等一大批为国家做出突出贡献的体育明星。尤其是2004年雅典奥运会，学校获得女子柔道1金牌和1铜牌，女子4x 100米混合泳第四名。2008年北京奥运会获得女子柔道1金牌，举重1金牌，羽毛球65438+金牌。从建校到2005年底，广东体育职业技术学院共向国家、省、八一优秀运动队输送了1210名优秀体育后备人才，培养了27名(73人次)世界冠军和132名(389人次)全国冠军，为社会培养了一大批合格的我国小体育教师。多年来，学校涌现出蒋佳良、冼冬梅、陈、孙、董、邢芬、于、纪泽彪、廖文芬、、等一大批为国家做出突出贡献的体育明星。特别是2004年雅典奥运会，学校获得女子柔道一枚金牌和一枚铜牌，女子4×100米混合泳第四名，实现了学校奥运金牌的突破。广东体育职业技术学院获得的荣誉历年来，国家体育总局、省体育局给予学校诸多荣誉:1987，学校被国家教委授予“国家重点学校”；1987年9月，学校被中华人民共和国体育运动委员会授予中华人民共和国体育荣誉奖章。1987年9月，学校被中华人民共和国授予全国业余体育训练先进集体。1992 165438+10月，学校被中华人民共和国体育运动委员会授予全国业余体育训练先进集体；1994年8月，学校被国家教委、国家体委、劳动部授予全国职业技术教育系统先进学校。广东体育职业技术学院学生9月出游，1998。国家体育总局篮球管理中心将该校篮球班命名为中国篮协“全国青少年篮球培训重点单位”。1998学校被国家体育总局命名为“高水平后备人才培养基地”；2000年，学校被国家体育总局授予“青少年体育俱乐部”。2000年4月，国家体育总局田径管理中心将该校田径班命名为“国家田径高水平后备人才培养基地”；2000年8月，中国举重协会将该校举重班命名为“国家举重高水平后备人才基地”；2001 65438+2月，学校获得九运会突出贡献奖；2003年升格为广东体育职业技术学院；2003年7月，学校的足球、篮球、柔道、跆拳道班被广东省体育局命名为“广东省后备人才基地”。2004年，学校在第28届奥运会上获得集体二等功。广东体校的辉煌历史为广东体育职业技术学院的蓬勃发展奠定了坚实的基础。学院概况学院有东校区和北校区两个校区，总面积约37万平方米。其中，东校区位于广州市天河区黄村奥体路(靠近广东奥体中心)，北校区位于广州市天河区广州大道中(靠近广东体育职业技术学院中心)。独特的地理位置赋予学院独特的办学条件和教育环境。广东体育职业技术学院内设机构25个，其中管理机构8个(党委办公室、办公室、人事处、教务处、学生处、总务处、团委、财务部)；6个教学机构(社会体育部、竞技体育部、体育健康中心、五年制管理部、基础教学部、思想政治理论课教学部)；教学辅助机构6个(计算机与电教中心、图书馆、培训部、教学培训督导室、心理咨询室、实践教学中心)；科研机构1:体育产业职业技能鉴定实验室；有1附属单位{附属竞技体校有11部门:训练部、教务部、行政部、康复中心、田径运动部、综合运动部、重竞技运动部、水上运动部、大球运动部、小球运动部、青少年选拔室。* * *有19个运动项目(18个奥运项目，1个非奥运项目):田径、游泳、跳水、激流回旋、皮划艇、赛艇、柔道、摔跤、跆拳道、拳击、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、击剑、武术，等等。1物流机构:物流服务中心；1其他机构:体育行业特殊工种职业技能鉴定站；1临时组织:评估和建设工作办公室。学院现有教职工350人，其中专业技术人员241人(高级59人，中级74人，专科生108人)。目前两个校区在校生2764人，其中专科生1856人，五年制学生345人，附属体校563人。学院的办学条件是完美的。有28个多媒体教室，2个计算机房，1语言室。普通教室配有扩音器、幻灯机、电视机、vcd、录音机和智能广播系统。学院拥有功能设施齐全、技术条件先进的室内外运动场地22个，部分与奥体中心、黄村训练基地实现资源共享，配备了齐全先进的训练器材。学院科研设备先进，人才雄厚，水平一流，成果显著。发展演变2003年，经省人民批准，广东省体校升格为广东体育职业技术学院，2004年招收第一批专科生。学院目前开设社会体育、竞技体育、体育教育、体育保健、体育服务与管理等五个专业，十三个专业方向。学院分为北校区(天河)和东校区(奥体中心)，总占地面积13.6万余平方米，建筑面积11万余平方米。东校区靠近奥体中心，北校区毗邻天河体育中心。独特的地理位置赋予学院独特的办学条件和教育环境。广东体育职业技术学院设有办公室、保险处、教务处、总务处及附属竞技体校(以下简称“四校”)，教学机构有社会体育部、竞技体育部、基础教育处、成人教育处(以下简称“两部两处”)，教学辅助机构有图书馆、医务室及计算机、电教中心。并于2005年6月5438+065438+10月21建立了全国首个“体育行业特殊工种职业技能鉴定站”。教职工212人，其中专任教师、教练、研究员134人，教授7人，国家级教练7人，副教授、高级教练28人，中级职称专业技术人员51人。目前在校学生近1，000人，其中06级专科生300余人，五年制专科生1，000余人，附属竞技体校中小学生近500人。到2010年，高职高专全日制在校生2500人以上，竞技体校在校生1200-1500人。学院教学仪器先进齐全，总价值2000万元。有19教室，10多媒体教室，2个机房，1语音室。普通教室配有扩音器、幻灯机、电视机、vcd、录音机和智能广播系统。学院非常重视图书馆建设，建成了黄村东校区图书馆。学院拥有设施一流的室内外运动场馆22个，部分场馆与奥体中心、黄村训练基地资源共享，配备了齐全先进的训练器材。学院科研设备先进，人才雄厚，水平一流，成果显著。办学特色概述学校坚持以* * *理论和三个代表理论为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针政策。以身体为基础，以就业为导向，以提高运动员和体育特长生的体育职业技能为目标；以培养体育职业技能为特色，以打造体育高职院校品牌专业为基础，追求办学特色；坚持创新办学模式和运行机制，大力提高人才培养质量和办学水平。广东体育职业技术学院树立了一个重点、两个结合、三个服务的办学理念。一个重点:立足广东，面向全国；立足行业，面向社会。重点培养社会体育所需的各类社会体育工作者和高水平体育后备人才。两个结合:综合素质培养与市场就业导向相结合；体育职业教育与专业体育技术升级的结合。三个服务:为特殊体育学生的需求服务；服务运动员就业需求；服务人民体育职业技能教育需求。办学层次的定位是以专科层次的高等职业教育为重点，提高五年义务教育的比重，积极发展各种学历层次的教育。人才培养规格定位以社会体育管理人才、竞技体育后备人才、竞技体育服务人才为主，兼顾体育行业商务人才和体育工作者的培养。办学定位以全日制高等职业教育为主，同时积极发展成人教育，加快发展职业技能培训教育。形成多元、灵活、开放的办学格局。发展目标定位将学院建设成为办学规模适度、专业结构合理、教育质量优良、体育高职特色鲜明、办学优势突出、核心竞争力强的全国体育高职院校排头兵。我们坚持自己的办学理念，努力培养具有体育特色的实用型人才，注重知识、技能和精神素质的同步提升。学院注重提高学生的综合素质，大力推进素质教育，倡导以“遵纪守法、为国争光、无私奉献、科学求实、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神为核心内容的思想道德教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。作为培养高技能人才的高职院校，学院各专业努力构建“以职业为导向、以能力为导向、以学生为中心”的课程体系，积极倡导实施订单式人才培养方案。还建设了一批集教学、培训、专业技术鉴定、技术服务为一体的专业实习实训基地，将教学从课堂延伸到课外、学期外、校外，通过产教结合、产学结合，培养和提高退役运动员和体育职业院校学生的实践能力、创业能力、职业转换能力和专业技能素养。为了让学生更好地就业，学院将教学计划与国家职业资格标准有机结合，大力推行“双证书”毕业制度，推行以证促学的培养模式。将职业资格证书标准嵌入教学计划，鼓励在职退役运动员、体育职业院校学生和体育行业从业人员积极参与各类职业资格研究，取得各类职业资格证书，提高职业竞争力和就业率。体育管理系和社会体育部根据学院的工作计划组织开展各项工作。主要负责日常教学管理、学生管理、教材建设、师资队伍建设、实训基地建设、科学研究和评估等工作。社会体育系现开设社会体育、体育服务与管理、高尔夫服务与管理、体育休闲服务与管理四个专业五个方向。社会体育专业主要培养能胜任社会体育组织与指导、体育营销与管理、安保与文秘工作的高技能实用型人才；运动保健专业主要培养能胜任运动检测、保健和体质指导的高技能实用型人才。体育教育专业主要培养能胜任小学体育教学的高技能应用型人才。篮球社会体育部下设办公室、社会体育专业教研室、体育健康专业教研室和体育专业教研室，三个专业教研室在部办公室的直接领导下工作。系办公室设正、副主任各一名，秘书两名，三个专业教研室各设主任一名，负责日常组织管理工作。竞技体育部成立于2005年9月。目前设有竞技体育专业和体育服务与管理专业两个专业。其中，竞技体育专业分为三年制和五年制学制，体育服务与管理专业为三年制。为适应体育事业的可持续发展和业余及在训运动员获取专业技能的需要，竞技体育专业以高水平运动队、业余训练、企业队、体育俱乐部、社区体育等领域为目标，培养良好的职业道德和创新精神，培养运用基本体育训练相关理论知识和高水平运动技术的能力，协助或指导专业训练和业余训练，指导各类群众健身活动，掌握编排、裁判和比赛。体育服务与管理专业是为满足体育业态发展所产生的行业服务和基层管理需求，培养具有良好职业道德和创新精神，能够运用基础理论知识和思维策略，掌握基本行业技能和操作规范，解决高尔夫、户外生存、体育旅游和体育竞赛策划与支持服务等休闲体育领域实际问题的高技能人才。跆拳道部负责全面工作，还有一名副主任，一名教学秘书，两名辅导员。系办公室是系的教学管理行政机构。该系下设两个教研室，即竞技体育教研室和体育服务与管理教研室。有19名专任教师，专业特长有足球、篮球、排球、乒乓球、球场运营、市场营销、管理心理学、赛事策划等。此外，长期聘请5-8名专家型外教，技能和专长涉及高尔夫、户外拓展、赛事运营等。基础教学部是学院的基础教学部，负责“两课”和公共基础课的教学任务。其基本职能是:体育与保健系成立于2008年7月，下设医务室(东校区)和体育与保健教研室。作为学院的辅助机构，承担着东校区师生医疗保健工作、公共课程教学、保健专业建设和社会服务，包括依托广东省体育局的业余训练、科学医疗保障和国民体质监测等任务。目前运动保健系只有一个专业，就是运动保健专业。运动保健专业的目标是培养德、智、体美全面发展，具有良好的职业素质，掌握运动保健专业的基本理论和知识，具有一定的运动保健技能，适应竞技体育需要，适应体育产业发展的运动国防护士。毕业生将具备运动损伤预防、运动指导、运动急救、运动损伤康复、保健等专业能力，成为从事运动健康相关行业的保健、科研辅助、运动防护、健身指导的高素质技能型人才。经过发展，教学梯队建设得到明显改善。目前，根据课程教学任务的需要，建立了一支职称结构合理、专兼结合的双师型教学团队。体育健康教研室有十名专职教师。基础教学部1。“两课”(1)教学引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定唯物主义信仰，确立建设中国特色社会主义物质文明、精神文明和政治文明的政治方向，增强对各种错误思想和拜金主义的抵制。通过多种形式的形势政策、民主法制、伦理道德教育，增强学生的爱国主义、团队精神和民主法制意识，增强他们建设中国特色社会主义和中华民族的责任感和历史使命感。(2)“两课”教育是高校思想政治教育的主渠道和主阵地。基层部门要把理论教育与大学生思想实践结合起来，做好学生的理论教育，做好理论宣传，协助本部门学生管理部门做好学生的政治思想教育工作。2.公共课程的教学，如实用英语、计算机基础应用、应用写作等。广东体育职业技术学院开设实用英语、计算机基础应用、应用写作等课程。，使学生初步掌握一门外语，具备基本的计算机应用技能，并能书写和撰写日常生活和工作中常用的应用文本；英语达到大学英语水平考试A级，计算机达到国家计算机等级考试(NCRE)一级。通过训练和锻炼，使学生在上述方面的通用能力和综合素质能够满足社会的需要。成教部(1)负责武汉体育学院广东体育职业技术学院函授站的具体教学和招生工作；(2)承担各类体育项目国家二级裁判员的培训和考核工作；(三)承担体育行业职业资格培训；(4)管理华南师范大学体育(本科)自考班；(5)承担武汉体育学院在职研究生课程的教学和招生工作；(6)完成学院安排的其他培训工作。广东体育职业技术学院现任领导:暂缺奖学金1，国家奖学金:标准为每人每年8000元；由中央政府资助，用于奖励特别优秀的学生。根据广东省教育厅分配给学校的奖学金名额，进行评审推荐。2.国家励志奖学金:标准为每人每年5000元；资助对象是经济困难、品学兼优的学生。根据广东省教育厅分配给学校的奖学金名额，进行评审推荐。3.国家助学金:平均标准为每生每年2000元，受助对象为经济特别困难、品德优秀、勤奋学习的普通全日制专科生。4.学校奖学金:获奖比例占学校参赛人数的25%。5.国家助学贷款:家庭经济特别困难的学生，每年可申请国家助学贷款，最高贷款额度6000元，毕业后四年内还清全部贷款。6.勤工俭学:参加学校的勤工俭学可以解决部分生活费。7.困难补助和学费减免:学校对家庭经济特别困难、品学兼优的学生给予一定的困难补助或学费减免。