《大学》和《中庸》有什么区别和联系？

1，《大学》更像教科书(其实是古代教科书)，而《中庸》更关注现实；

2.《大学》非常提倡创新，提出:“新则新，变则新。”每天更新知识。

3.《中庸》对治国之道的论述更为具体。

联系:是礼记四书二之一。

四本书

拼音:sh

解释:指的是四书五经，大学，中庸，论语，孟子。

例:贾母问林黛玉看什么书。黛玉道:“我只看了四书。”-《红楼梦》

四书五经是重要的儒家经典。学西汉以后的五经，南宋以后的四书。南宋时期，朱作为儒学大师，注释了《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，并称之为四书。

四书自南宋至8900年清末，成为科举考试的官方教材和必读书目。？大学和中庸是《礼记》中的两本书。？《大学》的作者据说是曾子及其弟子。《中庸》的作者据说是子思。子思是孔子的孙子，孔子的儿子孔鲤。《论语》的作者据说是孔子的弟子，记录了孔子及其弟子的言行。《孟子》的作者据说是孟子及其弟子，记载了孟子及其弟子的言行。在义务教育阶段，语文课本上有几十甚至上百篇《论语》、《孟子》的节选，还有中考、高考中经常用到的节选。取自这四大名著的名句、成语也是浩如烟海；古人甚至说“半部论语治天下”。四书中的许多名句及其思想已经融入了中国人的思维观念，对中国人的行为和习惯产生了深远的影响。

详细解释:

1，大学问，中庸之道，论语孟子。南宋理学？朱呢？注释《论语》，从《礼记》中摘录《中庸》、《大学》，分章断句，加以注释，以《孟子》为题，然后作为学习的入门书籍。元清二年决定考试科目时，试题必须设置在“四书”中，题意以朱的《集注》为准。明清不会变。方圆回复古代的序:“朱的‘四书’近世，我是深信不疑的。”参见“四书”。

2.它指的是四本书。南朝梁潇通《谢懿作大涅槃经序》:“四书共，命止于域。”唐璐桂梦两次访美诗:“尝闻四书，经史子集是什么？”陈建兵《敬堂铭》:“载道兴文，随心行六艺；尊天乐，德体四书。”参见“四书”。

评价

《四书》是公认的儒家经典。它原本不是一本书，而是由《论语》《孟子》两本书和《大学》《中庸》两篇文章组成的统称。由南宋大学者朱编刻，至今广为流传。四书包含了儒家思想的核心内容，是儒家认识论和方法论的集中体现，记录了儒家圣贤的思想和智慧，也反映了早期儒家思想的演变轨迹。它在中国思想史上影响深远。在21世纪仍具有深刻的教育意义和启迪价值，堪称源远流长的民族文化精华。四书不消说，还夹杂着一些先辈的思想局限，成为今天建设社会主义政治文明和精神文明的包袱，无疑需要扬弃。

状态

四书是儒家思想的重要经典，是中国文化的宝库。《论语》在汉代是妇孺必读之书，《四书》自宋代以来一直是中国人的必读之书。作为当时人们的基本信仰和信念，成为他们安身立命、向家人学习的方式。即使是很少或没有文化的农村劳动者，也通过口口相传、学书学艺，接受并自觉践行着做人的道理，其中的“仁义”、“忠恕”、“欲其人之道，可以其人之身”、“己所不欲，勿施于人”、“老有所养，老有所为，幼有所幼”等格言，不仅是中国人的立命之本，也是人类一切文明中最光辉、最宝贵的精神财富。四书主要内容儒家思想的核心价值，通过私塾、教师、戏曲家、说书人等各种渠道流向社会，影响着天下百姓。

四书基本上都是教人如何做人的。四书里的很多内容告诉人们做人的尊严，人格的力量，人生的价值和意义。宋代张载(横渠)说:“为天地立心，为百姓立命，承前启后，开太平万代。”这是中国古代知识分子的文化理想，也是他对儒家思想精髓的总结。梁启超先生认为，《论语》和《孟子》是两千年来中国思想的总源头，支配着中国人的内外生活。其中，一些先贤有益身心的格言警句，已经在全社会形成了认同感。台湾省著名心理学家杨国枢认为，以儒家文化为基础的中国文化，其实是塑造中国人心理和行为的非常重要的精神资源。

影响

四书影响深远，后来成为封建教育的教科书，使儒家思想成为全面控制中国封建社会的思想。其中一些类似于犹太教有圣经，而伊拉克有《古兰经》的事实。如果说现在的学生不知道四书是什么，那就太尴尬了。只要人们谈到中国的传统文化，就一定会提到它。四书是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体，是中国历史文化古籍中的瑰宝。儒家经典“四书”包含着极其广泛而深刻的内容，在世界文化思想史上有着极高的地位。

四书记载了中国思想文化发展史上最活跃时期的政治、军事、外交、文化等方面的史料，以及影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想。历代提倡科学，选拔官员，试卷的命题必然出自“四书”，可见其对为官做人之道的重要性。时至今日，四书所包含的内容和哲学思想对我们现代人来说，仍然具有积极的意义和很强的参考价值。四书对社会规范、人际交往、社会文化等都有不可估量的影响。，其影响更是传遍海内外，造福了几代子孙。“四书”延续了中华文化的永恒杰作，是人类文明的同一遗产。