我们的绿色植树节主题班会活动计划

为了保证活动的扎实开展，我们需要提前开始制定活动计划的工作。活动计划是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面安排的书面计划。那么活动方案你了解了吗？以下是我精心组织的我们绿色植树节主题班会的活动方案(精选5篇)，仅供参考，大家看看吧。

我们的绿色植树节主题班会活动方案1一、活动目的:

1.通过这次活动，让学生了解全民义务植树的重要性，树立环保意识。

2.让学生了解植树节的由来和植树节会徽的含义。

二、活动过程:

(1)导入并宣布活动开始。

老师们，同学们，我们今天活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”。活动前，老师先给你讲个故事。听完故事，你从中得到什么启发？

老师讲了一个故事:“失落的城市”

老师，听完这个故事，你想说什么？想想森林对保护地球有什么好处。

(2)讨论交流:

植树造林的好处。植树节主题班会(学生分组讨论，每组派一名代表上台发言。)老师播放课件，总结:

1，自然消音器

2.自动修剪纱头器

3.自然除尘器

4、氧气工厂

5.细菌。消毒站

老师:是的，以上几点都说明绿色对地球很重要，地球需要树。今年3月12日，我们齐欣小学以班级为单位开展了校园植树活动。老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长好吗？

(三)植树节的由来

老师:上周五我们在校园里种了一片绿。你知道上周五是什么特殊的日子吗？

老师:是的，今天是植树节。你知道植树节的起源吗？你想知道吗？

植树节的由来。

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前非常重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立后不久，于1912年5月成立了农林部，由森林司主管国家林业局。

2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过决议，将3月12日定为中国植树节。这个决议的意义在于动员各族人民积极植树，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。我国将孙中山先生逝世的日期定为植树节，也是为了纪念孙中山先生的丰功伟绩，象征着他未了的心愿将在新中国实现，并将得到更好的实现。

2、中国植树节标志

植树节会徽是道德概括的象征。

(1)植树，表示全民义务植树3至5棵树，人人有责，绿化祖国。

(2)“中国植树节”和“3.12”代表着改造自然、造福人类的不屈不挠的决心，每年都要植树。

(3)五棵树可以理解为“森林”，从而延伸连接外圈，展现祖国的绿化，实现以森林为主体的自然生态系统的良性循环。

3.发起一项倡议

绿色是大自然的颜色。绿色孕育生命和希望。没有绿色，就没有我们。我们应该珍惜每一片绿叶，每一棵幼苗。保护地球，关爱环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班发出以下倡议:

①不破坏绿化，包括:不摘花，不践踏绿化，不穿越空旷的草坪，不在花坛等绿地玩耍，玩游戏时远离花草树木。

(2)参加学校的绿化活动，做好学校附近绿地的清洁工作，及时劝阻不文明行为。

③让你的家成为绿色家园。选择一些适合在家里种植的植物，种在阳台和房间里。

在你的学校或者家附近种一棵树苗，让树苗伴随你一起成长。

我们提倡从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，传播文明。我们相信，有了道德的阳光，绿树才会常青。让我们一起努力，让我们的天更蓝，我们的地更绿，我们的水更清！

老师，你准备在生活中采取哪些实际行动来“爱绿护绿”？

㈣活动总结

班主任对这次活动进行了总结:

人类和自然是相互依存的。只有保护生态环境，爱护树木，我们才能有一个幸福美好的未来。希望同学们能像小树一样茁壮成长！

好了，现在让我们在《小绿树》这首歌里结束这个活动吧！

第三，反思活动:

本次班会主要是培养学生“爱护绿色”的环保意识。我们从动手实践和口头宣传入手，从学生身边的‘小事’做起，让学生意识到了植树造林的重要性。在课堂上，学生们进行了丰富多彩的表演，老师们也做了充分的准备。学生们知道了植树节的由来，意识到了“爱护绿色”的重要性。

通过这次主题班会，同学们深刻认识到，只有保护生态环境，爱护花草树木，人类才能拥有幸福美好的生活。在这次活动中，同学们不仅收获了知识，还树立了“爱绿护绿”的责任感。同时也增强了全体教师的环保意识，扩大了环保教育的参与面。

我们的绿色植树节主题班会活动方案二一、活动目的:

1.让学生知道植树节的时间。

2.增强学生“爱我家，爱我学校”的意识，让学生知道校园环境保护的重要性，让他们自觉行动起来，创建绿色校园，为学校的环境问题出谋划策，培养主人翁意识。

3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，从小培养他们热爱植物、热爱自然的感情。

二、活动准备:

1.打出“绿化环境，美化家园”的旗帜

2.植树

三、活动过程:

1，老师讲解植树节的由来，宣布活动开始。

2.请一些同学谈谈对校园环境的评价。

3.说说学校在绿化方面做了哪些努力？

4.四人一组讨论校园里存在哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为我们应该做什么和如何保护树木。

5.诗歌朗诵《我们的星球》，谈谈自己的感受。

答:我们在地球上长大，宇宙中有一个巨大的行星花园。我们应该了解和关心她的过去、现在和未来。

6、阅读有关人们征服地球、利用地球、破坏地球的相关资料。

我们只有一个地球。为了全世界人类的生存，请拯救地球！

c:科学家提议拯救地球。

7.谈论森林的好处。为此，我们必须种树，“呼唤明天的绿色”。

8.阅读收集的关于植树的谚语。

9.鼓励植树活动(回家和父母一起种树)。

向植树的学生发放植树邮票。

10，班主任做总结

11.唱《春天在哪里》，结束主题班会。

第四，总结

通过这次活动，我们可以扩大这次植树活动的参与面，让同学们为环保绿化做贡献，让更多的同学参与到我们的环保活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

我们的绿色植树节主题班会活动计划3活动目标

1.让学生知道在活动中开展研究的一般步骤，知道获取知识的途径是多种多样的。

2、通过各种渠道，培养学生积极发现和解决问题的态度和能力。

3.学生通过自主调查了解植树节、树木和森林资源，使学生初步养成良好的环保意识，了解植树造林的意义，培养社会责任感和担当意识。

4.利用各种学科资源，实现各种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。

活动前的准备:

1.学生自由分组，组长民主选举。一* * *分为四组:

我是一个小小的图书管理员-数据组。

你对校园树木了解多少-野外考察队

我为我的家乡增添绿色——绿色行动队

我为植树做宣传——宣传推广组

2.每个小组讨论研究活动方案，老师给予适当指导。

3.小组根据活动计划开展活动。

活动流程:

第一，进口

3.12植树节来了。为了让我们的环境更加美好，我们的生活更加舒适，我希望每一个学生都参与到植树节保护和滋养绿色的系列活动中来，为美化和净化环境做出一份贡献。

第二，交流和展示

(1)我是一个小小的信息员——资料收集员

1.通过上网、查阅书籍、咨询老师，了解植树节、植树、树木生长以及植物与人类的关系。

2.组织和交流:我知道-

3.将收集到的资料进行分类整理，制作卡片或手抄报。

老师评价并提出建议。

(二)你对校园树木了解多少——实地调查

1.对校园内的树木进行观察调查，了解其名称、数量和主要分布地点，并拍照；

2.设计调查表并进行统计；

3.利用网络、书籍等资源，收集各种树木的信息，制作名片；

4.我们的发现和思考。

老师评价并提出建议。

(3)我为植树做宣传——宣传推广。

1，介绍植树节主题的黑板报；

2.介绍收集设计的宣传口号；

3.介绍小组合作完成的以植树节为主题的手抄报；

4.阅读植树节提案。

老师评价并提出建议。

(D)我为我的家乡增添新绿——绿色行动

1，植树实践回顾

(1)“植树活动剪影”展览

(2)说说种树的方法和技巧。

(3)“我与树苗合影”展示

(4)“我今天种树”体验作文交流。

2、教师评价，提出建议。

三。活动总结和扩展

学生们在这次“植树节快乐”实践活动中，参与活动的积极性很高，活动形式丰富多彩，活动成果十分显著。本课题具有很强的现实意义。在实践中，学生能主动发现问题，研究问题，解决问题。收集、处理和整合相关信息的能力得到加强；培养了学生的合作意识和创新意识。希望大家再接再厉，不断丰富完善，做好每一项综合实践活动。

我们的绿色植树节主题班会活动方案41:活动目标:举办以“植树节与环境保护”为主题的班会，通过赞美环境、担忧环境、保护环境来激发学生热爱环境的情感，要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感和自信心。

2.活动对象:X年级X班学生..

三。活动时间:3月13

活动过程记录:

首先，主持人宣布主题课开始。

同学们，地球是我们居住的美丽家园。创造一个文明清洁的环境，保护和爱护地球是我们的责任。今天班会的主题是“植树节与环境保护”。同学们，你们知道吗？4月22日是地球日，6月5日是世界环境日。在中国，3月12日是植树节。这些节日是为了保护地球而设立的。

中华人民共和国成立后，NPC第五届人大常委会第六次会议于1979年2月决定将每年的3月12日定为植树节，6月6日全国人大常委会第七次会议通过的《中华人民共和国森林法修正案》总则规定:“植树造林，保护森林，是公民的义务。先听听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球，说圆不圆，说方不方，是椭圆形球体。我有海洋、森林、河流、山脉、丘陵和平原。我的内脏里有煤、金、银等各种矿物质。我是一个被绿色植物覆盖的充满活力的球体。地球是人类的母亲，是生命的摇篮。大约200万年前，人类在地球上诞生的时候，这个星球为人类创造了充足的生存条件——土地、海洋、森林、空气。当时的地球被薄薄的淡蓝色大气层包围着，晶莹剔透，美不胜收。

3.学生甲:我们的祖国幅员辽阔，幅员辽阔，资源丰富。有起伏的山峦，有波涛汹涌的大海，祖国的山河很美！我们的家乡风景优美，气候宜人。我们学校环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有如此可爱的祖国、家园和学校而自豪。

学生B:但是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，导致森林、草原、耕地减少，生态破坏，环境污染，导致环境质量恶化。大地呻吟，河流奏出悲伤的歌曲。请听地球、沙漠、海洋和森林的自我报告(学生分别装饰地球、沙漠、海洋和森林)

迪达:我是迪达叔叔。土壤侵蚀是当今人类面临的一个严重问题。虽然它没有洪水那么凶猛，没有地震那么强烈，但它就像癌细胞一样损害人们的健康。中国水土流失惊人，面积达50万平方公里。这真的很可悲。再听沙漠阿姨的！

(2)沙漠:我是沙漠阿姨。我们出现在人类文明之后。人类是沙漠的制造者，乱砍滥伐是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经的绿洲，只因为环境破坏，变成了这一片荒凉景象。

(3)森林:大家好，我是森林大叔。人类始于我们的森林，我们养育了他们。我们给他们提供食物、衣服和住处。没有我们，就没有人类。然而，在人类掌握了火之后，他袭击了他的家乡。参天大树倒下，动物被吓跑，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

海洋:同学们好，我是海洋姐姐。我们的蓝海是人类的财富，但今天我们被污染了。人们把石油和垃圾倒在我们身上，给我们的海洋带来难以愈合的伤口。

4.学生丙:我们再来听听我们班的警卫都知道些什么。

学生1:一些工厂的烟囱向天空喷烟。

学生2:焚烧垃圾的废气和汽车尾气不断排出，黑烟四起。

学生3:工业垃圾和生活垃圾堆积成山，气味难闻。

学生4:工地尘土飞扬，空气极其浑浊。

学生5:人们不断地向江河湖海排放污水，水质受到严重污染，许多鱼都死了。

5.学生甲:幸运的是，“关爱人类家园”已成为全世界人民的一致呼声，并引起了世界各国政府的重视。世界上越来越多的人参与到植树造林中来。同学们，你们知道每年的植树节是什么时候吗？(答案:3月12)

学生乙:我们政府也非常重视植树造林。植树节，许多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种下了一棵和平树，祝愿这棵常青树在和平美好的环境中茁壮成长。人们已经认识到，环境保护对人类有着直接的重要性，它关系到人类的生存。人们的环保意识逐渐提高，许多青少年投身于拯救地球的活动。让学生谈论植树造林保护环境的例子。

(1)20xx年，常州开始用天然气代替煤气。近年来，市区大大小小的锅炉和烟囱都被拆除了。它节约能源，净化环境，促进各行各业的发展。

(2)常州保护太湖流域，限制排污，整治长江。闪耀着、反射着阳光的美，是每个常州人的骄傲。

(3)20xx年至20xx年，江苏省先后对太湖流域多个小流域进行重点治理，使河流变得干净。

6.学生甲:正是因为人们能够自觉投身于植树造林、保护环境的伟大事业，我们才能生活在天蓝、水蓝、山常青的美好环境中。劳动是最光荣的。让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《最辉煌的作品》。

为了让天空清澈，河流清澈，地球母亲永远年轻，请为环境保护做点贡献。

学生贡献想法。

学生1:中学生应该认真对待环境教育。

学生2:我建议我们向社会发出“植树”的建议。

7.关爱地球母亲，我们应该从小事做起，从我做起，从现在做起。请大家说说怎么做。

学生1:我想多看一些环保方面的书，用知识武装头脑。

学生2:劳动最光荣。我想用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:从现在开始，我要爱护花草树木，保护有益的动物。

学生4:我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

学生5:我将坚决与破坏环境的坏人作斗争。

学生6:积极参加环境管理活动。

学生7:开展爱鸟周。

学生8:购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装饮料。

8.同学们，我们班哪些同学在爱护和保护地球方面做得比较好？说出它的名字。给这些学生热烈的掌声。

动词 （verb的缩写）班主任讲话。

6.宣布活动结束。

我们的绿色植树节主题班会活动计划5活动目标:

1.能欣赏和理解儿歌《养小鸟》。

2.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。

3.懂得保护树木，珍惜树木的方法。

活动准备:

1.让孩子们收集树木的信息或图片。

2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。

活动流程:

一、欣赏和理解儿歌《留着小鸟》。

1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。

2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？

3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

第二，分享和讨论关于植树节的信息。

1，老师让孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。

2.老师让孩子们讨论树的功能和好处。

3.老师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。

4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。

三、以植树为主题的组画。

1，老师让一群小朋友以绘画的形式展示保护树木的方法。

2.老师让一群孩子设计宣传植树节和植树造林的海报。

扩展活动:

春天组织小朋友去郊游观察树木。

附:

儿歌:留住小鸟

小鸟飞进了小狗的院子。

小狗想留下这只鸟，并为它建了一个漂亮的积木房子。

那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。

小鸟飞进了小猫的院子。

小猫想留下这只鸟，为它做了一个漂亮的笼子。

那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。

那只鸟飞进了兔子的院子。

兔子想留下这只鸟，并为它种了一棵小树苗。

树苗慢慢长大，长出许多绿叶。

小鸟拍打着翅膀说:“谢谢你！”谢谢大家！"

狗和小猫都明白，树是鸟的家，只有树才能养鸟。

看，他们拿起铲子去种树了！

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