启动幼儿园商业计划

时光飞逝，我们将迎来新的喜悦和新的收获。让我们坐下来写一个好计划。我们应该如何制定计划？以下是我创办幼儿园的商业计划书，仅供参考。让我们来看看。

创办幼儿园创业计划书1随着人们对子女教育的越来越重视，以及外来务工人员的增多，子女教育已经成为大多数外来务工人员的一块心病。他们不忍心把孩子放在老家，但又没钱，没资格在城里上幼儿园。

一、项目市场评估及前景预测

我所在的徐庄村位于天津市城乡结合部，也是东丽区经济发展较快的一个村。温州新城的落户，物流配送的繁荣，让这个村子的外来人口这两年呈几何级增长。经过收集资料和调查，我发现这个村的外来人口日均流量在3万人左右，这个村的常住人口约1.800人。其中2-学龄前儿童约500人。这么强大的客户团队，为我要开的幼儿园提供了市场。因为现在国家政策支持城乡经济发展，村里正处于投资发展的热潮中，5-10年内会有很大的发展空间。幼儿园目标客户的市场也将不减反增。如果不是自身管理的失误，市场也不会衰落。

第二，目标客户和市场份额。我开办的幼儿园的目标客户是2-学龄前儿童。

两岁之前，初期不会考虑。由于初始条件有限，师资力量有限。两岁以下的孩子语言、动作、自理能力稍差，所以看护的责任和风险增加，个别园方承担风险的能力有限。随着幼儿园的发展壮大，以后可以考虑开设幼师班招收两岁前的婴幼儿。幼儿园的学生主要来自以下三个部分:

1.低收入家庭:公办幼儿园最低收费在400元以上，有的高达1000元。这些低收入家庭除了日常开支外，没有能力把他们的孩子送到国营幼儿园接受教育。他们会选择个别条件相对较好，收费适中的幼儿园。

2.农民工和外来务工人员:这些孩子的父母忙于生意，没有时间照顾孩子。公办幼儿园满足不了这些家长的要求。我可以开办延时服务，价格便宜，可以吸收一部分这样的孩子。

3.经常加班的双职工家庭:这类家庭比其他任何一代人都更渴望自己的孩子成为龙凤。为了让孩子接受良好的启蒙教育，很多家长不知道如何少花时间。但是，由于各种条件的限制，并不是每个家庭都能把孩子送到正规的公办园接受教育。开办个体幼儿园，在教育特色、卫生安全上下功夫，给他们一定的专业知识，肯定会吸引很多家长。

目前，全村有1所小学，包括两个学前班；个体托儿所1，约100元，个体幼儿园2所，收费从150到170不等，均无证照，卫生条件和教学质量不太好；我办的幼儿园如果要立足，在服务项目、价格、标准化教学等方面都比现有的幼儿园好，能占据20%-30%甚至更高。

三、营销计划和风险评估

要办好这个幼儿园，就要办出自己的特色，提供各种服务，这是区别于其他幼儿园的。同时要善用天时、地利、人和。

1.服务项目和价格。为了满足不同家长的需求，幼儿园开设了日托班、全托班、接送服务、延时服务、超长算盘班等。为了方便比较，我会用一个表格来比较我的服务内容，收取的价格和竞争对手的价格。见附表1服务项目、服务特色、服务价格、竞争对手价格、日托班、日托、早午餐及学前教育160、400元以上的公办小学140、个体园170全日制日托班及夜间生活护理500500-600接送服务、早接送幼儿1元/天无延误服务。

2.选址。除了在服务项目上多样化，同时选址也至关重要。显眼的位置和周围环境的安全性也是吸引家长的重要因素。我办的幼儿园在村中心的温泉公寓一楼，靠近中央大街，环境绿化好，物业管理规范，安全可靠。同时，选择一楼，既方便家长和孩子进出，又避免了孩子攀爬的危险，不会影响楼上住户的生活。

3.推广手段。如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣？采取一些必要的推广措施也会带来意想不到的收获。比如利用人和手段，借助熟悉的邻居进行推广，增加影响力和信任感；常年在邻里显眼处悬挂招生广告、发放名片；与当地妇联组织搞好团结，争取支持，可以有效增加幼儿园的公信力；利用儿童节、元旦等节日，免费为孩子们发放印有幼儿园名称的背心和小奖品。利用以上推广手段，投入不大，但对吸引家长、扩大知名度非常有效。

创办幼儿园商业计划书2项目名称:乐嘉幼儿园

一、创业项目和创业者的基本情况

1.创业项目:天津市东丽区大毕庄镇乐嘉幼儿园

企业家姓名:葛文军

项目性质:公民个人办园主要经营范围:2-学龄前儿童保育、学前教育、专业培训

2.企业家基本介绍

姓名:葛文君，女19xx，四月出生。

学历及培训:19xx -19xx天津职业学院会计专业20xx -20xx中央党校函授学院经济管理专业20xx年9月区教育局学前教育培训20xx年5月幼儿园珠心算教学培训20xx年3月天津市妇女创业中心SYB培训经历:

19xx到20xx，在国企从事党政管理工作。具备一定的财务知识，积累了一定的管理经验。20xx年，由于企业效益不好，公司改制，失业。

二、项目市场评估及前景预测

我所在的徐庄村位于天津市城乡结合部，也是东丽区经济发展较快的一个村。温州新城的落户，物流配送的繁荣，让这个村子的外来人口这两年呈几何级增长。经过收集资料和调查，我发现这个村的外来人口日均流量在3万人左右，这个村的常住人口约1.800人。其中2-学龄前儿童约500人。这么强大的客户团队，为我要开的幼儿园提供了市场。因为现在国家政策支持城乡经济发展，村里正处于投资发展的热潮中，5-10年将会有很大的发展空间。幼儿园目标客户的市场也将不减反增。如果不是自身管理的失误，市场也不会衰落。

三。目标客户和市场份额

我所在幼儿园的目标客户是2-学龄前儿童。2岁之前，初期不会考虑。由于初始条件有限，师资力量有限。2岁以下的孩子语言、动作、自理能力稍差，所以看护的责任和风险增加，个别园方承担风险的能力有限。随着幼儿园的发展壮大，以后可以考虑开设幼师班招收2岁前的婴幼儿。

创办幼儿园商业计划书目录3

一、办园简介

二、学前教育的现状及国家政策

第三，软硬件配套设施

第四，课程和课时的具体规划

动词 （verb的缩写）财务分析

六、组织管理

七。发展战略

八、竞争分析

一、办园简介

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，学前教育越来越受到重视，幼儿园发展迅速。但是，城乡学前教育差距很大。在经济文化相对落后的农村，学前教育存在许多亟待解决的问题。为此，我们计划在农村建立一所具有现代教育理念的幼儿园。

该幼儿园计划位于邯郸永年县的村庄交汇处，将面向周边村庄的适龄儿童，让他们接受正规教育。我们以陈鹤琴的“生活教育”为理念，坚持自主游戏、综合课程、快乐教育、创新教育、素质教育的原则，强调游戏的作用，重视儿童实践能力的培养，制定符合儿童发展特点的教学方案，以达到“健康成长、快乐学习”的目标。

为了让孩子健康成长，我园推出了“家园合作”的新形式——“妈妈课堂”，让孩子的家长了解孩子发展的规律和特点，为孩子提供良好的成长空间；充分利用农村资源，让孩子接触自然，体验生活；开设亲子课，增加家长和孩子之间的了解和沟通；加强与其他幼教机构的交流与合作，引进先进的教学方法；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈。

二、学前教育的现状及国家政策

目前，世界范围内对教育越来越重视，学前教育是其中的重要组成部分。许多发达国家的学前教育已经达到了很高的水平，我国的学前教育也有了一定的发展。虽然中国北京、上海等大城市的学前教育水平相对较高，但中国整体上仍远远落后于发达国家。目前，中国在这方面存在的问题主要有:城乡差距和东西部差距较大；民众教育观念相对落后，增加了国家相关教育政策的落实难度；国家对它的财政支持较少；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高素质、高精尖人才。

目前，农村学前教育存在的问题主要表现在以下几点:

1.学前教育班级少，班级容量大。

目前，农村地区的学前教育与城市相比仍处于相对落后的水平。虽然近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班级仍然非常紧张，班级容量大，无法照顾每个孩子的发展，满足农村学前教育的需求。

2.小学管理

目前，农村幼儿园的主要形式是附属小学。作为附属幼儿园，仍然采用小学管理方式。小学领导对学前教育不熟悉，加上对学前教育重视不够，导致农村学前教育发展缓慢。

3.农村幼儿教师普遍素质较低。

农村幼师有的是小学调过来的，有的是学校自主招聘的。他们大多没有接受过专业培训，缺乏专业技能。一些从小学转到幼儿园的教师，由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，幼儿园的“保姆化”、“小学化”倾向明显。学校为了降低教育成本，只聘用一些学历低、素质低的教师，幼儿教师的培养也是纸上谈兵。农村幼儿教师很少有幼儿教师资格，严重影响了农村幼儿园的质量。

4.家庭式幼儿园

农村家庭式幼儿园主要采用“保姆式”管理模式，这是不科学的。它只是简单地教孩子认识几个字，数数，而不是开发孩子的智力，提高孩子的听、说、唱、画、写等基本素质，降低了农村学前教育的教学质量。

5.留守儿童教育问题日益突出。

随着农村劳动力的过剩和外出务工人员的增多，留守儿童大多无人照看或由老人照顾，他们的教育和心理健康没有得到足够的重视，这对农村幼儿园提出了更大的需求和更高的质量要求。

6.落后的教育条件

农村幼儿园由于经济条件差，规模小，设施差。幼儿园空间小，孩子没有足够的活动空间，制约了孩子贪玩的天性，限制了孩子的个性发展。部分教室阴暗潮湿，采光通风条件差。夏天没有空调，冬天没有暖气，达不到国家标准，直接影响孩子的视力等健康发育。

农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简易教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿体、智、德、美和谐发展”的教育目标。同时，在农村幼儿园，保育工作非常落后。

7.父母的教育观念落后

大多数农村家长只是关心孩子的健康，为孩子创造更好的物质环境，而没有关注孩子的心理，缺乏与孩子的精神对话。片面认为教育是老师的事，缺乏对孩子的家庭教育。家长和老师之间很少交流。即使有交流，也只是简单的询问孩子的成绩和表现，并不关注孩子的心理成长。有校车的幼儿园，家长和老师的交流就更少了。目前农村幼儿园大多不组织家长讨论，没有为家园合作创造条件。

由于自身的局限性，家长对孩子的教育还是采用传统的教育方式，有些家长甚至对幼儿园教育干预过多，使得一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国学前教育朝着正确的方向发展。

8.缺乏安全感

大部分幼儿园的卫生条件不达标，比如餐具消毒不及时，孩子的食品安全得不到保障。幼儿园的卫生保健和保育工作都是老师一个人完成的。因为老师的知识和精力有限，不可能照顾到每一个孩子。幼儿园没有科学的食谱，孩子的伙食也不尽如人意。大多数幼儿园每天只给孩子吃馒头、面条、咸汤等便宜的饭菜，有的幼儿园还不让孩子吃饱，无法为孩子的成长提供足够的营养，严重影响了孩子身体的正常发育。

医疗和急救设备不齐全，缺乏专业的保健医生，这在幼儿园是普遍现象。传染病防控能力差。

安全意识差，处理突发事件能力差。

9.财政支持薄弱，农村学前教育缺乏营运资金。

国家财政大部分倾向于城市教育，农村教育大多停留在口头政策。乡镇公办幼儿园的经费大部分来自县级政府。县域经济发展程度直接影响教育发展，农村学前教育经费相对更为匮乏。

企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的幼儿园得不到发展空间。这样幼儿园的教育差距加大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。

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