高校校园安全应急预案

在平常的学习、工作和生活中，可能会出现一些意想不到的意外。为了提高风险防范意识，最大限度减少损失，提前做好应急预案是必然的。那么，你知道怎么写应急预案吗？下面是我给你整理的一篇校园安全应急预案范文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

校园安全应急预案1校园突发事件是指发生在校园内外，由我校师生员工实施的，涉及破坏社会和校园秩序，对人身和财产造成严重损害的突发公共事件。它们具有不可预测性、紧迫性、危害性大、影响面广的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引发的，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作生活秩序、学校和社会稳定造成或可能造成严重影响或严重危害的各类突发事件，如:安全事故(火灾、公共设施中断、建筑物倒塌、师生在集体活动中发生挤压伤、交通事故等。)、公共卫生事件(食物和职业中毒、传染病和群体)

事实证明，及时救援会把事故造成的损失和伤害降到最低。为此，我校针对安全事故制定了校园安全应急预案:

一、日常安全管理

1.每天值班的领导和每周值班的老师要严格按照值班制度，定期对学校门口、学校校园、教学楼楼道等场所进行巡查。

2.禁止学生在校园教学区内踢足球、爬墙、爬楼梯门、滑楼梯栏杆。违反通报批评者将在相关班级的日常行为准则竞赛中扣分。值班教师要注意纠正学生在校园内的上述违规行为。

3.为了防止学生在课间、集合、练习等活动中拥挤，保证孩子们有纪律、有秩序地上下楼梯，当天值班的领导和周老师负责楼道口的监督和引导。

4.各班教师应开展遵守秩序、礼貌待客、关爱同学的教育，加强学生自救自护的教育和训练。

5.学校会不定期对校内大型玩具设施进行检查，发现问题及时处理。

6.学校对学校进行定期和不定期的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园安全隐患。每学期开学和期末，各班必须对学生的安全工作进行一次全面的自查，并互相检讨。

7.学校应当建立安全会议制度。月度工作会议必须总结上个月的安全工作，并对下一步的安全工作做出安排。每季度召开一次全体教师安全会议。

8、建立安全工作台账制度，根据年初制定的幼儿园安全责任分工，各部门、* * *做好学校安全工作。

二、具体安全事故救援应急预案分析

(一)校园准入管理

事件现象:一陌生人强行进入校园，未能出声；一个陌生人强行进入校园。

救援方案:一旦有陌生人强行进入校园，制造噪音，立即查明原因，及时解决问题。如果涉及治安问题，可以交给派出所处理。如有陌生人强行进入校园，应立即查明此人所在位置，询问原因，及时处理。如果涉及治安问题，可以交给派出所处理。

(2)火灾和爆炸事故

事故:发生火灾和爆炸。

救援方案:幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员应立即报警，电话119。警报器应向消防部门提供诸如装置位置等信息。

具体报警语言为:机关幼儿园发生火灾，火灾(较大或特定情节)着火。具体位置是——(教学楼或其他)是一楼，但是——(电火等物质着火)，现在火有——(起火现象)。

1.一旦发生火灾、爆炸，应第一时间向消防指挥中心报告。如有人员伤亡，应同时拨打120急救，并立即向区教育局、区政府报告。

2、应急救援小组迅速切断电源。

3.幼儿园应急救援小组成员全部到位，组织师生疏散，有序撤离到安全区域。

4.在消防人员到达之前，应急救援队将在确保安全的前提下组织第一轮灭火。消防员赶到后，会积极配合消防员灭火。

5.灭火时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

6.积极协助120急救中心抢救受伤人员，搬运医疗器械和器械。

7、火灾事故处理结束后，学校应立即开展灾后重建等恢复工作，力争在最短时间内恢复教学。

(3)值班工作

事件现象:值班人员不到位；火灾、盗窃等。

救援方案:若值班人员未到岗，幼儿园应立即找人到岗，并对未到岗人员进行原因调查。发生火灾或盗窃时，按照本预案第二款的规定办理。

(4)食堂的卫生和安全

事件现象:

集体食物中毒

救援计划:

1.师生出现类似食物中毒症状时(食用同一食物后，多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等类似症状。)，他们应立即拨打急救中心电话120或直接送医院治疗。

2.发生食物中毒的幼儿园名称、地址、时间、中毒人数、可疑食品、联系人、电话等相关内容应及时向区卫生局、区教育局报告。

3、保护中毒现场，做好食品采样工作，将原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，若因食用校外食品引起，应积极配合有关部门进行采样；同时，应保留患者的呕吐物和腹泻物。

4、应急小组要迅速核对食用有毒食品的师生名单，并检查身体状况。

5.做好父母和家人的工作。

6、积极配合卫生、公安等相关部门做好诊疗、调查、事故处理等工作。

(五)交通事故和其他伤害。

事件:学生上下学路上的交通事故；楼房倒塌，师生集体活动挤压伤等。

救援计划:

1.师生遇到重大交通事故、校舍倒塌、楼道拥挤踩踏、大型活动安全事故等意外伤害时，要按照“先控制、后处置、先救人、减少损失”的原则，采取果断措施，积极施救。先拨打急救中心电话120，再采取其他抢救措施。对于楼道拥挤踩踏事故，要迅速寻找其他通道，冲到人流上游及时组织疏导，防止事态扩大。

2、及时向区教育局、县政府报告，造成死亡的，还应报告公安、交警、安监等部门。

3、妥善处理事故，协助公安、安监等部门做好保护工作，通知伤者家属或父母，并做好善后工作。

4、协助有关部门迅速调查事故原因。

(6)学校会议室安全援助方案:报案，同时保护现状。

(七)教师安全事件现象:被打。营救方案:立即保护老师自身安全，同时报警。

㈧学生安全

如果安全受到意外伤害，应立即将学生送往医院，并通知其家长到场，向其说明原因。

(9)后处理工作要点

一是全力以赴处理工作，同时及时向上级领导汇报和请示。

第二，成立工作领导小组。成立以校长为组长，辅以一两名副组长和相关教师为组员的工作小组。

三、实行各类学校安全事故登记制度，做到时间、地点、人员、过程、处理结果等记录清楚。

四、重大安全事故必须在12小时内写出事故报告，逐级上报。

事故处理完毕后，要对事件经过、原因分析、处理结果、吸取的教训和今后改进工作的措施形成正式报告，上报区教育局；对因学校事故造成重伤的，要明确责任，由上级领导部门依据有关法律政策追究责任人的行政和刑事责任。

所有参与本预案的成员在本预案启动时，都要据此判断自己的岗位，然后自动到岗。在岗位期间，任何人都把有利于救援的措施作为命令，发挥自己的职能。

校园安全应急预案2为有效指导我校组织地震应急疏散演练，切实增强师生避险减灾意识和自救互救能力，最大限度减少地震灾害对师生造成的损害，根据省教育厅和省地震局联合制定的《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本预案。

第一，成立演练组织。

学校成立了演练领导小组，负责组织领导演练活动的全过程。演习领导小组组长和总指挥由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。

办公室设在安全办公室，负责演练计划的制定和演练实施过程中的协调指挥；制作疏散标志，上传和发布相关信息和报告；保安室负责打开通道门等。

宣传组设在宣传部，负责演习的宣传教育、演习的摄影、演习的录音和总结、电台地震警报的广播等工作。

学生指导组设在学生办公室，负责整个演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作。

后勤保障组设在公共管理办公室和后勤组，负责现场医疗救助、各类建筑门的开启、教室里的铃声响起开始疏散演练。

基础教育中心和图书馆负责演习期间的疏散引导和通道门的打开。各部门负责地震知识教育，疏散演练的宣传动员和思想教育，提前组织学生在班级宿舍上课和学校统一演练的具体实施。

第二，排练、动员和教育

为确保演练安全顺利进行，避免误解、恐慌和地震谣言，演练前应做好以下宣传和演练工作。

(1)安保部负责向上级报告，并视情况通报当地应急管理、地震、公安等部门及周边单位。

(2)宣传部负责通过广播、网站、悬挂和张贴宣传横幅和标语等方式预测演练的时间、地点和内容。

(3)各部门负责组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，使每位师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散路线和地点，掌握紧急避震和疏散方法。

各班必须提前进行自己的教室和宿舍避震逃生演练。

第三，演习的时间和地点

1，全校统一演练时间:3月30日上午20xx，南区10: 00，北区9: 40。

2.演习地点:南北校区教学实验楼和北区图书馆。

3.演练参加人员:南区1-11号楼教室和自习师生，北区教学部1、教学部2、化学楼、综合实验楼、基础教育中心楼、图书馆教学和自习师生。

4.组织指挥人员:领导班子成员。安全疏散人员:班主任、实习老师、学生干部、图书馆工作人员。

第四，演练疏散路线

1，南区疏散专线:

教学楼1#、3#、5#人员请疏散至教学附楼东路，按照地震应急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。两层楼之间有危险。不要呆在这里。

2#、4#、6#教学楼人员向教学楼辅楼西侧道路和篮球场疏散，沿地震应急标志，走最近的楼梯迅速下楼。两层楼之间有危险。不要呆在这里。

从7#教学楼疏散到南门北侧的道路和草坪。按照地震紧急指示标志，走最近的楼梯，迅速下楼。不要乘电梯。如果主楼的平台有危险，不要呆在这里。

从8#、9#、11#教学楼疏散至行知路(东门西侧道路)，按照地震应急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。

2.北区疏散路线:

1教化楼到1教南森林疏散，顺着地震紧急标志，走最近的楼梯快速下楼。教操场疏散，按照地震紧急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。将综合实验楼、基础教育中心楼、图书馆疏散到澡堂北面的草坪或篮球场，按照地震紧急指示标志，迅速下楼到最近的建筑物。

3.演习当天开门的具体要求:

南区:后勤组和各部门负责打开南区教学附楼实验楼的所有门，保卫科负责打开南区主楼的所有门。

北区:后勤组负责打开1教学和2教学的所有出入门，保卫科负责打开综合实验楼和化学楼的所有出入门，基础教育中心负责打开基础教育中心的所有出入门，图书馆负责打开北区图书馆的所有出入门。确保疏散通道和安全出口畅通。

动词 （verb的缩写）钻孔标记的准备

大楼走廊设有地震紧急疏散标志，楼内人员应按照标志，走最近的楼梯迅速向楼下疏散。校园空地上有十个避震标志:南区一期1教学东侧林道、3教学、5教学、南区一期2教学、4教学、6教学西侧篮球场、南区一期南门前草坪、 南区一期8教学楼前马道前草坪，南区二期运动场与体育馆之间的道路，南区二期图书馆西侧空地， 以及前面道路前的空地北区1的教化楼办公楼之间的树林里有一块空地，北区学生宿舍1的2号楼和3号楼的一个食堂院子西侧有一个操场，北区图书馆综合实验楼的4号楼、5号楼和6号楼之间有一个草坪和篮球场。

六、演练的实施

1，套期科目:

(1)3月30日上午，南区10: 00，北区9: 40，指挥员宣布演练开始，广播响起:“地震紧急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急减震”。与此同时，后勤组负责敲钟，电铃响了(30秒)，宣传部打出了北区和南区的地震警报。

(2)安全指导员(教师、辅导员、学生干部、图书馆工作人员)立即打开周围的门，保持通畅；同时告诉学生“地震了，不要慌，赶紧摆脱”；

(3)学生要防震避险。要求:保持冷静，头脑清醒；关闭电源，躲在书桌下、实验平台下或附近承重墙的墙根、墙角处，用一只手或其他软物护住头部，另一只手扶住桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，减少自己的面积，远离窗户，避开灯扇，以免被砸伤。

2.疏散主题:

(1)30秒后，广播响起:“现在地震暂停，立即撤离”，同时电铃响起(鸣响)，电台播放地震预警短音；

(2)安全教官告诉学生“迅速撤离”，立即冲向指定位置(楼梯、角落、大门等。)维持秩序，保证通畅，引导疏散，并指导学生适当错开时间，控制速度，逐一疏散。同时，根据实际情况，可以喊“不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要跑回来，不要捡东西等等。，并帮助伤者。学生撤离后才能撤离。要求:教学楼中、下层(1-4层)学生在3分钟内疏散完毕，上层(5-7层及以上)学生在5分钟内疏散完毕。

(3)学生应立即疏散到避难所，要求是:冷静，服从指挥；没有推搡，没有起哄；熟悉疏散路线和紧急避难所；不要弯腰捡东西；不要逆着人流走；在拥挤的人群中，注意将手肘平放在胸前，形成一定的空间，保证呼吸。发现前面有人摔倒，立即停车，同时大声呼救，告诉后面的人不要向前靠近；摔倒了，要尽快爬起来；被踩踏时，双手十指交叉保护头颈部后侧，手肘向前，保护太阳穴，膝盖尽量向前弯曲，保护胸腹腔内的重要器官。

(4)指挥官宣布演习结束。

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