南京大学网络教育学院专业介绍
培养对象和培养规格学生通过系统学习，熟悉本专业的基础知识和技能，具备社会科学、自然科学等与本专业相关的专业知识，熟悉本专业的近期发展和成果，了解和掌握应用型实践知识；具有较强的文字表达能力和计算机应用能力，一定的研究能力和社会工作能力，能够熟练运用一门外语进行国际交流。
特色金融专业的教学注重应用型人才实践技能的训练和培养。保险专业的培养目标是培养掌握现代经济学理论和方法，具有国际视野，独立思考，勇于创新，能在保险公司、金融投资机构和跨国企业从事风险管理、保险规划、金融投资和财务管理实务的高级专门人才，以及在学校和科研机构从事教学和研究的高级专门人才。
培养对象和培养规格:学生经过三年的系统学习，熟悉本专业的基础知识和技能，具备社会科学、自然科学等与本专业相关的专业知识，熟悉本专业的近期发展和成果，了解和掌握应用实践知识；具有较强的文字表达能力和计算机应用能力，一定的研究能力和社会工作能力，能够熟练运用一门外语进行国际交流。
特色保险专业教学注重应用型人才实践技能的训练和培养。资源、环境与城乡规划管理专业的培养目标本专业紧密适应资源、环境与城乡规划管理的发展，培养资源、环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能够在土地管理、城乡建设、规划管理、房地产开发与经营、高校和科研院所从事行政管理、相关技术服务、教学和科研工作。特别是适应土地资源和房地产开发经营人才培养的社会需求，需要培养知识面广、综合性强、技能突出，兼具理工科特色的复合型应用型人才。
培养对象和培养规格具有资源环境管理和城乡规划的理论知识，掌握资源环境综合管理和城乡区域规划的专业技能，了解资源环境和城乡规划的相关知识，具备科学、文学、工程等方面的知识和能力，能够从事资源环境管理、城市规划和城市问题的研究，具有资源环境和城乡规划的综合管理能力和技术应用能力。完全适应我国城乡一体化发展进程中资源环境综合治理和城乡统一规划的客观要求。因此具有综合性强、适用性广、技能突出的专业特点，能够适应经济社会发展的客观需要。
特色坚持“产、学、研”教学机制。具有综合性强、适用性广、技能突出的专业特点，能够适应经济社会发展的客观需要。信息管理与信息系统专业的培养目标是培养具有现代管理学的理论基础、计算机科学技术知识和应用能力，掌握信息系统分析设计方法和信息管理的知识和能力，能够在国家管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的高级专门人才。
培训对象和培训规格的信息管理是一门具有鲜明时代特征的应用学科。通过三年的系统学习，使学生熟悉本专业的基本知识和技能，具备应用和开发信息系统的能力，包括对管理系统和信息系统进行分析、设计和编程的能力。具备信息管理能力，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评估等；有科研能力。
特色注重学生信息系统开发实践能力的培养，运用现代技术收集、检索、加工、分析、研究和开发各种信息。具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。法学专业的培养目标是适应我国加入WTO、建设社会主义市场经济和法治国家的要求，运用互联网等现代技术条件，培养适应社会需要的实用型法律人才。学生毕业后可在法院、检察院等司法机关，公安、劳改等行政机关，律师事务所、公证处等法律服务机构，以及其他政府机关、企事业单位从事相应的法律实践工作。
培养对象和培养规格通过三年的系统学习，使学生掌握我国法律制度的基本制度和法学专业的基本理论，具备从事法律实务的基本技能和素质要求，掌握法律论文、案例分析和司法文书的写作方法，具有较强的口头和书面表达能力，为从事法律职业活动奠定坚实的理论、能力和素质基础。
特色法学专业教学应与法律考试和律师执业相结合，加强案例教学。英语(商务英语)专业的培养目标是培养德、智、体全面发展，具有较高的英语听、读、说、写、译技能和一定的国际商务知识的人才。通过学习有关商务活动的真实语言材料，使学生熟悉和掌握当代商务理念和国际商务惯例，提高作为商务工作者的基本素质，具备较强的商务沟通能力和不懈的创新意识，了解英语国家的社会和商务文化。学生毕业后可从事商业、外贸等领域的企业管理、国际贸易、市场营销等涉外事务，并能在商务活动中熟练运用英语。
培训对象及培训规格培训对象为英语专科学校毕业的学生。通过本课程的学习，学生应掌握经贸英语交流的技能，达到英语专业毕业水平，成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。培养规格为:掌握本专业基础知识和英语听、说、读、写、译全面发展的技能，知识面广，具备一定的相关专业知识，双语能力强，具备初步的国际商务知识和技能。拥有健康的身体和较高的综合素质。通过在校期间的课程学习、论文写作和自主科研实践活动，达到培养目标。
特色英语(商务英语)教学与WTO相关行业要求相结合，强调国际商务规则和英语听说读写技能的教学。行政管理专业的培养目标是培养能够适应社会主义经济建设需要，具有行政管理理论知识和管理技能，能够从事行政管理实际工作的专门人才。本专业以现代网络技术为教学平台，教学计划强调时代性、应用性和实践性，注重对学生行政管理基础知识、理论和技能的训练以及运用理论分析和解决实际问题能力的培养。学生毕业后可在政府机关、大型企事业单位、社会组织从事相关行政工作。
培养对象和培养规格本专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习系统掌握行政管理的基本知识、理论和技能，具备良好的行政管理专业素质。
特色行政管理专业教学与最新行政法规教育、公务员业务知识培训、公司行政管理知识培训相结合。国际经济与贸易专业的培养目标是培养掌握现代经济学的理论和方法，具有国际视野，独立思考，勇于创新，能在进出口贸易公司、金融投资机构、跨国企业从事国际贸易和国际投资实务，在学校和科研机构从事教学和研究的高级专门人才。
培养对象和培养规格学生通过系统的学习，熟悉本专业的基础知识和技能，具备社会科学、自然科学等与本专业相关的专业知识，了解本专业的近期发展和成果，熟练掌握一门外语，能够与国外厂商进行交流和谈判；具有较强的文字表达能力和计算机应用能力，一定的研究能力和社会工作能力。
特色国际经济与贸易教学与最新国际贸易规则和实际操作能力培养相结合，培养宽基础、重实践、适应性强的高级应用型专门人才。数字媒体技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，面向信息时代，从事数字媒体开发和数字传播的专业人才。毕业生将具备信息传播理论、数字媒体技术和设计管理的能力，能够在党政机关、新闻媒体、出版、商业、教育、信息咨询、IT等领域从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计与制作、信息服务和数字媒体管理等工作。
培养对象和培养规格要求学生通过系统学习掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；良好的数字媒体软件开发培训；能够独立工作并从事数字媒体设计和应用开发。
特色数字媒体技术教学与出版、新闻、影视等文化传媒及其他数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，为数字网络时代培养具有信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。市场营销专业的培养目标是培养掌握现代管理理论和方法，具有国际视野，开拓创新，具有市场营销、管理、经济、法律等方面的知识和能力，能够在企事业单位及其他相关领域从事市场营销工作的高级专门人才。
培养对象和培养规格要求学生掌握市场营销和工商管理的基本理论和知识，受过营销方法和技能的培训，具有分析和解决营销问题的基本能力和一定的创造力，熟悉我国营销政策法规，了解国际营销的实践和规则，了解本学科的理论前沿和发展趋势，掌握文献检索、资料查阅和分析应用的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。通过三年的系统学习，使学生熟悉本专业的基本知识和技能，具备社会科学、自然科学等与本专业相关的专业知识，熟悉本专业的近期发展和成果，了解和掌握应用的实践知识；具有较强的文字表达能力和计算机应用能力，具有一定的分析、决策能力、研究能力和社会工作能力，能够熟练运用一门外语进行国际交流。
特色营销专业的学生写作能力和计算机应用能力较强，具有一定的分析、决策能力、研究能力和社会工作能力。旅游管理专业的目标是培养具有现代意识和创新精神、独立思考和综合分析能力，掌握旅游管理基本理论、知识和技能，适合旅行社、旅游饭店、旅游景区、旅游规划与策划，以及旅游管理部门、高校等企事业单位从事相关工作的高级应用型人才。
培养对象和培养规格:学生经过三年的系统学习，熟悉本专业的基础知识和技能，具备社会科学、自然科学等与本专业相关的专业知识，熟悉本专业新的发展方向和成果，熟悉旅游业的发展趋势，了解和掌握相关的应用实践知识；具有较强的计算机和外语应用能力，较强的写作能力和社会工作能力，以及一定的研究能力。
特色旅游管理专业坚持“产、学、研”教学机制，注重培养旅游管理应用型人才的专业基础知识和实际应用能力、实践素养和综合分析能力、创新精神和独立思考能力。