大纲终版-无纸化的应用与发展

一个。？序

？一般性发言(背景概述)

“无纸化”是数字时代的必然产物，在人们的娱乐和工作应用中获得了极大的释放空间。为了满足人们对无纸化的需求，各种相关app不断丰富，无论是在电脑、平板还是手机上，都可以简单的实现‘无纸化’。

？论文陈述(整篇论文的论点)

“无纸化”作为电子时代的数字化信息载体，将不断更新、改革和发展，其受众和行业应用将不断扩大。但不能完全替代纸质。纸作为物质载体，是不会消亡的。

？

？地图情感(纸张结构概述)

讨论了数字化无纸化能否完全取代娱乐和工作中的纸质使用，并给出了肯定的论证:无纸化可用于各种背景和行业领域，利大于弊；而相反的论点:无纸化的大规模应用是有局限性的，纸并不能被它完全取代。

最后我举三个例子来说明我的观点:无纸化会继续发展，会被广泛应用，但是它的局限性限制了它不能完全纸质化，纸质作为一种物质媒介会一直存在。

两个。？文字？？

正面观点:无纸化可用于各种场合和行业，利大于弊。

1.？理论支持(工作应用中以高校管理系统为例)；

柯以林老师认为，在高校财务工作中可以实现无纸化办公管理，相关院校的财务管理者应结合无纸化办公管理的特点和范围，对原有的财务管理模式进行有效的创新和改革，从本质上实现高职院校无纸化办公的成功转型。

在本文中，作者从人事管理的理念和数据管理系统两个方面论证了无纸化可以应用于工作领域，在高校财务管理中完全可以替代纸张。最后指出这样做可以提高工作资料的安全性，提高管理人员的工作效率，节省纸张占用的空间。

2.？理论支持(以娱乐生活中的数字阅读为例)；

图书管理员王子洲认为，纸质书刊将在未来几十年内被边缘化，其逐渐消失的路线图首先是纸质工具书，其次是纸质报刊，然后是纸质小说等休闲读物。数字阅读时代，人们社会生活的很多方面都将发生改变，泛在阅读将迅速普及。

他分别指出，近年来，无纸书籍在全球热销，电脑阅读、手机阅读、电子书阅读三合一，宣告数字阅读时代已经到来。比如会看报刊的人越来越少，打击倾向于手机看新闻；看小说的人为了减少实体书的空间和金钱成本，选择在线阅读；工具书，比如字典，会被数据庞大的软件取代，以前人们使用的纸质形式正在逐渐消失。

最后，他认为数字阅读可以节省人们的空间，使人们的生活艺术化，使图书馆的功能更加丰富和现代化。

3.？理论支持:

人民法院记者许认为，全面无纸化可以让工作和学习更轻松。

浙江省高级人民法院提出“无纸化办公、现代化办案、数字化监督管理”的智能化建设目标，全面加强智慧法院建设。从最简单的在线考勤打卡、文件扫描等单一办案办公环节，到各种应用的不断丰富和完善。

面对法院等国家数据库庞大的行业，纸质化管理会出现偏差和安全问题。而且非常耗费人力，力不从心。笔者认为，在当今时代，我们在工作中应该与时俱进，加强无纸化智能化建设，更好地管理员工和物资。

4.？总结发言

这一部分的三个理论表明，无纸化在生活的主要领域有着巨大的发展潜力。人们相信无纸化，并愿意将它推广到所有部门。

反方观点:无纸化大规模应用存在行业和背景限制，不能完全采取纸质。

1.？理论支持:

南师大记者黄祖斌认为，随着新媒体的发展，碎片化阅读冲击了传统阅读环境，从而影响了传统图书出版，主要表现在三个方面:数字出版挤压了实体图书出版市场，改变了传统阅读习惯，出版环境娱乐化。针对这些问题，本文提出了三点对策:加强版权保护和内容管控，优化阅读环境，增强服务意识，利用新媒体平台实现深度阅读。

2.？理论支持:

东方烟草报记者王认为，在这个平板电子设备普及的时代，网络的触角已经渗透到生活的各个角落，给人们带来了多任务处理的功能和便利。这种移动网络的特点带来的浅层阅读，尤其是移动终端设备的阅读，在屏幕前上网是达不到深度阅读的标准的。这是由媒体本身的特性决定的，往往会让人产生“我们在同时处理多项任务”的错觉，但实际上是在分散注意力。移动电子设备的媒介形态决定了它更适合休闲浅阅读。

3.？理论支持:

《蓝泰世界》编辑王军成认为，无纸化办公具有传输速度快、节省耗材、节省人力、有利于环保等优点，但在实践中，无纸化办公的实施面临诸多困难和挑战。比如无纸化在政府机构中有局限性，不同机构的计算机系统无法统一，无法进行数字传输；缺乏法律保护，一些电子签名和说明很难。

4.总结发言

无纸阅读作为一种娱乐阅读方式，并不能完全将人们的注意力集中在深度有效的阅读上，数字阅读容易出现低成本盗版。

无纸化办公缺乏政策和运营机构的全力支持，尤其是在国家机关，有很大的局限性。

我的立场:无纸化将继续发展并被广泛应用，但它的局限性限制了它不能完全纸质化。纸质化，作为一种物质媒介，会一直存在。

1.理论支持

教育家盖艳梅认为，在当前社会，数字技术已经成为一种非常普遍的技术，在各个领域的应用也非常普遍，这种技术也给孩子的家庭教育带来了一定的影响。

虽然无纸化教育更新了儿童家庭教育的观念，提高了教育的质量和内容，但很可能会使儿童沉迷于网络，影响他们的身心健康，改变传统的亲子关系。因此，无纸化教学只是一种教育辅助手段(尤其是对儿童而言)，并不能完全取代纸质或实物教学。

2.？理论支持

城市规划师张晓钦认为，现代电子信息技术发展迅速，信息技术的发展和应用给政府、事业单位和各大企业带来了一种全新的、快捷方便的网络办公模式。虽然无纸化办公可以在实现环保的同时有效提高工作效率，但也给电子文件和传统纸质文件如何分类归档带来了新的课题。

3.？理论支持

长江系列记者王认为，随着数字化阅读模式的发展，对传统的纸质阅读模式产生了无形的冲击。数字阅读模式与信息技术的结合可以为读者提供更丰富、更全面的知识。

研究发现，读者在数字阅读中的沉浸体验水平明显低于纸质阅读；相比数字阅读，更多的读者在纸质阅读中获得身临其境的体验。论文认为纸质阅读在现阶段无法替代，建议读者充分理解、适应并合理使用两种阅读方式，并注意提高阅读效果。

三个。？例子。

示例1:

中国人寿保险(集团)股份有限公司办公室的一篇署名文章据办公室介绍，推行无纸化会议后，人寿保险集团公司总部每年节约用纸200多万张。

上述办公室举例称，集团公司通过召开两次本级及下属单位年度工作会议，每年节约纸张约30万张。中国人寿股份有限公司总裁办公会议每年审议议题约540个，节约纸张654.38+0.6万余张。中国人寿资产管理有限公司和中国人寿投资控股有限公司的投资决策委员会会议每年节约纸张约16万张。

在会议资料打印耗材成本方面，以集团公司本级工作会议为例，实施无纸化会议后，每年会议办公用品成本降低80%以上，每年会议杂费(含办公用品成本)降低60%以上。

纸张中国人寿:实施无纸化会议后，总部办公室每年节省纸张200多万张。

？

1.？理论支持

山西财经大学的王力认为，国家政策对无纸化办公有推动作用，并指出会计档案电子化管理是财务无纸化信息化建设的最后保障。2012以来，在政府等相关部门的大力推动下，出台了一系列法律法规，为其推广提供政策支持和指导。

2.？理论支持

2013年，全国人大实行无纸化办公，大量纸质文稿被密码字母代替，参会人员可通过密码在线搜索相关文件，节省会议费用200万元。“‘无纸化’的实施可以大大减少用纸量，避免建立纸张仓库，减少不必要的纸张堆积。”清华大学循环经济产业研究中心主任温宗国认为，除了降低成本，“无纸化”还有很多优势，比如节约资源

从长远来看，推行“无纸化”也能取得良好的社会效益。无论是电子支付还是电子信息物流管理，其便捷性和高效性适应了快节奏的现代生活要求，也让大家充分看到和感受到了“无纸化”的好处，从而更加积极地选择绿色生活方式。

中国网络安全审查技术与认证中心副主任王连印解释说，“无纸化”是相对于“电子化”的通俗表达，是现代社会各行各业经历了移动浪潮和“互联网+”的技术洗礼后的必然趋势，是信息时代网络化、数字化、智能化的必然结果。

3.？理论支持

中国互联网络信息中心副主任张晓说，党的十九届五中全会强调创新驱动，提出“加快数字化发展”的新要求，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。如今，科技革命和产业变革正在深入推进。加快数字化发展是中国建设现代化经济体系和发展新格局的重要着力点和有效路径。

[4.总结发言]

无纸化办公作为现代办公趋势，市场不断扩大，发展前景良好，但国内转型任重道远。

例2？：

市民安静的孩子在另一所公立小学二年级读书，老师从一年级下学期开始布置“无纸化作业”。文婧估计，他们孩子一个学期的作业中有近30%是在线作业，需要在App上完成。像数学，老师几乎每天都会做20门课。据记者调查，目前上海的线上运营平台不在少数。

家长使用网络作业平台后的反应是，孩子在使用电子产品矫揉造作、浏览与学习无关的内容或沉迷于一些游戏时，会因其娱乐性能而分心，甚至用家长的账号充值游戏消费。渐渐地，娱乐内容逐渐比学习内容更吸引孩子，家长担心孩子在无纸化教育过程中缺乏自控能力，在接下来的学习中误入歧途，也会影响孩子的心理健康和身体健康。

并且在在线作业平台鼓励孩子以游戏形式刷题方面，进行个人和班级排名，让孩子沉迷其中，是适得其反的。

新东方教育网

1.理论支持(一般)

郑州师范大学教师徐涛认为，数字阅读分散了读者的注意力，分散了他们的思维能力。阅读是一项需要高度集中注意力的活动，而数字阅读最大的问题就是容易分散读者的注意力。一旦习惯了数字阅读的习惯，读者在纸质阅读时就很难保持不间断的阅读思维，外语阅读也不例外。越来越多的研究证据表明，数字化阅读习惯给人类生活带来了翻天覆地的变化，但也使人们失去了阅读复杂深奥内容的能力，尤其是对于我国外语阅读能力较低的人群而言。？

2.理论支持(针对大学生)

《深圳理工报》编辑谭芳认为，大学生的阅读正在变得碎片化，可以概括为四个方面:一是阅读时间的碎片化，二是阅读内容的碎片化，三是阅读逻辑的碎片化，四是阅读形式的碎片化。

3.理论支持(针对儿童)

新华书目记者沈说:数字时代已经到来，信息传播的方式越来越多样化。孩子阅读面临的问题不是不读，而是阅读达不到深层次，容易片面化、碎片化，影响孩子阅读能力的整体提升。

数字化阅读给孩子带来的信息纷繁复杂，让孩子难以消化。长时间的数字阅读也可能伤害孩子的健康。对于孩子来说，要更加重视纸质阅读，避免让孩子走入数字阅读碎片化的误区。笔者认为，儿童体验式阅读是一种很好的形式，可以帮助儿童选择优秀的阅读材料，让他们全面、立体地感受和理解阅读内容，这是数字阅读无法企及的。

[4.总结发言]

无纸化仅用于政府机关的信息存储，涉及到信息流通时会受到跨系统操作和法律安全的限制。在再学习教育中，无纸化带来了丰富的网络资源，但也分散了人们对深度学习的注意力。

PS:指出数字化阅读的缺陷，并不是否定数字化阅读，而是提醒人们在数字化发展的浪潮下，尤其是对阅读要求较高的外语读者，保持冷静清晰的思维能力，明确数字化阅读的利弊，选择适合自己的阅读方式，以免在网络信息汪洋大海中随波逐流。

例3？: ?

2013年，朱元会在文具店和书店的文具部买漂亮的书。联系淘宝后，势不可挡。“学生时代，经济条件不允许我在这上面花太多钱。一般选择价格较低的国产产品，偶尔也会买一些单价略高的产品。”朱元说，工作后，她的收入更自由支配，她基本上更愿意选择台湾和日产制造的更精致和高价格的产品。她还花了近千元买了一台佳能照片打印机用于打印资料，同时加大了相纸等耗材的投入。

“虽然我进入口袋书圈后在购买文化创意用品上投入了很多，月均支出也达到了150元左右，但我还是觉得自己很幸运。通过用口袋书记录生活，我了解到自己认识了很多自律优秀的人，也让平凡的生活充满了仪式感。”小昭说。

据了解，手帐文化在上海、苏州、杭州、北京等地区非常受欢迎，手帐的er相对集中，线下文化创意店的数量也非常多，文化创意产品的品类更加丰富。特别是一些成功的文具店，也可以在网络名人中变身打卡场所，精致的文创产品吸引无数人。根据网上供应商？Books.com.tw数据，2014，线上销售手册同比增长？40%。顾客多为19 ~ 28岁职业女性。

近年来，北京和其他城市也举办了许多手办活动。去年？5438年6月+10月，在上海举办的一场活动接待了3000多名游客。同时，中国手册爱好者也通过互联网了解日本手册的最新动态。

浙江新闻？2019钱03链20钟09:30:42听

1.理论支持(从感官和思想的角度，抽象地)

南京大学博士华伟辉认为，新技术的应用让以书籍为代表的纸质出版物从平面到立体、从抽象到视觉、从单一到系统、从单向到互动，也让原本在纸质阅读中被忽略的身体成为重要的研究对象。纸质阅读的历史就是身体退役的历史。对身体的感知被认为是混乱的，只有理性才能通向真理。然而，身体的退休也造成了经验的间接性、交流的扭曲和感官的不平衡。

很多人坚持纸质阅读，是因为纸质阅读更有身体认同感。

2.理论支持(从历史角度)

竹简太重，丝绸太贵。蔡伦用树皮，麻头，破渔网。制成了人类历史上第一张植物纤维纸。他降低了造纸术的成本，让文化向底层人民延伸、普及、传播成为可能。

所以图书管理员洪仁认为纸质阅读是更好的阅读方式。它与诗歌、传统和自然有着更好的联系。

3.理论支持(针对不同爱好的人)

造纸具有独特的意义。受人类爱好潮流的影响，纸作为一种实物，很受大家的欢迎。近年来，仅关于手册创作的内容就在各大设计平台引起了越来越多的关注，文化创意产品的销量也上了一个台阶。而且无纸化无法让人感受到纸质书写和存储的质感和乐趣，物件也是独一无二的。一些艺术作品依赖于纸张，这意味着电子版无法复制。

[4.总结发言]

无纸化作为人类生活的必备工具，只是增加了人们工作或学习的载体选择。它方便人们的生活方式，而不是打破它。它没有垄断，纸将永远作为一种具有特殊意义的物质媒介而存在。

第四，？结论？(要点的重述或总结(无新意)；最终意见

？论文陈述的重述？(重申中心论点)

数字化时代，无纸化已经扩展到各个领域。人们使用无纸化是因为它绿色便捷，但它的局限性决定了它无法完全取代传统媒体。

？地图句子的复述？(注意:现在完成时)(重述论文结构)

本文的总体结构是这样的。首先，总结了文章的主要观点，并给出了正反两方面的理论。其次，从正反两方面阐述了自己的观点。最后，重申了论文的主要观点，并对观点进行了总结。

？结束语。？(结束语)

总的来说，近年来全社会的“无纸化”程度有所提高，但有局限性，不同行业“热度”不同。同理，纸基行业也有“冷销”和“热卖”，所以无纸化和纸基行业作为人们可以选择的多元化工具，是可以并行存在的，而不是对立的，是可以和谐发展的，没有垄断的。

动词 （verb的缩写）参考文献(参考文献)

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