知识的座右铭
夏多布里昂:不要把你的孩子局限在你的知识里。
2.希区柯克:知识和科学领域的豪情，是世界上任何其他豪情都无法比拟的。
3.普希金:阅读和学习是借助他人的思想和知识来建立自己的思想和知识。
4.民间谚语:实践是知识之母，知识是人生的灯塔。
5、匿名:好吹，在无休止的编造和炫耀中杀戮；勤奋好学，在知识的矿藏中默默挖掘。
6.佚名:伟大的事业不是靠力量、速度和身体的敏捷来完成的，而是靠性格、意志和知识的力量。
7.培根:知识是一种幸福，而好奇心是知识的萌芽。
8.英国:聪明人接触各种知识。但他精通。
9.茅盾:除了书本上的知识，还是要从生活中获取知识。
10，匿名:在不断的探索中，我能感受到自己知识的匮乏，就像去海边的人比留在湖边的人更能体会到世界的伟大。
11，印度:没有比知识更好的朋友，也没有比疾病更糟糕的敌人。
12，达芬奇:趁着年轻探索知识，它会弥补年老带来的损失。智慧是老年的精神养料，所以年轻的时候要努力，这样年轻的时候才不会空虚。
高尔基:历史是知识分子文化活动的结果。
14，塔吉克:草必须经过牛的反复消化，才能变成奶；书本只有经过反复思考才能成为知识。
15，赞科夫:对所学内容的兴趣可能会成为学习动力。
16，斯大林:要建设，要有知识，要掌握科学。
17，热爱奉献生活:燃烧热情，拥有实用有用的知识。
18，马克思:良知是由人的知识和一切生活方式决定的。
19，吴:理想要靠人来实现。这不仅需要决心和勇气，还需要知识。
20、匿名:泉水不能采，知识不能学。
21，雨果:知识是人生旅途中的食粮。
22.柏拉图:一切背离正义的知识，都应该叫做狡猾，而不是智慧。
23.热爱生活:像每个民族的经典作品一样，谚语是他们直觉知识的殿堂。
24.伊朗:金钱和奢望吸引肉体，知识和理智吸引灵魂。
25.歌德:知识越少，越准确；知识越多，疑惑越多。
26.切斯特菲尔德:读书可以获得知识；但是更多关于世界的有用知识，只有通过研究各种各样的人才能获得。
爱因斯坦:想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世间万物，推动了进步，是知识进化的源泉。严肃地说，想象力是科学研究中的一个真实因素。
28.蒙田:无知有两种不同的类型:肤浅的无知出现在必要条件之前，而有学问的无知跟随着知识。
29.莱辛:一个缺乏幻想的学者，只能是一个好的移动图书馆，一个活的参考书。他只有知识，却不会创造。
30.高尔基:思考，不愿意钻研和深刻理解，自满或满足于无足轻重的知识，都是智力差的原因。这种贫穷可以用一个词来形容，那就是“愚蠢”。
31，Bourale:没有良知的知识会摧毁人的灵魂。
冯友兰:科学可以增加人的正知，但不能提高人的境界。
列宁:只有用人类创造的一切智力财富充实自己的头脑，才能成为* * *生产者。
34.艾迪生:真正的知识使人真正地、真正地优于他人。
35.佚名:攀登知识高峰，每一本书都是一个向上的台阶。
36、要建设，你必须有知识，你必须掌握科学。而要拥有知识，就必须学习，顽强而耐心地学习。向所有人学习，无论是敌人还是朋友，尤其是向敌人学习。
37.匿名:知识是勤奋的影子，汗水是勤奋的镜子。
38.Flex:大学是一个有意识地致力于追求知识，努力解决难题，用批判的眼光评价人的成就，用真正高水平教育人的机构。
39.雨果:良知存在于我们心中，我们生来就有一点知识。
40.非洲:知识是万物的指路明灯。
41，黑田鹏鑫:知性欲望的目的是真，道德欲望的目的是善，审美欲望的目的是美。真善美是人类的理想。
42.佚名:只有时刻张开记忆之网，才能抓住知识的猎物。
43.雨果:人类的智慧掌握着三把钥匙，一把开数字，一把开字母，一把开笔记。知识、思想、幻想都在其中。
44.佚名:知识使人能从更高的层面看问题。
45.爱尔兰:知识不存在的地方，无知冒充科学。
46.匿名:知识为世界带来光明，知识为人类增加财富。
47.达芬奇:趁年轻探索知识！会弥补年老带来的损失。智慧是老年精神的滋养，所以年轻的时候要努力，这样老了才不会空虚。
48.约瑟夫·鲁:科学是给勤奋好学的人的，诗歌是给有学问的人的。
阿里斯托芬:聪明的人从他的敌人那里学习知识。
50.赫胥黎:人生最大的目标不是知识，而是行动。
51，匿名:小知识让人骄傲，大知识让人卑微。因此，空心的麦穗骄傲地向天空昂起头，而饱满的麦穗向大地和大地的母亲低头。
52.爱因斯坦:学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是这样成为一名科学家的。
53.赛斯·约翰逊:错误并不总是意味着无知，知识也不总是唾手可得。
54.英国:年轻时的知识是长大后的智慧。
亚里士多德:知识分子比文盲好，就像活人比死人好一样。
56.卢梭:当一个人带着什么目的去旅行时，他只知道如何获取与他的目的相关的知识。
57.爱因斯坦:没有一些大胆放肆的猜想，一般不可能在知识上有所进步。
58.陶行知:要求学生做的事，老师和工作人员自己做；要求学生学什么，老师和工作人员低头学；要求学生遵守规则，工作人员向他们鞠躬。
斯特恩:对知识的渴望就像对财富的追求。越是追求，欲望就越强烈。
60.达芬奇:对一件事的爱好是由知识产生的。知识越准确，爱好越强烈。
61，马卡连柯:性格是一个非常复杂的成就，不仅是意识的结果，也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的结果。
李四光:我是炎黄子孙，自然要把我所学的知识全部献给我亲爱的祖国。
高尔基:思维懒惰，不愿意钻研和深刻理解，自满或满足于无足轻重的知识，都是智力差的原因。这种穷通常用一个词来称呼，就是“傻”。
64.希腊:知识的价值不在于占有，而在于使用。
65.罗素的高尚生活是由爱激励、由知识引导的生活...没有知识的爱和没有爱的知识都不能产生高尚的生活。
66.中国谚语:我们最大的知识是反省自己。
67.约翰逊:诚实和无知是软弱和无用的；然而，没有诚实的知识是危险和可怕的。
68.谚语:时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。
69.卢克莱修:头脑中的黑暗必须被知识驱散。
70.张杰:兴趣爱好是获取知识的第一步。
71，亨利-伊琳妮·马卢:历史是人类过去的知识。
72.马克思:用知识武装自己，不如用华丽的外衣装饰自己。
奥布鲁切夫:如果人能把自己所有的力量、精力和知识都投入到自己热爱的工作中，那么这项工作就会做得很好，成果也会更大。
74.龙家明:科学技术的历史表明，过多的知识和信息有时会阻碍和限制创新。
75.培根:实践中的失败主要是由于对原因的无知。正是在这种情况下，人们的两种期待:对知识的期待和对力量的期待才真正交融在一起。