南方医科大学的文化传统

解释:

(1)博学:摘自宋代张商英《素书》“博学实用，故广为人知”。它意味着广博的知识，丰富的知识，宽广的胸怀和对真理的追求。广泛猎取知识，保持好奇心和求知欲，是自我完善和自我发展的客观要求。

②敬业:从中庸出发，“博学、审问、慎思、辩清、行”。意思是信念坚定，持之以恒，脚踏实地，踏实做事。不说空话，不浮躁，树立目标，坚定行动，这是成就事业，实现理想的基本要求。

③尚德:摘自《左传·相公》第二十四章“德为立国之本”。意思是诚信为本，以德为先，修身敬业，求真向善。培养纯洁的品格、真诚的态度、良好的修养和高尚的道德，是教书育人、立社立业的根本要求。

④拯救世界:出自《论语·永业》“施于人，而助于人”。意思是尊重生命，拯救苦难，乐于奉献，勇于创新。锤炼精湛的医术，树立报效人民、报效祖国的崇高志向，是传承医学、培养人才的最高要求。校徽整体呈盾形，由多种元素巧妙组合而成。设计要素如下:

①皇冠:皇冠在西方文化中是顶级的象征。校徽顶端的皇冠，寓意将学校建设成为一流的、具有国际影响力的多学科医科大学的目标。

②麒麟:校徽上方的两只奋力拼搏的麒麟是中国传统文化中的吉祥动物，象征着吉祥、繁荣、昌盛，也蕴含着南方医科大学位于麒麟岗的寓意。

(3)木棉:木棉是广州的市花，表达了南方医科大学在广州这个国际化大都市的地理优势。同时，一朵盛开的木棉象征着南医大欣欣向荣的景象和可持续发展的势头。

④双蛇棒:双蛇棒可以作为医学生涯的标志，表达学校作为以医学为主的多学科医学大学的性质。

⑤丝带:波浪状的丝带寓意南方医科大学学生具有活跃的创造性思维，始终坚持改革开放的办学理念。

⑥橄榄枝和五星:两个相对的橄榄枝环绕校徽，既是军队的象征，也是人类健康、和平、友谊的象征。鲜红的五星表达了建设一流医科大学的雄心。同时，校徽也通过橄榄枝和五星表达了学校前身为中国人民解放军第一军医大学的历史沿革，以及学校发扬军队优良传统，建设一流大学的决心。

⑦南方医科大学:学校的中文全称(毛体)体现了办学的指导思想。

⑧南方医科大学:学校英文全称。

⑨1951:表示1951中学校的办学历史。

⑩盾:整个校徽为盾形，表达了学校愿做医疗卫士，捍卫人民生命健康的理念。爱情在南方

-南方医科大学校歌(歌词)

歌词:陈道斌由胡平张韶作曲

白云山下，麒麟岗，

这是我们神圣的寺庙。

勇攀医学高峰，

和谐春风伴随成长。

学习和实践，帮助世界，

生活的责任在于我们，

理解和诚实，勤奋和自我完善，

青春为理想而闪耀。

爱情在南方，

爱情比珠江还长，

我们持有生命的希望。

白云山下，麒麟岗，

这是我们神圣的寺庙。

勇攀医学高峰，

和谐春风伴随成长。

学习和实践，帮助世界，

生活的责任在于我们，

理解和诚实，勤奋和自我完善，

青春为理想而闪耀。

爱情在南方，

科学发展指引方向，

我们兴高采烈地起航了。诚信务实，自强不息，敢为人先，追求卓越

解释:

①“诚信务实”:代表了南医大精神的内在品质，体现了南医大诚信务实的理念。

②“自强不息”:代表了南医大精神的刚性气质，表达了南医大不屈不挠的精神。

(3)“敢为人先”:代表了南方医科大学不屈不挠的精神，展现了南方医科大学解放思想、开拓创新的勇气。

④“追求卓越”:代表了南医大精神的优秀品格，诠释了南医大人永不满足、超越自我的气势。