世界大学排名哪个更权威？
那么问题来了，为什么大学在不同榜单上的排名如此不同？这几个眼花缭乱的排名，哪个更靠谱更有价值？
要回答这些问题，首先要了解各大排行榜的评价标准和来源。
目前公认的权威排名有四个，分别是USNEWS世界大学排名、QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名和ARWU世界大学学术排名。
1，USNEWS大学排名
USNEWS是美国新闻&；世界
Report的简称，中文为《美国新闻与世界报道》，曾是与《时代》和《《新闻周刊》》齐名的新闻杂志，如今专注于为学生提供高等教育信息。USNEWS从1983开始发布美国大学高中排名，从1985开始每年更新一次。排名主要有四大类:全国综合大学排名(National
大学排名)、文理学院排名、研究生排名。
学校排名)和最佳高中。另外还有专业排名，比如商业相关专业，理工科专业等等。
USNEWS对美国大学的排名具有权威性和影响力。主要评价本科教学口碑、留存率、师资资源、生源质量、资金实力、毕业率、校友捐赠等七项指标。
本科教学声誉(25%):同行学校的校长、招生主任、学者、高中校长/老师给出的学业成绩从1到5不等，5为最高。
保留率(20%):由大一保留率(20%)和六年毕业率(80%)组成。大一保留率是指大一新生中第二年还在读的比例，代表学校能把多大比例的新生保留到第二年；六年毕业率代表学校能留住多少学生到毕业。保留率越高，学校就能更好地提供通向成功的教育。
师资资源(20%):师生比(5%)，20人以下的小班(30%)，50人以上的大班(10%)，教师工资(35%)，本领域学历最高的教师(15%)，专任教师(5%)。
生源质量(15%):包括SAT/ACT成绩(50%)，top10%高中毕业人数(40%)，录取后接受邀请的学生比例(10%)。
资金实力(10%):衡量学校在每个学生身上的平均支出，包括教学、科研、学生服务等相关教育经历。
毕业率(5%):自2005年以来，美国
新闻估计一所大学每年的预期毕业率。如果当时学校的实际毕业率超过了这个预估值，那么这个学校就可以在这个指标上得到更高的分数。这个指标显示了学校为学生毕业率所做的努力。
校友捐赠(5%):只统计本科毕业生和校友对本校的捐赠。这个指标一定程度上反映了学生对学校的满意度。
2014年，USNEWS推出世界大学排名，覆盖49个国家和多个专业领域。主要指10个指标，包括世界学术声誉(12.5%)、区域学术声誉(12.5%)、论文发表(12.5%)、文献引用质量(10%)和文献引用数量(65433)。
由于这些参考指标直接公布在USNEWS的官网上，这就给了一些学校一个机会，通过快速增加某些方面的数值来提高排名。最著名的例子是东北大学。
大学)，学校在us news 1996排名中排名162。当时新上任的校长认为排名靠前对学校有利，于是成立了专门的研究小组，分析USNEWS排名背后的数学原理，然后通过招聘更多的老师降低师生比、增加国际学生比例、全额学费增加财政收入等方式来推动排名。因此，到2013年，东北大学跃升至19，前进了100多位，成为美国大学排名史上上升最快的学校。(推荐阅读《美国大学如何玩权利游戏赢得USNEWS排名》)更有甚者，还通过伪造学生的SAT/ACT成绩来提升排名，这也让USNEWS排名饱受诟病。
2.QS世界大学排名
QS世界大学排名(QS世界大学
Rankings)由英国QS公司制作发布，涵盖全球综合性大学和学科排名，以及亚洲、拉丁美洲和金砖国家三个不同标准的地区榜单。
QS世界大学排名参考了六项指标，包括:
学术互评(40%):来自学者/同行对该校研究水平的调查。
师生比(20%):师生比，反映学校的教学资源和质量。
教师语录(20%):直接反映教师的研究水平。
用人单位评价(10%):用人单位对学校毕业生的评价。
国际学生(5%)和国际教师(5%)的比例考察学校的多元化和国际化程度。
可见，学术同行的评价是QS评价大学的重点。而国际化的高指标权重，往往导致A校五大学科高于B校，但整体排名却低于B校的奇怪现象，为众多学界所诟病。此外，QS将一半的声誉评估和收集方法过于集中在欧洲，这经常受到批评。
3.泰晤士高等教育世界大学排名
泰晤士高等教育世界大学
排名)是《泰晤士报高等教育》制作的世界大学排名，通常缩写为THE。
自2004年以来，泰晤士高等教育一直与QS合作，每年发布一次世界排名。但从2010开始，泰晤士高等教育与QS分道扬镳，开始与汤森路透集团合作推出新的世界大学排名，其中数据收集由汤森路透集团完成。
《泰晤士报高等教育》的排名方法主要基于QS排名。原QS排名的六个指标进行了扩展，细分为十三个二级指标，并调整了各自的比重。
教学与学生(30%):该指标主要考察一所学校的教学质量，包括教学声誉15%，师生比4.5%，博士-学士学位授予比例2.25%，学科门类6%，教师人均学校收入2.25%。
研究(30%):该指标主要考察学校的整体R&D实力，包括学术声誉调查(18%)、研究经费(6%)和每位教师发表的论文数量(6%)。
论文引用(30%):该指标主要考察学校在研究领域的影响力。
国际化程度(7.5%):国际教师比例(2.5%)，国际学生比例(2.5%)，国际合作研究比例(2.5%)。
经济活动和创新(2.5%):该指标主要考察学校研究和企业界的关系。
《泰晤士报》的排名因其高引用率而受到批评，被认为对不以英语为主要教学语言的大学不利，因为英语作为国际语言，更容易受到关注，自然也更容易被引用。
4.世界大学学术排名
世界大学学术排名(世界学术排名)
大学(简称ARWU)是由上海交通大学世界一流大学研究中心和高等教育研究所共同开发的。它于2003年首次在互联网上发布，此后每年更新。这个排名侧重于学术研究，评价依据主要来自六个指标:
教育质量:获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友人数相当(10%)
师资质量:获得诺贝尔奖或菲尔兹奖的同等数量的师资(20%)，在各个学术领域被引用最频繁的科学家数量(20%)。
科研成果:发表在《自然·科学》杂志上的论文数(20%)，被科学引文索引和社会科学引文索引收录的论文数(20%)。
人均学习成绩:上述指标的平均分(10%)
ARWU过于依赖国际奖项，强调科学、工程和研究，而不是人文学科和教学质量。如果想选择人文类大学，没有太多参考价值。
看了这些排名的分析，你是不是对选择学校更清楚了？其实这些看似客观的排名，其实隐藏了很多主观意识和人为操作的因素，东北大学的故事就是最好的例子。另外，这些综合排名并不适合所有的选择。如果想学金融工程、金融数学等专业，Quantnet等一些专业排名会更有价值。而如果你以后想在学术界发展，那么专业排名比综合排名更重要，因为业内人士都知道，专业排名很重要，代表着学生成绩的高低。比如加州大学旧金山分校的综合排名，在USNews排名的前四***248所学校中是找不到的，但是它的医学排名通常都在前几名，医学院的毕业生肯定不担心就业。