消防演习活动总结
在经历了有意义的活动后，我们通常会学习一些做人的知识。总结起来肯定有很多。现在总结活动你是不是很茫然？以下是我精心整理的消防演练活动总结范文(通用11)。欢迎阅读收藏。
消防演练活动总结1为进一步加强师生消防安全教育，落实上级文件相关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，增强应对突发事件的应对能力，引导学生有组织、快速安全疏散，掌握逃生方法。为了建立有效的应对火灾事故的工作机制，增强学生发生火灾时的逃生和自救能力。20xx 165438+10月7日上午三班，我校成功进行了火灾疏散应急演练。演练前，校长先做了一个“防火逃生知识”的讲座。讲座结束后，数十名学生进行了“防火与逃生”自测，进一步提高学生应急知识储备。演练中，学校领导高度重视，各部门和责任教师积极配合。全体师生根据疏散演习信号从教学楼疏散到安全区域，整个演习过程快速、安全、有序。
一是领导高度重视，演练活动组织到位。
为了保证演习的实施，首先我校成立了以校长为组长，副组长，班主任为组员的领导小组，召开了领导小组工作会议，全体教师工作会议，布置演习工作。会上，校领导要求全体成员从思想上重视，增强地震安全意识，对学生进行地震安全意识教育，抓住此次演练的契机，提高应对突发事件的自我保护能力。强调如此大规模的活动，安全必须是第一位的，保障措施要落实到位，各级要层层落实，确保本次演练顺利进行。
二是策划严密，演习方案安全可行。
根据领导小组会议要求，拟定了《山口镇中心小学20xx年秋季火灾逃生应急演练方案》。为了使演练方案安全可行，领导小组成员在会上进行了认真讨论，听取了与会教师的合理建议，并对演练方案进行了反复修改、调整、充实和完善，使演练方案具有可操作性。计划中规定了演习的时间、地点、内容和对象。活动前夕，我们还专门对全体师生进行了防火逃生知识培训，并对本次演练的具体操作流程、疏散要求、注意事项进行了逐一讲解。成立了演练活动领导小组。为确保演练活动按计划顺利进行，演练活动领导小组在演练前一天召开了班主任和各行动组负责人会议，进一步明确疏散路线、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生服从指挥，听从指挥，迅速安全撤离，不得拥挤、回教室、喧哗；如果你发现有人跌倒，你应该帮助他们一起逃离危险的地方。要求各组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三是师生参与，锻炼效果好。
超过65，438+0，600名师生参与了此次活动。学生从教室疏散到操场(安全区)只用了1分钟，演习按计划进行。整个演习过程紧张、激烈、有序。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生锻炼认真。在撤离过程中，他们可以用手保护头部，这样就不会有推、拉、挤和噪音。体现了团结互助、共克时艰的团队精神。此次演练是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，既落实了我校对突发事件的再次防范措施，又提高了我校实际应对和处理真实安全事件的能力，进一步增强了师生的地震安全意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵御和处理突发事件的能力。整个演练达到了预期的效果。
安全无小事，警钟长鸣，防患于未然。安全教育一直是我们坚持不懈的工作，我们将一如既往地扎实做好保障我校师生安全的工作。
消防演练活动总结2昨天下午开了班主任会议，今天下午全校将进行一次消防逃生演练。
在晨会上，我给同学们讲解了逃生演练的注意事项，哪些同学走前门，哪些同学走后门，并告诉他们要带一条小湿方巾。
下午到校后，同学们把附近洗漱间的方巾一条一条洗，弄得满地都是水。看到这种情况，我赶紧把学生叫到教室，清点学生的准备情况。结果还是有几个同学没带方巾。唉，不管布置什么任务，总有一些同学非做不可。我不知道他们是真的忘了还是根本没放在心上。面对这种情况，我只能耐心等待，每次提醒他们两次。
离练习还有一点时间。我又解释了一遍学生的逃跑路线。同学们都说“明白”哪排先跑，谁跟谁。即便如此，我还是强调了两遍。
当警报响起时，我带领学生逃离。前面的同学按顺序跑到指定位置，我跟着所有同学。结果当学生停下来的时候，我看到学生并不理解我说的逃生命令。除了第一排，其他同学顺序都不对，和去年差不多。虽然都出来了，但是看到学生没有按照我的要求去做，我还是有点生气。
灭火过程讲解完后，高年级同学先回教室，我们一楼结束再回去。我提前告诉班里的同学排队，直接回教室。结果几个同学就这么跑去了洗手间。于是心里的火有点顶不住了，第一节课剩下的时间就开始给学生讲课。
其实现在学生最大的问题就是不知道怎么听。比如我在课堂上给学生一个任务:学生在生词本上每个单词写两遍，然后在空白处再写一个单词。然后一个学生问:“老师，你能写多少字？”一次两次不要紧，可能学生不理解，但是怎么能每次都不让人生气呢？每次布置任务，我都会问:懂的举手。结果手都举起来了，结果要么是学生没按要求做，要么是接到了家长的电话。
学生依赖性很强，什么都不想记在心里，什么都想靠父母过问。不是不想让学生问，关键是，我说的时候你听进去了吗？一次逃生演练让我对学生们说了很多。
消防演练活动总结3为进一步加强师生对突发安全事故的灵活应对能力，掌握更多自救、逃生、自我保护的方法，根据镇教体办《关于开展冬季消防安全教育和消防逃生演练活动的通知》精神，我园于20xx 65438+10月6日开展了消防逃生演练。65438年10月5日在我园召开了全体教师大会，对“演练”进行了全面部署，共同研究了《火灾应急疏散演练方案》，对每个细节都提出了具体要求。演练前，老师们利用安全教育课的时间，分别进行了防火教育和应急逃生教育。
一、锻炼情况
10月6日上午1，10: 00，我园在镇教体办历史室主任、杨主任的观摩指导下进行了演练。所有相关人员提前到达该区域并做好准备。早上10: 00，伴随着急促的“警报”声，各班的孩子们在老师的组织下迅速排好队，用湿毛巾、手帕捂住口鼻，弯腰扶着楼梯的栏杆，不发出任何声响，紧张有序地一个接一个，按照班级的疏散路线有序疏散。52秒后，所有孩子被安全疏散到操场。清点完每个班的教师人数后，他们向总指挥汇报，总指挥总结了这次演练的情况，然后对全体师生进行了消防安全教育。
2.演练中，教职员工认真、团结、密切配合；孩子们听从指挥，安全有序地撤离到安全集合点。大家在实战中得到了锻炼，获得了经验，演习取得了圆满成功。
二、存在的问题
幼儿年龄小，相对安全意识和防范能力差。
三、整改措施
1，加强消防安全教育和应急疏散演练，提高孩子的安全意识和防范能力。
2.加强安全隐患排查整改，全力消除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生，确保校园稳定和师生安全。
消防演练活动总结4 165438+10月9日是全国“消防宣传日”。为建立有效的预防和处理火灾事故的工作机制，增强学生发生火灾时的逃生和自救能力，我校于下午成功进行了一次火灾逃生安全演练。此次演练增强了全体师生的消防安全意识，使学生掌握了消防自救的基本知识，提高了安全自救能力。
1，学校成立了以校长为总指挥的消防演练领导小组，确立了“安全第一，确保秩序；明确责任，落实细节。
2.演练前，校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制定了严格可行的消防演练方案。
3、165438+10月9日，学校组织消防演练动员大会。
4.11.9上午组织教师学习消防演练方案，让教师进一步明确演练要求，了解演练职责，做好演练宣传，确保演练万无一失。
5.10月9日中午，165438，野外逃生演练准备阶段开始，工作人员全部到位。班主任到班里宣传，组织学生组队进行快速演练，让学生了解疏散方向、路线、区域，为快速、有序、安全疏散做准备。
6.疏散演习的准备工作完成后，演习将随着火警信号的广播正式开始。参加演习的人各就各位。各班学生用手帕或袖子捂住口鼻，猫按照指定路线有序“逃离”。班主任带领本班学生有序逃到指定安全区域。整个疏散演练持续了35秒，快速、安全、有序。
7、各班按指定的返程路线，安全有序地返回教室。
这次消防安全疏散演习历时35秒，可以说是在学校安全小组的精心组织下，全体师生一次必要的、成功的安全疏散演习。此次演练安排周密，全校师生高度重视。全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，让大家更加清楚一旦发生火灾，大家应该怎么做；如何正确报警；如何正确战斗；如何疏散学生；如何自救逃生？
演习中，学校工作人员认真、团结、密切配合。通过强化演练，让大家在实战中得到锻炼，获得经验，从而重视安全和防火。这次演习取得了圆满成功。
消防演练活动总结5在119之际，为进一步加强学校安全教育，提高我校应对各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损失，确保学生生命财产安全，增强学生自救意识，学校于今天下午成功进行了一次面向全体寄宿学生的消防疏散演练。
这次演练的成功，离不开学校领导对疏散演练的周密部署和师生严格按照演练计划进行的现场消防疏散演练。为开展此次演练，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保秩序；明确责任，落实细节。演练准备工作完成后，通信兵一声令下吹响信号，参演人员各就各位，按照指定路线有序“逃离”。班主任和全班同学有序撤离到指定的安全区域，历时分分秒秒。整个锻炼过程快速、安全、有序。
本次消防演练增强了师生的消防安全意识，普及了消防安全知识，提高了自我保护和自救能力，达到了预期效果。希望全体师生再接再厉，以更好的成绩迎接下一次演练。
近日，德育处和年级组对公寓卫生进行了检查，提出以下整改要求:
1.离开宿舍前关闭空调开关，开窗通风；
2.枕巾要用学校发的蓝色枕巾，被子要整齐的叠在窗户边。离开宿舍前，床单要整理好，以免起皱。
3、地面，先打扫确保没有垃圾，冲洗拖把再拖；
4、袜子、毛巾、书包等。应放在柜子里，严禁乱放。下周，德育处将继续进行不定期、不间断的检查和通报，请按要求安排到位。
消防演练活动总结6为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，建设平安和谐校园。XX街小学以XX“119消防安全教育日”为契机。全校教师108，学生1994，励志。20xx 165438+10月15日，他们进行了消防应急疏散演练和灭火器使用演练。这项活动概述如下:
1，加强组织领导，周密安排部署。
学校对此次消防应急疏散演练高度重视，成立了以校长刘光义为总指挥的演练领导小组，成立了组织协调组、疏散引导组、报警组、应急救援组、后勤保障组等职能组。分工明确，各部门各负其责。
2、加强教育训练，掌握逃生方法。
为确保演练活动安全，防止事故发生，学校加强了对全体师生的消防知识和火灾逃生知识的教育，提高了师生的安全意识和逃生能力。政教处将《XX街小学火灾应急疏散演练实施方案》发给班主任，要求班主任认真组织学生学习方案，让学生明确逃生方法、逃生路线、集合地点。
3、消防逃生演练，快速、有序、安全
165438+10月15日上午9点50分，消防应急疏散演练在总指挥的指挥下正式开始。伴随着呜-呜-呜的警报声，教职员工各就各位，班主任引导学生用事先准备好的小毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰按指定路线有序逃生，撤至操场。从报警到所有学生从教室疏散到操场用了两分钟零五秒，快速、有序、安全。全体学生到齐后，政教处主任王要求各年级组报告学生人数。分管安全的戴副总裁对本次演练进行了总结和点评。
4、灭火器的使用培训到位。
消防疏散演练结束后，政教处王辉老师对操场上灭火器的使用进行了详细的讲解。然后让老师和学生自己操作灭火器。
通过此次演练，提高了师生的消防安全意识和自护自救技能，增强了应对突发灾害的能力。今后，我们将牢固树立“生命第一，安全第一，预防为主”的思想，规范管理，落实责任，确保每一位师生的安全。
消防演练活动总结7为提高学生安全防范能力，应对各类突发事件，xx小学于20xx年下午14: 20在10+04进行了一次防震防火逃生疏散演练。本次逃生演练分为动员大会、正式演练和演练总结三个部分。一切程序规范，一切工作有序，一切安排超前，一切行动迅速。
活动开始前，学校安全办分别召开了班主任和学科老师会议，安排班主任向同学们讲解了本次防震防火逃生演练的意义和作用，应急措施的使用以及事发时逃离现场的方法。让学生明白这个练习是一个安全预防措施。学校安全办公室要求所有老师撤离，各就各位，责任在他人。动员会上，安全演练总指挥孙江东校长做了动员讲话，各班主任分别向副总指挥和总指挥汇报人数，为演练开始做准备。
逃生演练分为防震演练和防火演练两部分。
地震逃生演习
防震演练的程序是:灾害预设、拉响警报、各班自救、疏散、操场列队、清点人数、活动总结。在防震练习中，学生可以保持冷静，用书包或其他能保护头部的东西蒙住头部，钻到桌子底下，或者跑到教室的角落里。第一次地震后，老师们组织学生有序离开教室。疏散过程中，所有老师各司其职，维持秩序，让学生安全跑到操场。
(2)火警逃生演习
消防逃生演练的程序是:通过广播营造场景，发送火灾信号，教师通知火警，组织各班疏散，操场检查人员，总结领导的活动。火灾信号(哨声响起)时，全体学生用手帕捂住口鼻，弯腰在老师带领下，从前后门有序撤离教室。
这次安全演练，师生全员动员，老师准时到达，学生行动迅速，秩序井然。增强了师生的自护自救能力，提高了师生的安全意识。但在练习过程中，学生说话甚至大笑，不够认真；逃生顺序和路径要进一步规范和合理化，做到合理科学，避免拥挤；个别老师逃得慢。学校还召开了负责人会议，要求在接下来的安全演练中，学生熟练掌握逃生方法和路径，负责老师要做好充分准备，确保学生安全。
消防演习活动总结。中午幼儿园的睡觉班只有护士值班，其他人都下班了。这个时候如果发生火灾，幼儿园的自救能力是最弱的。因此，为了加强全园师生的安全意识，加强全园师生特别是护理教师的应急能力，确保灾害来临时能够随时快速有序地进行疏散，确保全园师生的生命安全，最大限度地减少灾害造成的损失。20xx年4月65438+日
20xx年4月12日13: 00老幼儿园发生火灾。幼儿园园长李小华立即鸣笛，全面启动紧急疏散程序。所有工作组迅速就位进行紧急处理。
公园主任李小华迅速打电话给中央消防局报告火灾，并打电话给公司调度中心进行救援。李德军、孙艳、韩梅等后勤人员迅速拿出灭火器赶到火场灭火，防止火势蔓延。门卫和值班人员迅速打开一扇防火门，各班护士迅速叫醒孩子沿事先安排好的疏散路线将他们疏散出教室:小班(1)由老院一楼西侧防火门疏散；小(2)班从老院正门疏散；(4)班由老院二楼西侧防火门疏散；班级(1)、班级(2)、班级(3)、班级(1)、班级(2)由班级后门疏散；大(3)班、大(4)班、中(3)班由二楼东侧防火门疏散至露台；大(2)班和大(1)班从西楼梯疏散到一楼正门。在疏散过程中，每个班的孩子基本都能掌握逃生要领，用湿毛巾捂住口鼻，头向右弯。所有老师都能组织孩子冷静有序逃生，避免孩子恐慌，在最短时间内将孩子疏散到安全地带。
医疗救援队魏金娟迅速赶到孩子集合地点，查看孩子是否受伤，迅速拨打救护车电话6960120，对伤情进行紧急处理。
演练结束，各班老师带孩子回来，后勤人员清点财产。
通过这次演练，孩子们熟悉了逃生路线，初步掌握了灾害来临时逃生自救的基本方法，增强了教职工的防范意识，提高了自救能力，为幼儿园安全工作打下了坚实的基础。
在这次演习中发现的问题如下:
问题1:幼儿园地面都是混凝土的，疏散时孩子容易摔倒。问题二:老幼儿园二楼西侧消防滑梯下的沙池太小，沙子太少，孩子容易摔倒。
问题三:小班幼儿逃生能力较弱，对逃生路线不是很熟悉，对逃生要领也不是很熟练。
处理措施:向公司汇报，申请软化场地，填平砂池。加强小班幼儿安全教育，组织全园更多师生进行演练。
消防演练活动总结9本周在行长的带领下，银行进行了一次防爆演练。这次演习模拟逼真，对所有员工来说都是一次难得的体验。通过这次锻炼，我进一步认识到以下几个方面需要在日常工作中进一步加强。
1.增强员工的防范意识，重点学习防抢、防盗、防骗、防爆的知识和知识，提高防范能力，完善防范措施。学习相关规章制度和基本防范技能，掌握正确的操作规范和程序，紧急情况下应急措施的划分和动作要领，各种防身武器和报警监控装置的操作和使用，使员工更加熟练地掌握突发事件和遇险的应急方法，有效提高了全体员工的安全防范能力。
2.加强安全防护设施建设，对于抵御爆炸、盗窃、抢劫等违法侵权案件的发生和预防具有不可替代的作用。因此，要重视防护设施的建设，确保所有营业场所都有灵敏、可靠、严密、完善的技防、物防设施。制定监控设施管理制度，进行日常回放检查和定期维护，确保技防设施正常运行。
3.加强自查。检查内容包括业务印章、证件、质押物是否锁在箱内，水、电、气阀门是否关闭；门窗是否锁好；110报警设备是否到位等等。同时，建立健全规章制度和开展不间断的检查工作，及时发现薄弱环节，整改一些潜在的事故苗头，消除隐患，促进员工防范意识的加强和各项规章制度的落实，有效避免案件和事故的发生。
以上是我的暖心经历，希望能理解不足之处。我会在今后的工作中有意识地加强理论学习和专业知识学习，向身边的同事学习，进一步提高自己的知识，特别是业务知识，全面提高自己的综合业务知识水平。在领导和同事的指导和帮助中发扬优点，弥补缺点。提高履职能力，严格要求把自己培养成一名全面的银行员工。
消防演练活动总结10为提高师生的安全意识，增强学生发生火灾时的紧急逃生和自救互救能力，温和中心校于20xx年10月9日下午115: 00成功举行了一次消防逃生演练。演练中，从火警响起到所有学生从教室疏散到校园操场，用了一分半钟。整个锻炼过程快速、安全、有序。
1.学校成立了以左开平校长为总指挥，卢佳、德云、周为成员的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，有序疏散；明确责任，落实细节。
2.演练前，各班主任根据演练要求和我校实际情况，提前制定了严格可行的消防逃生演练方案。
3、165438+10月8日上午，学校组织消防演练动员大会。组织教师学习适中中心校消防逃生应急演练方案，使各班进一步明确演练要求，明确演练职责，做好演练宣传，确保演练万无一失。
4.10月9日114: 30，野外逃生演练准备阶段开始，工作人员全部到位。班主任到班里宣传，组织学生组队进行快速演练，让学生了解疏散方向、路线、区域，做好快速、有序、安全疏散的准备。
5.疏散演练准备工作完成后，随着警报播报员拉响火灾报警信号，演练于15: 00正式开始。参加演习的人各就各位。各班学生用红领巾、手帕或袖子捂住口鼻，猫咪按照指定路线有序“逃离”。班主任带领本班学生有秩序地逃向操场。整个疏散演练持续了一分半钟，快速、安全、有序。
6.演练结束后，陈德云主任对演练进行了总结，并对学生进行了相关的消防教育。
7、各班按指定的返程路线，安全有序地返回教室。
通过此次消防应急演练，增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识、提高学生自护自救能力具有重要作用。通过这次演练，师生应对突发事件的能力也得到了提高，为创建平安校园奠定了基础。
消防演练活动总结11为了提高全体师生的消防安全意识，急需提高师生的消防安全能力，建设一个安全、协调的校园。XX街小学以第28届“119消防安全教学日”为契机。全校有108名教师，1994名学生。165438+10月20xx日，15，他们已经进行了应急消防演练和灭火器使用的演练。现在这个时间如下:
1，加强组织领导，精心控制安排。
学校对此次消防应急分散演练高度重视，成立了以校长刘光义为总指挥的演练领导小组，下设组织和谐组、分散指导组、报警组、应急救援组、后勤保障组等职能组。分工明确，各部门各负其责。
2.加强教学训练，控制逃生措施。
为确保演习安全，防止事故发生，学校加强了对全体师生的消防知识和火灾逃生知识的教学，提高了师生的安全意识和逃生能力。政教处将XX街小学火灾应急分散演练实施情况发给班主任，要求班主任认真组织学生学习预案，让学生明确逃生措施、逃生路线、集合地点。
3、消防逃生演练，快速、有序、安全
165438+10月15日上午9点50分，随着总指挥的一声令下，消防应急分散演练正式开始。伴随着呜-呜-呜的警报声，教职员工各就各位，班主任引导学生用事先准备好的小毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰按指定路线有序逃离，分散到操场。从报警到所有学生从教室疏散到操场用了两分钟零五秒，快速、有序、安全。所有学生集合后，政教处主任王要求所有年级组抱怨学生人数。平安副总经理戴对此次演练进行了总结和点评。
4、灭火器的使用措施培训到位。
分散灭火演练停止后，政教处王辉老师对操场灭火器的使用进行了详细的讲解。然后让先生们和学生们亲自操作和使用灭火器。
通过此次演练，提高了师生的消防安全意识和自护自救技能，增强了应对突发灾害的能力。今后，我们将牢固树立“生命第一，安全第一，预防为主”的思想，规范治理，落实责任，确保每一位师生的安全。
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