校园即兴作文
校园场景构图1第一次去宿舍亭子写生的时候，惊叹于亭子的美。
小凉亭不大，但也不小，很适合。四周花草树木环绕，景色宜人。后面有几棵柚子树，很可爱。红柚子灯笼挂在枝头，把小凉亭点缀得生机勃勃。一丛草也调皮地探出了“头”，就在我写生的位置后面。我把头缩了进去，靠在椅背上，抬起头来。我看见蓝天衬着，阳光照耀着草地。不用说，它有一种独特的味道。
周围的树高低厚薄不一。他们为小凉亭做了很多“贡献”！炎热的夏天，凉亭被强烈的阳光遮挡。在寒冷的冬天，它似乎失去了昔日穿白大褂的优雅，躲在白雪公主精心缝制的衣服里，帮助它度过漫长的冬天...
在小亭子里看书也是不错的选择。在这里你可以避免被别人打扰。没有一个地方比这里更安静，你会默默地享受独处的时光。此刻，只有一本书和一个你喜欢的小凉亭陪伴着你。
拍一张“卡”的照片多有诗意啊！你此刻很安静。被吵闹的琐事打扰了很久的心。在这里，它可以得到净化和升华。
坐在这么别致的小亭子里，感觉特别舒服。只要待在小亭子里，似乎所有琐碎的事情和烦恼都烟消云散了。很棒吗？
哦！这个小凉亭真令人愉快！我喜欢这个给我惊喜的小凉亭！
斑驳的余辉落在大地上，是夕阳的浪漫，像白梅的波浪，是大海的调皮...但是我想说的只是我们的校园。
行知楼对面，草丛里藏着一株山茶花。虽然春天还没有到来，但它仍然坚强地站立着，这是难能可贵的。仔细一看，一层层的花瓣怎么像山茶花的蕾丝裙！令人神往，在绿叶的映衬下更加醒目。叶子上有朝露，多像珍珠啊！都说“红梅早开一枝独秀”，其实山茶花早开也是别有风味的。
来到林荫小道，抬头一看，最显眼的就是银杏树了。现在是深秋，金黄的银杏叶开始飘落。首先，它们像蝴蝶一样点缀着，优雅地舞动着。然后就是一片哗然，就像树叶在集体出逃。我走过去，拿起一片银杏叶放在手心。金叶子真的像一把扇子，一盘菜，但更像一个被社会淘汰的小女孩。我不忍心让她在我眼前粉碎。我不是一个喜欢欺负弱者的人。一滴晶莹落在这个金色精灵身上，然后我的眼前一片模糊。被社会淘汰的人，就像到处都是树叶。多可怜啊！我把平静的叶子放回原处，我看到了它的平静。时间在上面留下了深深的意旨，一直在沉淀，却没有一点不耐烦就死了。
校园里有很多美好，美好中也有很多真实。
刚刚下过雨，校园的景色好像被清水洗过一样，湿漉漉的，闪闪发光。从窗口可以看到北门的美景，错落有致，美不胜收。
平静的小池塘像熟睡的孩子，水面波光粼粼。那是他轻轻地打鼾。雨后，太阳照在池塘上，水面上跳跃着成千上万的光点，像成千上万的星星，像成千上万的银花，像成千上万的银针和金线...水底游着许多红鱼和黑鱼，它们时而嬉戏，时而追逐，时而漫无目的地游荡...池塘中央有两个精致小巧的蘑菇亭，就像两个卫兵在小池塘里忠诚地等待着这个可爱的孩子。亭旁有两座精致的石桥横跨水面，为小池塘增添了几分韵味...
石桥北面是水车，唱着“吱吱”。风一吹，浪花四溅，撒下无数水珠，像盛开的银花，又像散落的珍珠。水车旁边是一艘古老的帆船，上面写着“灌潮”四个字，仿佛承载着我们的梦想，驶向未来。
远离蘑菇亭的是中央路两侧的方亭。这个方形的亭子被一大片茂密的竹林包围着。竹林里有数不清的鸟。它们飞进飞出，边飞边唱，好不热闹。展馆的北面是一大片草坪，茂盛的草地仿佛在地上铺了一大片绿色的地毯。草坪上点缀着无数的小花，有白如雪，红如火，黄如金...
校园的美真的像一首诗，一首歌，一幅画！
我们学校一年四季都很美。
春天真的是一个醉人的季节。看，春小姐来了！小花姐姐绽放五颜六色的花瓣，相互比美！小草兄弟不甘示弱，迅速睁开惺忪的双眼，伸了个懒腰，探出地面，看着这个美丽的世界。听，春天里所有的学生都在快乐地读书！
整个校园洋溢着浓厚的书香气息。就连小燕子也像凑热闹一样从南方回来，加入了这个春节。
夏天是鲜花盛开的季节。姐妹花梨花和玉兰花花瓣艳丽，洁白如雪，粉红如霞，构成了一幅美丽的画卷。而且教学楼旁边，有一片树林，是学生课间最喜欢去的地方。大家在这里打游戏，看课外书，下各种棋，玩得很开心！茂密的枝叶像一把把撑开的雨伞，为学生们遮阴！
秋天，姐姐华尔和哥哥小草去度蜜月。看啊！小花姐姐和小草哥哥留下了一些信！这些字母藏在树爷爷的头上。秋风一吹，树爷爷抖抖身子，树叶像邮票一样从树上飘下来。同学们兴奋地抱起他们，诉说着秋天的种种不如意。
冬天，树爷爷的头发掉光了，但是树枝还是那么强壮。这时，花坛里的几朵梅花正在盛开。一场大雪过后，操场、花坛、教学楼都是一片白色，没有明显的天地界限。“叮零零”，铃声一响，学生们就像老虎下山一样奔向操场，堆雪人，打雪仗，打雪仗。每个人都玩得很开心。连老师都加入了我们！
啊！多么美丽的校园啊！
校园场景构成5校园是一个大家庭，家庭成员的数量在不断增加。校园里的一切都值得珍惜和爱护。眼前的场景就是你看到的某个场景。校园场景就是在校园里发生或看到的人和事。
在校园里，老师们为了方便我们阅读而大量阅读，于是林校长和书城联手。就这样，书城里的书被放在学校的一个大房子里，一本一本。这是学生看的书，所以有个好听的名字“学生书库”。书库里有这么多书！书的种类很多，你想选什么就选什么。这些粉丝都去借了，后来来的人更多了。老师太忙了。然后，我想了一个办法:只能借两天，但即便如此，也丝毫没有影响粉丝们的阅读兴趣。
这个书迷当然少不了我。每周二只要吃午饭，吃完好吃的就会站起来借书。这时候，其他借书的学生就会从四面八方涌入“学生书库”。
有一次，星期二，我去借书，人很多。我可以清楚地看到借书的学生的动作。当时学校老师辛辛苦苦做了几个展示牌。有同学借书的时候，用手戳了一下显示卡。我试图说服他，当时显示卡坏了。他捅了他们一下后，夹着尾巴跑了，消失在人群中。
当时真希望破坏公物的人少一点，借书的人多一点。
每当我看到有人借书，我就会想起它。
天亮了，走在宽阔的操场上，感觉特别舒服。
起初，我只是在操场上漫无目的地走着。但是一次不经意的抬头，让我看到了从未见过的美景。
天空中，月亮如窈窕淑女般婀娜多姿，散发着迷人的光彩，格外引人注目。我急忙向操场跑去，哦！原来月亮也有腿，因为它是跟着我跑过来的。
过了一会儿，天空出现了鱼肚白，让我感到轻松愉快。地平线上的夏虹缓缓升起。一开始只是一条红线，慢慢的，悄悄的溜进了大半个天空。此时天空半暗半明，十分晴朗。渐渐地，日出时微弱的夏虹将月亮包裹在一起。月亮的对面是嵌在地平线上的明亮的晨星！
走着走着，我来到了校园的前院。前院的月亮明亮迷人。果然，我的眼睛欺骗了我。这是冬天的黎明！蓝天把鲜艳的五星红旗展现的淋漓尽致，真的很惊艳。虽然是冬天，校园里的那排松树依然挺立着，它的蓝叶依然透露着顽强的生命力，一种无名的敬意油然而生！
晨风带来了上课的铃声，这一刻天已经完全亮了。可惜，明月亮星已去，淡蓝色的天空失去了诗意。还好，我手里拿着笔，留下了这短暂的美好。
校园里冬天的黎明寒冷而寂静，但也很美！
对于校园里的每一个孩子来说，操场都是一个超级喜欢的地方，我也不例外。
看啊！在球场边上，12级和12级的孩子们正在开心地玩耍:有的在球门旁边跳绳，有的在把球门当单杠玩，有的在踢足球，有的在草地上打滚，个个都很开心。铃声一响，他们就像箭一样飞回到教室。偶尔有些迟到的孩子会被老师骂。他们会笑着对老师说:“老师，你是最棒的。我们保证以后不迟到！”“看着孩子们稚嫩的眼神，老师没有办法，只能原谅他们。
看啊！健身器材处，几个学生正在聚精会神地打乒乓球，旁边的小观众不时欢呼。篮球架上，高年级学生正在激烈的竞争，“进球！太好了！”欢呼声此起彼伏！在跳远场地，几个孩子在玩沙子。似乎他们不知道跳远的真正含义。体育老师怕他们扬沙眯了眼，有时候会叫他们不要在这里玩，或者直接训斥赶他们走，但他们还是在合适的机会过来玩。
看啊！树下，一群热爱植物的女孩聚集在那里，拿着放大镜、镊子和我不知道的工具，观察着草、树桩、树皮、树叶...有时会带回一些奇怪的东西。第二天，他们将和他们的科学老师一起用记录重要信息的笔记本研究这些植物。理科老师会耐心地给他们讲解，告诉他们:“热爱学习的孩子，一定会找到更广阔的空间。”
我们的校园热闹吗？我们开心吗？事实上，这些热闹的场景每天都在操场上“上演”...
我们的学校非常美丽，充满了我们的笑声和阅读。
春天，一进校门，就能看到同学们开心的玩耍。春天的校园里有美丽的樟树和高大的玉兰树。香樟枝叶翠绿，娇小的花朵正在绽放。一阵微风吹过，花香扑鼻，沁人心脾。高大的广玉兰也开始发芽了。花坛里，小草从土里探出小脑袋，奇怪地观察着周围的一切。我们穿着五颜六色的衣服，在这个美丽的校园里玩耍和读书。
夏天，香樟和广玉兰像绿色的雨伞一样美丽。低矮的红杉也开出了深红色或粉色的花朵。下课后，我们去树荫下跳绳和玩游戏。我们非常开心。
秋天，树叶黄了，一阵风吹来，树叶飘落下来，像金色的蝴蝶翩翩起舞。树叶落在地上，变成邮票。不知道他们是不是邮寄来秋的！小草抵挡不住秋霜，躲进土里。这个时候，我们在操场上捡大自然的邮票，或者做各种书签，或者拼出各种好看的图案。
冬天，香樟的叶子更厚更绿，给冬天的校园增添了不少生机。花坛里几簇梅花正在盛开，偶尔还会飘来一股淡淡的清香。我以为昨晚下雪了！难怪诗人说“梅许逊的雪是白的，雪却失去了一片梅香”！转眼间，这学期就要结束了，我们开心的迎接期末考试。听，校园里到处都是我们读书的声音，和孩子们讨论的声音。
美丽的校园，我悄悄拾起你的微笑，把它放进我的时光相册…
有人喜欢桂林，有人喜欢风景独特的黄山，有人喜欢泰山，但我喜欢冬天的校园。
清晨的校园弥漫着一层蒙蒙的薄雾，翠绿的松叶上撒了一层“糖衣”，看起来像是一股甜甜的味道。“嗖-嗖”的风和扫地机的死扫帚在地上摩擦发出的“刷刷”声，就像一首美妙的音乐。操场上的薄雾让人感觉朦胧如仙境。教室里单调的灯光，伴随着风和白雾，让人感受到一种朦胧的甜蜜。
早上，孙爷爷趁人不注意悄悄爬到山顶，校园里的薄雾慢慢散去。不一会儿，清晨的凉意一扫而空。校园里响亮的读书声，让人仿佛沉浸在一首巨大的交响乐中。中午时分，太阳已经变成了一个红色的火球。午饭后，每个人都出来享受阳光的温暖。与此同时，“风妖”还时不时地做着奇怪的事情，把学生们的鼻子和耳朵冻得通红，像草莓一样。午睡时，一些调皮的“风孩子”还在玩耍。他们不时用力摔门，让门“毛毛”地响，让学生们坐立不安。
下午三点左右，辛苦了一天的孙爷爷准备下山。被太阳晒了一整天的大地暖洋洋的，坐在校园的凳子上很温暖。太阳的金光依然照在校园里，有些角落变成了金色，仿佛校园被黄金装点。有许多学生在操场上玩游戏...学生们的脸都变成了金色，渐渐地他们都变成了小金人。
然后太阳渐渐落山了，但那美丽的景色还是印在了我的心里。
校园场景构图10走进校园。一眼望去，有两排笔直的树，就像站岗的士兵。人们的安全感一飞冲天。
然后就是一条直线的小树，让我们觉得应该像它们一样，像铃铛一样散漫的站着。
走上楼梯后，你会立刻看到笔直的教学楼。虽然只有五层，但会立刻给人高耸入云的感觉。
朝教学楼走去，你会发现前面有一片草坪。上面会有一个标志，一个笔直的标志:我们不要踩草地。因为是直的，大家都舍不得踩。
教室里有一个窗台，窗台上有四个直栏杆挡住窗户。栏杆外的窗户是直的。一切都是直的。
现在我们将有一个笔直的中午。
午饭后，一个直中午开始了。
走出教学楼。笔直的花坛，太值了。花坛里的草是直的。小树是直的，花是直的，一切都是那么直。站在前面的人会不自觉地挺直身子。
离开花坛向左走，你会看到两栋教学楼之间的桥。桥是直的，上面的栏杆也是直的。桥两边的门也是直的。那么直，人看着就会不自觉的变直。
直线性和稳定性往往更好，更美观。
走到学校门口，仔细观察学校门口的伸缩门。发现它不动的地方用三角形固定。三角形的栏杆很直。移动的地方是用直钢管做成的四边形。前面的活动关门机好直。
那么直来直去的校园告诉我们什么？
校园场景构图11银色伸缩门，旁边有几个雄壮的大字——建湖县第二实验小学向阳校区，这是我的学校。
早上走进北门，就到了中心路。它的西面是一个小花园，周围是成排的樟树。虽然是秋天，但他们昂首挺胸，像忠诚的战士一样坚守岗位。桂花树像苗条的小女孩，害羞地躲在樟树后面。最后一排是松树。他们就像身经百战的老将军。它们是松树和樟树的坚强后盾。
沿着中央路走到5号楼前，看到一座雕像。中间的小女孩拿着大毛笔，一笔一笔吃力地写着，象征着我们第二小学优秀的写作教育。另外两个孩子，一个手指含在嘴里看着，另一个走上前去，把脸使劲靠过来，好像在说:“你的字真好看。请教我。”多可爱啊！
沿着中心路继续走，一直走到1号楼前的小水池。水池外围有一些小喷泉，大喷泉周围是拱形的星星。大喷泉旁边还有假山！下面有一个洞。每当喷泉里的水喷到假山上，水就顺着假山流到洞口倾泻而下，很像西游记里的水帘洞！感觉自己好像变成了水帘洞的猴子，很开心。
校园里不仅有美景相伴，还有学生的读书声，清脆悦耳！正在打扫卫生的同学看到老师，一定会说:“老师你好！”这一切是多么温馨和谐。
这是我的学校，我爱我的校园！