毕业设计过程怎么写？

选题是毕业设计的关键。一个好的项目可以强化理论知识和实践技能，使学生充分发挥创造力，顺利完成毕业设计。

毕业设计的选题可以从以下几个方面综合考虑:

(1)有利于整合学生所学。

(2)能结合学科特点。

(3)尽量实用。

(4)具有一定的应用价值。

根据以上要求，可以从以下角度考虑挖掘题目:

(1)学科教学延伸。比如结合电气控制电路，要求学生设计机械动力头的控制电路，并进行安装调试。结合数字电力

逻辑电路的设计与组装。

(2)多学科综合。结合专业学科确定一门综合学科。如果主题很大，可以分解成几个子主题，交给不同的小组完成，最后整合成一个完整的主题。比如机电专业可以设计以下题目:大城市的红绿灯指示。本课题可分为以下两个子课题:PLC控制的信号灯显示和用于计时信号长度的时钟电路。

(3)与生产实际相结合。学校可以联合一些单位开发一批适合学生设计的实用项目，甚至可以把一些单位的一个生产任务作为一个设计项目。学校要注重学科资料的积累，尽量选择最适合教学内容、最贴近生产实践的学科，完成数据库的建设，为以后学科的不断提高创造良好的基础。

工程分析

毕业设计需要对一个要开发的项目的一部分进行系统分析(需求分析、平台选择、模块划分、部分设计模块的细化)。这类论文的重点是收集和整理背景分析、需求分析、平台选择、总体设计(区块)、部分设计模块的细化和使用的开发工具的内容。论文大致结构如下:1)引言(重点介绍申请项目背景、项目开发特点、工作难度等。);2)项目分析与设计(重点是项目整体框架、功能描述、开发工具介绍等。);3)项目实施(重点介绍数据库设计结果、代码开发的原理和过程、实施中遇到和解决的主要问题、项目未来的维护和改进等。，这部分可以安排两三段)；4)结束语。

导向设计

指导老师给学生分配任务后，要指导学生分析题目，确定设计思路，充分利用技术资料，注意设计方法，合理使用参考书。学生在设计时要注意理论与实践的差距，充分考虑设计的可行性。指导老师要关注学生完成任务的质量和速度，及时指出他们的不足，启发他们独立思考。在设计过程中，应引导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后，要写一篇毕业设计论文，对自己的设计过程进行全面总结。

组织回答

答题是检查学生毕业设计质量的“口试”。通过这种形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验自己的适应能力和自信心，为真正步入社会打下坚实的基础。答辩主要考察学生的一些专业基础知识和基础理论。答辩的过程其实就是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结设计过程中积累的经验，分析设计效果，找出不足和改进方法，帮助学生把实践转化为自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高适应能力和自信心，为真正步入社会打下坚实的基础。

评估结果

评价结果主要有两个方面:一是毕业设计的质量；第二是答辩的表现，答辩的表现不低于毕业设计的质量。

优秀:按期圆满完成任务书规定的项目；能够熟练、综合地运用所学的理论和专业知识；有结合实际的具体项目的设计或对具体课题有独立见解，技术含量高。正确的论证，正确严谨的计算、分析和实验，合理的结论，较强的独立工作能力和严谨的科学作风；毕业设计(论文)有一定原创性，水平较高。

好:任务书中规定的项目如期顺利完成；能较好地运用理论和专业知识；有一定的结合具体项目的实际设计或独立论证的具体课题，有一定的技术含量。论证正确，计算、分析和实验正确，结论合理；具有一定的独立工作能力和良好的科学作风；设计<开...> & gt

问题二:毕业设计过程中如何写300字(1)如何写主题[2]

毕业论文只能有一个主题(不是几篇作品拼凑而成)，要具体到问题的基层(也就是问题很难再细分到更低一级的子问题)，而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换句话说，研究课题不能太大。因为涉及的问题范围太广，硕士学位论文很难研究透彻。通常情况下，硕士学位论文应围绕某一学科领域的某一具体问题，得出有价值的研究结论。

(2)如何写标题

毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，不宜笼统。因为别人想通过你论文标题中的关键词来搜索你的论文，所以使用准确的语言非常重要。论文标题应是对研究对象的准确具体的描述，一般在一定程度上反映研究结论。因此，我们的论文标题不仅要告诉读者本文研究了哪些问题，还要告诉读者本次研究得出的结论。

(三)摘要的撰写

毕业论文摘要是对论文研究内容的高度概括，别人会根据摘要检索硕士学位论文，所以摘要应该包括:对问题和研究目的的说明，对所用方法和研究过程的简要介绍，对研究结论的简要概括等等。应该是独立不言自明的，应该是一篇完整的论文。

(四)导言的写作

一篇毕业论文的引言包含以下几个部分:1，问题；2.选题的背景和意义；3.文献综述；4.研究方法；5.论文的结构。

问题陈述:解释清楚问题是什么。

选题背景和意义:说明为什么选择本课题进行研究，即说明本研究对学科发展的贡献以及对国计民生的理论和实践意义。

文献综述:对本研究课题范围内的文献进行综合评述，同时要有“评语”，指出现有研究成果的不足，说出自己的改进思路。

研究方法:解释论文中使用的科学研究方法。

论文结构安排:介绍本文的写作结构安排。

“第二章、第三章、文献综述部分的引言中已经说过的内容，在此不再赘述。

(五)结论性文字。

结论是对论文的主要研究成果和论点进行提炼和概括，要准确、简洁、完整、有条理，使人读完之后能充分理解论文的意义、目的和工作内容。本文主要阐述他在这一学术领域的创造性工作和研究成果的地位、作用和意义。同时要严格区分自己的成绩和导师以及其他人的成绩。

问题3:如何写毕业设计的过程是对你背景的一个大概介绍。

那么做这件事的目的，

为此，

你自己做了什么，

你得出了什么结论？

问题4:毕业设计怎么写？先确定题目，然后分析，画出要实现的功能，然后开始做。

毕业设计是教学过程最后阶段采用的总结性实践教学环节。通过毕业设计，学生可以综合运用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术和基础能力练习。一般情况下，毕业前只要求专科或高等学校按不同专业进行毕业设计，不要求中专学生。

问题五:毕业设计怎么写？毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要的学习环节，是学习深化和升华的重要过程。它既是对学生学习、研究和实践成果的全面总结，也是对学生素质和能力的全面检验，更是学生毕业资格和学位资格认证的重要依据。为保证我校本科毕业设计(论文)的质量，特制定《同济大学本科毕业设计(论文)写作规范》。

一、毕业设计(论文)材料的构成a .毕业设计(论文)任务书；b .毕业设计(论文)成绩评定书；c .毕业论文或毕业设计说明书(包括:封面、中外摘要或总体设计说明(含关键词)、目录、正文、致谢、参考文献和附录)；d .原文的翻译和复制；图纸、软盘等。

二。毕业设计(论文)材料的填写及相关材料的装订毕业设计(论文)使用学校打印的毕业设计(论文)资料包、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面及稿纸(从教务处下载，学校统一纸张格式，使用A4打印纸)。

毕业设计(论文)材料应按要求认真填写，字体工整，卷面整洁，字迹一律用黑色或蓝黑色墨水书写；任务书由任课教师填写并签字，经院长(系主任)签字后下发。毕业论文或设计说明书要按顺序装订:封面、中外文摘要或一般设计说明(含关键词)、目录、正文、致谢、参考文献和附录，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文和原件(装订在一起)、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘放在一起。

三。毕业设计说明书(论文)的内容和要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面:

1.标题

标题应该简短、清晰、概括。标题字数要适当，不要超过20个字。如果一定要把一些细节放在标题里，可以分为主标题和副标题。

2.论文摘要或设计概述以浓缩的形式概括了研究课题的内容。中文摘要300字左右，外文摘要250字左右的实体词，关键词一般3到5个。

设计总说明主要介绍设计任务的来源、设计标准、设计原则和主要技术数据。中文字数应在1，500 ~ 2，000字以内，外文字数应在1，000字左右，关键词数量在5个左右。

3.内容

目录按三级标题编制(即1..., 1.1 ..., 1.1 ...)，并且要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录应依次列在目录中。

4.文本

毕业设计说明书(论文)正文包括引言、正文和结论，其内容如下:引言应说明本课题的意义、目的、研究范围和技术要求；简述本课题在国内外的发展及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题要解决的主要问题，文字多于摘要。

正文是对研究工作的详细陈述，包括:研究工作的问题、基本前提、假设和条件；模型的建立和实验方案的起草；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容和分析；理论论证，理论在项目中的应用，项目的成果，以及对成果的讨论。根据毕业设计(论文)的性质，学生一般只涉及上述部分内容。

结论是对整个研究工作的总结，所取得的成果与现有成果的比较，课题存在的问题，以及对进一步研究的意见和建议。结论应该是概括而简短的。

谢谢

感谢信要用简短的文字表达自己对在项目研究和设计任务书(论文)撰写过程中给予过直接帮助的人(如指导老师、答题老师等人员)的感谢。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是学者应有的思想风范。

6.参考文献和附录

参考文献是毕业设计(> & gt

问题6:毕业论文设计的研究方法、步骤、措施调查法怎么写？

调查是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地收集研究对象的实际情况或历史。

情境的具体方法。调查法是科学研究中常用的一种基本研究方法，综合运用了历史方法、观察方法等。

文字、问卷、个案研究、测验等科学方法，对教育现象进行有计划、细致、系统的了解，并收集调查

大量的数据经过分析、综合、比较、总结，从而给人们提供规律性的知识。

问卷调查是最常用的调查方法，是通过书面提问的方式收集信息的一种研究方法，即调查者就调查项目提出问题。

目的编制成表格，发放或邮寄给相关人员，请示填写那个答案，然后收集、整理、统计、研究。

观察方法

观察是指研究者根据一定的研究目的、研究大纲或观察表，利用自己的感官和辅助工具，直接观察所研究的对。

作为获取信息的一种方式。科学观察是有目的、有计划、有系统、可重复的。在科学实验和调查中

在研究中，观察有以下作用:①扩大人的感性认识。②启发人的思维。③导致新的发现。

实验法

实验方法是通过改变主分支，控制研究对象，来发现和确认事物之间因果关系的科学研究方法。其主要特点是:第一

第一，主动改变。观察调查是在不干扰研究对象的情况下，了解研究对象，发现问题。这个实验是

要求主动操纵实验条件，人为改变对象的存在方式和变化过程，使其服从科学认识的需要。第二，控制

做爱。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法和技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰。

以一种简化、提纯的状态去理解研究对象。第三，因果关系。实验发现和确认事物之间因果关系的有效工具

必经之路。

文献研究方法

文献研究法是基于一定的研究目的或主题，通过对文献的调查获取信息，从而全面正确地理解和掌握研究。

调查问题的方法。文献研究方法广泛应用于各个学科。其作用如下:①了解相关问题的历史和现状。

，帮助确定研究课题。②能形成对研究对象的总体印象，有助于观察和参观。(3)可以获得真实数据的比较信息。

材料。(4)有助于了解事物的全貌。

实证研究方法

实证研究方法是科学实践研究的一种特殊形式。根据现有科学理论和实践的需要，提出设计和使用科学仪器

仪器和设备，在自然条件下，根据观察、记录和测定伴随现象的变化，有目的、有步骤地操纵。

确定条件和现象之间因果关系的活动。主要目的是解释各种自变量和一个因变量之间的关系。

定量分析方法

在科学研究中，定量分析可以使人们对研究对象的认识更加准确，从而更科学地揭示规律，把

把握本质，理清关系，预测事物发展趋势。

定性分析方法

定性分析是对研究对象的定性分析。具体来说，它使用归纳和演绎，分析和综合，抽象和

用概括等方法对获得的各种材料进行加工，从而去粗取精，去伪存真，达到由表及里的认知。

认识事物本质，揭示内在规律。

跨学科研究方法

运用多学科的理论、方法和成果对一个学科整体进行综合研究的方法，也称为“交叉研究法”。科学发展

运动规律表明，科学在高度分化中高度融合，形成统一的整体。据有关专家统计，现在有

2000多个学科，学科分化的趋势还在加剧，但同时学科之间的联系也越来越紧密，无论是语言、方法还是一些概念。

另一方面，有越来越统一的趋势。

案例研究方法

案例研究法是在研究对象中确定一个特定的对象，对其进行调查分析，找出其特征和形成过程的研究方法。

案例研究有三种基本类型:(1)个人调查，即对组织中某个人的调查研究；(2)群体调查，即对某一群体的调查

组织或团体进行调查研究；（......& gt& gt

问题7:毕业论文进度和计划怎么写~ ~请详细一点~ ~第1周:确定论文主题方向，筛选论文题目。

第二周:围绕论文主题，收集浏览相关资料。

第三周:整理收集的资料，论证分析论文的可行性和实用性，确定论文的选题和大致范围，做开题报告。

第四周:整合已有资料，构建伦丹轮廓。

第5-8周:根据搜索到的数据和相关资料，进行深入细致的论文写作，对论文写作过程中发现的问题研究解决方案，进行推敲整合，进行修改完善，为论文中期检查做准备。

第9-13周:完成论文初稿，征求导师意见，优化论文结构，润色句子，修改不当部分，补充不足。

在14-15这一周的时间里，对论文材料进行整合定稿，为期末答辩做好各方面的准备，以便熟悉论文内容，增强对论文内容的把握，发散思维，设计论文答辩。

第16周:论文答辩。

问题8:毕业设计的结论经过几周的努力，我的毕业设计终于完成了。在毕业设计之前，我觉得毕业设计只是对这几年所学知识的简单总结，但是通过这次毕业设计我发现我的观点有点太片面了。毕业设计不仅是对之前知识的检验，也是对自身能力的提升。通过这次毕业设计，我意识到自己原来的知识还是比较欠缺的。我还有太多要学的。以前觉得自己什么都懂，什么都懂，有点自大。通过这次毕业设计，我认识到学习是一个长期积累的过程，在以后的工作和生活中要不断学习，努力提高自己的知识水平和综合素质。

在这次毕业设计中，我们同学之间的关系得到了进一步的改善。学生互相帮助。如果有什么不懂的地方，我们可以一起讨论，听听不同的看法，更好地理解我们的知识。所以我很感谢在这里帮助过我的同学们。

我就知道这么多。总之，不管我学到了什么，还是学不到什么，我真的觉得比较难。一切的开始真的很难，不知道怎么开始。终于写完了，感觉如释重负。另外得出一个结论:知识只有通过应用才能实现其价值！有些东西以为是学来的，但是真正用起来是两回事，所以我觉得真正用起来才是真的学来的。

我要感谢我的导师安燕杰对我的悉心指导和帮助。在设计过程中，通过查阅大量相关资料，与同学交流经验，自学，向老师请教，学到了很多知识，经历了很多艰辛，但收获同样很大。在整个设计中我学到了很多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了我对自己工作能力的信心，相信会对我以后的学习、工作、生活产生非常重要的影响。而且还大大提高了动手能力，让我充分体会到了创作过程中探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个设计不是很好，但是我在设计过程中学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富，让我受益终身。

问题9:毕业设计摘要怎么写？你好！

请参考:

毕业论文摘要的写作方法和技巧

1.抽象的作用

摘要是论文不可缺少的一部分。摘要是一篇独立的论文，有其自身的特点。它是在论文总结的基础上，用简单明了、通俗易懂、精辟的语言概括全文内容，把主干留给枝叶，提炼出论文的主要信息。摘要中应反映作者的观点、论文的主要内容、研究成果和独到见解。一篇好的摘要易于索引和搜索，易于被大型数据库收录并为他人提供信息。因此，摘要在信息交流中起着至关重要的作用。

2.撰写摘要的基本规范和原则

(1)论文摘要分为中文摘要和外文(通常是英文)摘要。不同的学校和机构对空间的限制有不同的要求。一般中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实质性字，中英文摘要要一致。毕业论文摘要的篇幅可以适当增加。

(2)摘要是一篇完整的短文，是独立的，可以单独使用。即使你没有阅读论文全文，你仍然可以了解论文的主要内容，作者的新思想和观点，项目的目的，采用的方法，研究的结果和结论。

(3)叙述完整，突出逻辑，短文结构要合理。

(4)文字要简明扼要，无多余的话，重要内容要摘抄，前言、背景等细节要剔除，旧的结论和原始资料要剔除，不加评论和注释。用直接表达，删除不必要的文学修饰。摘要不应包括作者未来的计划和与本题无关的内容，以最少的文字提供最多的信息。

(5)摘要未使用特殊字符、图表和化学结构，以及由特殊字符组成的数学表达式，未列举实例。

龚3。抽象的四个要素

目的、方法、结果和结论被称为摘要的四要素。

(1)目的:指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，而不是主题的简单重复。

(2)方法:简述项目的工作流程，研究了哪些主要内容，在此过程中做了哪些工作，包括对象、原则、条件、程序、手段等。

(3)成果:陈述研究后的重要新发现、成果和价值，包括通过调查、实验和观察获得的数据和结果，分析其不尽人意的局限性。

(4)结论:通过对本课题的研究，对其中的重要结论，包括从中确认的正确观点进行分析研究，比较预测其在现实生活中应用的意义和理论联系实际的价值。

4.写作步骤

作为一种特殊的记叙文，其写作步骤不同于普通文章。写作时间一般在论文完成之后，但也可以提前写，然后边写论文边修改摘要。首先，从摘要的四个要素出发，通读论文全文，仔细列出论文的重要内容，特别是每段和论文结尾的主题句的总结，保持提纲和精华，提取用来写摘要的关键信息。然后，看这些资料能否完整准确地回答摘要四要素所涉及的问题，要求句子简洁。如果回答这些问题还不够，就重读论文，摘抄相应的内容进行补充。最后将这些零散的信息组合成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，进而形成一篇流畅的短文。通读这篇短文，反复修改，以符合摘要的要求。

5.关于英文摘要

(1)英文摘要的写作方法应以公认的写作规范为依据。

(2)尽量使用简单句，避免句型单调，表达要求准确完整。

(3)正确使用物品。

(4)用标准英语书写，避免使用口语，使用通俗易懂的常用词，不要使用生僻词。

(5)作者的工作用的是过去时，结论用的是现在时。

(6)多使用主动语态。

6.关键词

出于文档索引的目的，从报告和论文中选取词项来表达全文的主题内容信息。每篇报告和论文选择3-8个字作为关键词，用突出的字符另起一行，排列在摘要的左侧。如果可能，尝试使用...> & gt

问题10:毕业论文写作流程的基本步骤、资料收集的方法和分析的工具如何写好一篇论文的写作方法和注意事项在整个论文写作过程中，起草初稿是最重要的工作，也是最费功夫的。初稿虽然只是文章的空白，但却是进一步加工的基础。正因为是初稿，所以写的时候不能轻举妄动。起草初稿需要注意哪些问题？1，慎重思考，慎重落笔毕业论文是一个“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行全面的思考，检查各项准备工作是否完全就绪。首先要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前一定要想的非常清楚。阿清人刘熙载说:“每一篇文章都可以用一句话来概括。展开了就是一千字，预约了就是一个字。所谓大师也。”作者应该思考一下自己文章的主题是否可以用一句话来概括。如果主题是未知的，你永远不应该开始写作。第二，是思路清晰。思路是人们思想进步的脉络和轨迹，是结构的内在基础。动笔之前要想清楚怎么提问，怎么分析问题，怎么解决问题，用什么材料。第三，建立模式。所谓“格局”，就是全文的架、纲、纲。动笔之前想好，比如全文分为几个部分，有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里要详细，哪里要省略，从头到尾要有个大概。第四，准备所需材料，找各种事实、数据、语录等。手边，以免用的时候找，打断思路。第五，安排好写作时间和地点。写作要有相对集中的时间和相对安静的环境，才能集中精力完成毕业论文写作任务。古人云:“站在前面，可以从后面学习。”鲁迅先生曾说，静观其变，烂熟于心；集中思想，挥一挥。如果你准备充分，你会写得很快。有些人不注重写作前的准备，在对所写对象只有粗浅了解的情况下，就急于下笔。在写作的过程中，他们“边设计边施工”，把顺序弄颠倒了，乱七八糟，做了或者拖了，结果就是进度慢。所以，在起草之前要深思熟虑，小心落笔。2一气呵成，不讲究“小节”。在开始写作之前，你应该做好充分的准备。一旦开始写，就要一口气坚持写下去，在最短的时间内拿出初稿。这是很多作家的写作秘诀。有些人写文章喜欢反复咀嚼单词，边写边思考单词，停下来在字典里查半天想不起来的单词。这样，很容易打断思路。其实初稿不妨粗一点，材料上或者文字上有些瑕疵，只要与大局无关。暂时不用改，等所有初稿都写好了再处理也不迟。鲁迅就是这么做的。他在给叶紫的信中说:以前那种十步转身的作文方法是非常错误的，就是不断地不相信自己――结果肯定不行。以后定下格局后，继续写，不管花言巧语，不要回头。等到写完了，放几天，再回头看，删几个字，改几个字。在创作的路上，一边提炼文字，一边很想打断自己的兴趣感。当我翻译的时候，如果我想不出合适的词，我就把它们留在空白，继续翻译。我以后会考虑他们的。否则你可以因为一句话停掉一天的大部分时间。这是鲁迅的经验，对我们写毕业论文也很有启发。3.做该做的事，止步于该做的事。北宋大文豪苏皖在谈到自己的散文创作时说:“我的散文像一千道斜泉，乱涌而出。关心土地，汩汩作响，虽然一天的工作没有什么困难；和它的曲折与岩石，形状无处不在和未知的。已知之事，常于其所为，常止于其所不能止。仅此而已。”(文说)苏皖是唐宋八大家之一。他的作文就像流水，难以捉摸，别人够不着。但是他总结的“做你该做的，止于你止不住的”是放之四海而皆准的。“做自己该做的事”要求作者在写作时明确自己该说什么，不论笔墨。比如一篇文章的背景，一件事情的来龙去脉，一件事情的性质和特点等。对读者来说是陌生的，就应该在文章中说清楚、解释清楚，而不能随意简化，这样会损害文章的意义，导致大意失准的缺陷。“止于所不能止”，也就是说，不要多写一个字，要“惜墨如金”。如果你有心情，你可以无拘无束地自由消费...> & gt