高校教室卫生管理系统

教师要加强对值班学生的管理，把卫生工作细化到细节，让学生明确自己的卫生职责。每天由值班组长和劳委会负责检查。除了学校检查，老师还要随时抽查，平时发现不良卫生情况及时落实责任，进行整改或处罚。避免每天只有在学校巡查时卫生才能更好的现象。如果班里建立了一套关于乱扔垃圾的奖惩评价体系，积极参与打扫卫生，搞好卫生，在班级卫生工作中做出“突出贡献”的同学可以加分。表现不好的，要劳动改造，扣分。那么班里就会建立起互相监督的良好氛围。在班里树立爱护环境的好榜样是必不可少的，老师的榜样更是不可或缺。当你看到纸片时，你可以弯腰捡起来。而且要求班干部以身作则，形成良好的氛围，互相影响。还要通过活动和主题班会，增强学生的健康意识。平时要多宣传健康知识，多搞一些环保活动，让学生学会变废为宝。而且通过对全球环境污染危害的宣传，让学生了解我们生活的地球现状，从思想、习惯等方面进行教育，号召大家共同维护我们的生存环境。还可以通过对比国外一些国家良好健康意识的表现，激发学生的自尊心。让学生了解环保的重要性，形成积极的舆论氛围。可以在校园各处张贴一些醒目的警示牌或标志，在有明确要求提示的情况下，学生会适当约束自己的行为，达到规范自己行为的目的。而且应该设置更多漂亮醒目的垃圾桶，防止学生因为嫌麻烦或者不尊重而随便扔垃圾。如果有乱扔垃圾的同学拍照取证，在监督宣传环保工作时，可以提供学生会或成立环保卫士、鼓励其他同学用数码相机或手机拍照取证的时间、地点，核实后可以获得奖励。并且法医照片会公示一个学期。或者在全校范围内安装监控设备对校园进行监控，并不定期地进行取证、核实和公示。简而言之，人们觉得扔垃圾可能会被抓住，如果被抓住，就会受到严厉的惩罚。通过设置奖励鼓励大家参与监督，强化扔垃圾被抓的可能性。我认为乱扔垃圾的现象要彻底改变还需要很长时间。在环保行为养成之前，一定要加强规范，尽量方便学生生活。而且这种行为习惯的形成离不开家庭和社会的影响。