专科生学习委员会申请书
第一，思想方面:
我坚决支持中国* * *产党，积极向党组织靠拢，始终保持积极的态度和态度。高中时获得市级“优秀团员”称号，2004年3月27日成为预备党员。
二、学习:
我有明确的学习目的和正确的学习态度。能合理安排时间，提高学习效率，课内外认真学习理科和人文，在做好学生工作的同时保证良好的学习成绩。
三、工作:
我从小学到高中一直是学校和班级的主要干部。我积极参加学校组织的各种活动，起到了很好的带头作用。高中时，我是学校团委副书记，和其他同学一起成功组织了社会实践、演讲比赛、教育宣传等许多有意义的活动。在大大小小的活动中积累了丰富的工作经验，多次被评为省市级“三好学生”“优秀学生干部”。
当我进入大学时，我仍然保持着积极的学习和工作态度。凭着强烈的事业心和责任感，我通过新的考试顺利进入了大学和学院的宣传部和学校广播站，开始了忙碌的大学生活。熟悉工作环境后，不断总结工作经验，改进工作方法，很快成为协助部长的主力军。下学期，我为了更好的专心一方的工作，退出了校会。我决定全心全意把学院搞好。部长信任我分配工作任务的权力，促使我保持认真负责的工作态度。宣传部的工作很重，但我知道做好宣传工作的重要性。不管学习时间有多紧，只要是学院里布置的任务，我都会抓紧时间合理分配，好好完成。同时，在学院举办的各种活动中，我与其他系的学生建立了深厚的友谊和面向未来的和谐合作关系。
每天繁忙的学习和工作丰富了我的大学生活，也锻炼和提高了我合理安排时间、组织协调的能力。虽然曾经在最忙的时候觉得烦躁，但是很快就调整过来继续认真工作。
现在，我已经在学院宣传部工作了近一年。这次愉快而有收获的经历更加坚定了我留在宣传部的决心。我提交此竞选申请，并自愿以“为学生服务好”的态度更好地为学院工作。
天啊，能和这么多愿意为班级做贡献的同学一起走上讲台竞选班干部，真是莫大的荣幸。我想，我会以旺盛的精力和清晰的头脑做好班干部，发挥自己的长处帮助同学和X班共同进步。
小学一年没有离开过班干部，但是很干净，没有“官气”和“官僚气息”；少的是胆小私虑，多的是胆大进取。
我觉得我应该做一个实干家，不需要那些美好的字眼来装饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡内基说，“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己能胜任这个或那个职位。”。
我相信，这次竞选演讲，一定会以我前沿的“官方理念”，以我的勇气和才华，以我与大家同舟共济的深厚情谊，带给我下一次的就职演讲。任何时候，任何情况下，我都会先“想同学所想，急同学所急。”我从不相信“没有什么是工作”的信条。相反，我认为一个班干部“什么都没做”。因为我平时和大家相处的很好，人际关系也很好，客观上减少了工作的阻力。我会和风华正茂的学生在一起，指点江山，发出我们青春的呐喊。当师生发生矛盾时，我必须明辨是非，敢于坚持自己的原则。尤其是当老师的说法或做法不完全正确时，我会敢于积极为同学争取正当权益。如果同学不信任我，随时可以提出“不信任案”弹劾我。你放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那么麻烦，我也不会赖着不走。
既然是花，我就开；既然我是一棵树，我就要长成一根柱子；既然是石头，我就去铺路；既然是班干部，我就要成为一名优秀的领航员！
流星的光彩来自天体的摩擦，珍珠的光彩来自贝壳的眼泪，一个班级的优秀来自班干部的领导和全体学生的共同努力。
我相信在同学们的帮助下，我能做好这份工作。正是因为这种内在的驱动力，当我走上这个讲台时，我感到自信。
你拿着选票的手还会犹豫吗？感谢您的信任！
今天，我很荣幸能站在讲台上，和这么多乐于为班级做贡献的同学一起竞选班干部一职。我想，我会以旺盛的精力和清晰的头脑做好班干部，发挥自己的长处帮助同学和X班共同进步。
小学一年没有离开过班干部，但是很干净，没有“官气”和“官僚气息”；少的是胆小私虑，多的是胆大进取。
我觉得我应该做一个实干家，不需要那些美好的字眼来装饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡内基说，“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己能胜任这个或那个职位。”。
我相信，这次竞选演讲，一定会以我前沿的“官方理念”，以我的勇气和才华，以我与大家同舟共济的深厚情谊，带给我下一次的就职演讲。任何时候，任何情况下，我都会先“想同学所想，急同学所急。”我从不相信“没有什么是工作”的信条。相反，我认为一个班干部“什么都没做”。因为我平时和大家相处的很好，人际关系也很好，客观上减少了工作的阻力。我会和风华正茂的学生在一起，指点江山，发出我们青春的呐喊。当师生发生矛盾时，我必须明辨是非，敢于坚持自己的原则。尤其是当老师的说法或做法不完全正确时，我会敢于积极为同学争取正当权益。如果同学不信任我，随时可以提出“不信任案”弹劾我。你放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那么麻烦，我也不会赖着不走。
既然是花，我就开；既然我是一棵树，我就要长成一根柱子；既然是石头，我就去铺路；既然是班干部，我就要成为一名优秀的领航员！
流星的光彩来自天体的摩擦，珍珠的光彩来自贝壳的眼泪，一个班级的优秀来自班干部的领导和全体学生的共同努力。
我相信在同学们的帮助下，我能做好这份工作。正是因为这种内在的驱动力，当我走上这个讲台时，我感到自信。