选修和必修有什么区别？

第一，注意学习目标和方法的差异。

不同的课文有不同的思维方式和言语特点，因此有不同的学习目标和学习方法。因此，在教学中要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的课文特点，引导学生最大限度地学习。

第二，选修和必修的定位不同。

选修课是必修课基础上的完善和拓展，不应该是强制辅导和应试辅导。它们既不能停留在感性的理解和欣赏层面，也不能成为纯粹理性的讨论。选修课的定位是在必修课的基础上进行拓展和完善，注重课程的欣赏和熏陶功能，引导学生进行深入的探索和研究，提高学生的素养。

第三，要有不同的评价体系。

选修课只是“选读”。它们不应该是必修课的补课或者应试辅导，也不应该是简单照搬大学的选修课模式。而是要根据学生的实际情况设置合理的课程目标，在深度和广度上适度拓展，倡导研究性，重视学生的自主学习。

处理好教与考的关系，既然是课程，考试是不可避免的，教与学的效果很难衡量，但是考试的形式可以更加自由灵活，学生学习的积极性可能会更高。所以我们选修课的考试可以是封闭式的，也可以是开放式的；可以是写论文，也可以是口头回答问题。