刘海洋事件读后感

不久前，我在《北京青年报》上看到一篇文章。文章讲的是清华大学的一个学生用浓硫酸烧死了三只黑熊。看完这篇报道，我的第一感觉是愤怒。在现在大家都爱护动物的环境下，有这样的人。这个人真是疯了。但看完整篇报道，留给我的是深深的震撼和遗憾。

刘海洋曾经是一名尖子生，学习成绩优异，热爱学习。他中学的成绩那么好，以优异的成绩考上了国内第一所名牌大学。在普通人看来，他的前景是如此光明和充满希望，以至于他的中学老师在听说他做到了这一点后都不敢相信。就是这样一个阳光的男孩，做了一件稍微有点正常思维的人都做不到的事。为什么会这样？个人认为这个问题值得我们中学生认真思考。

刘海洋出生在一个普通的家庭，父母离异导致的单亲家庭的缺陷使他缺乏父爱和父亲强有力的保护。他被欺负，无力反抗。表面上，他似乎对诺诺很被动，但他的内心充满怨恨却找不到出口，这促使他对更弱小的生物采取暴力行动。他为高考选择的专业被深爱他的母亲粗暴地改变，而他长期的性格缺陷也无力反抗母亲安排的换人，证明了他是一个有魅力的天子却有着不容忽视的扭曲人格。这是多么可悲的事情啊！

除了性格缺陷，我觉得他的智力和情感缺陷也很严重。记者采访他时，他的回答其实是想试试动物喝浓硫酸的反应。太可笑了。动物也是生命。不存在喝了浓硫酸没有反应这种让人气愤又觉得可笑的事情。当代大学生缺乏常识到如此程度，我们的教育不是没有责任。另外，动物也是生命，我们的世界因为有了各种各样的生命而如此丰富多彩。爱护和保护动物是我们人类的责任，也是我们的爱。只有用广泛的爱，我们才能建立一个美好的家园。一个心里没有爱只有恨的人，注定不会对我们的社会有大的贡献。

所以我认为，目前无论小学、中学还是大学，在传授文化知识的同时，也要关注学生的心理健康，教会他们热爱社会，热爱父母，热爱老师，热爱每一个人，热爱一切与我们人类生存息息相关的事物，包括爱护动物。学会宽容，让我们的世界充满爱。不然学知识有什么用？