为什么现在重点大学垫底的孩子越来越少？
同年，全国高考农村户籍学生比例达到62%。
数据信息和客观事实说明了这样一个现实:从此，重点大学逐渐成为城市人的大学。
为什么国内重点名牌大学“青睐”城市学生？一些大学招生人员提出了这样的说法:
1.一些重点大学的自主招生门槛很高。非常多的招生名额立即扩展到全国各地的重点中学，个人推荐的标准一般规定省部级示范高中学生。没有农村的高校和学生。
2.高等院校没有足够的管理权来招生。他们只按成绩和排名从高到低招生。在招生的时候，他们只看分数，无法区分学生是农村的还是城市的。
3.客观上，应该毋庸置疑的是，城市的名牌大学学生总数远远高于农村。这种客观事实既暴露了高考招生规章制度的弊端，也说明教育资源的分配严重不公、不均。这种不公平、不平等早就从高等教育拓宽到学前教育。
专家储殷教授:农村孩子上重点大学的人数越来越少，低龄化问题应该引起新的关注。
在普通高中政治课本里，大家都学习训练过马克思主义的经典论述，明确提出资本主义社会要解决剥削，消灭“三大差别”，即工农差别、城乡差别、用脑和体力劳动差别。
在中国，还处于社会主义社会的初级阶段，“城乡差别”显然是客观存在的。如何在承认差异的前提下尽可能实现教育公平，是一个应该考虑和处理的难题。
有人总结了教育公平的三个“公平”:起点公平、过程公平、结果公平。如果把学前教育到高等教育看作是一个详细的教育全过程，那么毫无疑问，我国现有教育资源从起点、全过程到结果的分配都存在明显的不公平。
公平起点:在农村，能接受学前教育的不超过40%，学前教育普遍被视为一个人一生的关键基石。这个环节的教育缺失，某种意义上代表了落在了起跑线上。
全程公平:在城市，孩子可以参加各种兴趣培训班，信息内容来源更加丰富多彩，包含在考题中，与城市日常生活相关的题目甚至比农村多，这样农村的孩子必然会在市场竞争中败北。
公平结果:很多重点高校都集中在经济发达地区，集中在大城市，而且这类高校招收本地学生的比例要大得多，这也导致农村学生在这种市场竞争中存在一定的短板。
在中国的高考改革方案中，招聘和选拔人才的公信力和公平性是建立在各年级一律平等的普遍常态基础上的。现阶段我国高考招生的公开透明还是很值得信赖的。对高校招生的监管应重点关注高校自主招生等现有政策及其各类别、不同目的的执行情况，进一步体现社会发展公平的价值合理性。
因此，基础教育的公平非常重要。如果说在中小学教育中，能拿到优秀课业的农村学生减少了，那么在今年的高考市场竞争中，有竞争力分数的农村学生肯定会减少。
近年来，基础教育优质教育资源配置效率低下的现象越来越多。
一些高校聚集了优秀的招生、师资和课堂教学水准，将重心转移到省会等大中城市。在一些地方高等教育资源匮乏的省份，只有屈指可数的重点高中能在北大、清华招生。以河北为例，仅一所河北衡水中学就基本垄断了河北省大部分学生进入全国重点大学的名额。清北复交之类的好学校名额那么多，相当于对河北省其他城市学生的一种伤害。
就家庭和学生自身的努力和勤奋而言，当大家都坐下来的时候，就能站起来看得更清楚；大家都站着的时候，踮起脚尖可以看得更清楚。但是当所有人都踮起脚尖的时候，谁也看不清楚。这就是现在流行的网络词汇“教育的内卷化”:家里的孩子逐渐学习中小学一年级的内容，我进入二年级；你报500元课后班，我报1000元课后班；家里孩子晚上睡10，从早上6点开始，我们家孩子晚上睡11，从早上5点开始...
这种恶性的价格竞争，只是为了更好的提高十几分的考试成绩，大家都很累，最后的录取名额还是这些，教育水平整体没有提高。最有害的是:努力工作放弃了大量的体育锻炼和劳动实践的时间，而这种成绩的提高并没有对孩子以后的全面发展和快乐成长产生大量具体的使用价值和重大意义。
就社会发展而言，就像有些家长常说的:不参与就会被淘汰。在急速的学历扩张和文凭跌价中，我对家庭资产配置教育的热情高涨，只是为了更好地避免过早被淘汰。
很多权威的教育专家都指责这种教育“太空竞赛”，但穷人的孩子早就玩不起这种竞赛了。以前我都是在底层待着，现在要用全身的力气去解决问题，资金投入在飞。穷人的孩子想要的只是摆脱贫困。如果他们慢下来，就意味着他们从此找不到地方，只能甘于贫穷。
教育界权威专家强调，贫困并不止步于衣食住行等生活必需品的绝对贫困。这里的贫穷应该是指丧失工作能力。是因为我有能力、有素养、有思想去做某个领域、某项工作，却没有用机会来帮助我。
那么，依靠教育来提升自己，改变现状，培养自己，穷人的孩子还能有珍惜的理由，随意选择，有培养的能力吗？
“帝王将相，但有更好的”——穷之所以不能穷，富之所以不能富，这是中国经济对公平正义的基本认识。
教育本身应该是促进阶层向上流动的关键途径。当前，高等教育应尽快摆脱“普通高校不普通，职业技术学校不就业”的困境，以保证教育能“谋政在其位，用其所长”，也为学生将来步入更高层次的社会发展，获得更丰富的知识，打下更坚实的能力基础。此外，对于发展趋势教育选拔制度，积极创建有效的入学考试和学生就业制度的内部信非常重要。简单来说，以后的普通高中生千万不要去“百万兵渡江”。想做加工制造业的蓝领，就要上高职高专的职业技术学校。想当医生、刑事辩护律师、教师的，必须上技术课深造；如果你想从事科学研究，你应该读硕士或博士...并根据不同的学历进行学习和训练，让每个人都有一个优秀的表演舞台。
教育公平是社会发展公平的基础。无论你是在相对劣势的地区，还是在国内，你都可以坚信，根据自己的勤奋，可以获得一条提升的途径，一个改变人生的机会。这才是最重要的。学生时代，如果失去了自信，可能是大家都不愿意看到的。