六级写作有哪些技巧？

虽然写结构完整、语法正确的长句能体现一个人扎实的英语知识，但如果整篇文章都是长句，会增加阅卷老师的阅读负担，还可能被认为是卖弄技巧。

有时候，在一个长句中插入几句简短精辟的话，可以起到画龙点睛的作用。如果我们把短句放在段落的开头或结尾，我们也可以揭示主题。长短句的组合可以产生抑扬顿挫的效果，为文章增色不少。

强烈建议文章第一段用一长一短，先长后短；在文章的主体部分，先用一个短句说明主要意思，然后在阐述几个要点时采用先短后长的句群形式，一定会让主体部分出彩！一般在文末可以用一长一短。

二、主题句原则

英语是一门讲究逻辑关系的语言。为了更好地体现文章各部分的逻辑关系，你必须在每段的开头或结尾写一个主题句，让读者一目了然。

例如，首先，你必须努力学习功课，并在考试前做好充分准备。如果你把这个主题句放在一段话的开头，你就可以清楚地告诉读者这段话的主要意思。

三，一二三原则

阅卷老师在阅读文章时，往往会用一些关键的“标签”来判断考生的文章是否结构、组织自然。处理方法很简单，只要在文章要点中加入以下任意一组词即可。

1)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)

2)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)

3)第一个，第二个，第三个，最后一个(不推荐，理由:低俗)

4)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)

5)首先，然后，进一步，最后(强烈推荐)

6)首先，其次，另外，最后(强烈推荐)

7)第一和最重要、最好、最后但并非最不重要(强烈推荐)

8)最重要的是，更重要的是，最后(强烈推荐)

9)一方面，另一方面(适用于两点)

10)为一件事，为另一件事(为两点钟)

第四，短语优先原则

写作时，尤其是考试时，如果使用短语，有两个好处:第一，使用短语会给文章增添亮点。如果老师看到你的文章太简单，看到的都是最基本的短语，肯定会看不起你。相反，如果你发现了精彩的短语，你会对你的文章有更好的印象。

第二，关键时刻思维短路。非要补字数怎么办？使用短语是一种方法！例如，我不能忍受它。它可以用短语来表达:我不能忍受它。我想要它。可以用短语表达:我很期待。这样会明显增加字数，表达更准确。

五、多实少虚原则

原因很简单。写文章的时候要写点实际的东西，不要空谈。这就要求我们必须多用实词，少用虚词。当我在这里说虚词时，我指的是更大的词。

比如我们说好的时候，不要说nice这种空洞的词，而要用一些形象的词，比如大方、幽默、有趣、聪明、温柔、热心、好客等等。

再比如:出房间，一般的词是:走出房间，但小偷应该说:溜出房间，小姐应该说:驶出房间，孩子应该说:舞出房间，老人应该说:踉踉跄跄走出房间，所以多用实词，少用虚词。这样的文章才能生动，才能吸引读者。

第六，句型多变原则。

1)加法(串联)很多考生想写长句，但是又怕写错。他们应该怎么做？写长句最保险的方法是用“加法”，可以给有先后或并列关系的两个句子加and。例如:我喜欢音乐，他喜欢弹吉他。如果并列的话，我们可以用一句超级的话:裘皮大衣不仅柔软，还保暖。可以使用其他短语:此外，此外，同样，更多。

2)在批评某人的缺点时，我们总是习惯于拐弯抹角地说他的优点，然后言归正传，说他的缺点。虽然这种方式有点阴险，但毕竟比较容易接受。所以我们在说话的时候，只需要在要点之前胡说八道，注意在两者之间使用一个转折。例如:这辆车很旧了，但状况很好。这件外套很薄，但是很暖和。尽管如此，仍然，无论如何，然而，尽管，尽管，尽管。

3)因果关系(所以)昨天我在街上看到一个女生，然后我就和她搭讪，然后我们去了一家咖啡店，然后我们就认识了，然后我们就成了朋友……可以看出，讲故事的时候，我们总是追求先后顺序，先来后到，所以“然后”这个词就变得很常见了。事实上，这个词表示顺序或因果关系。例如:开始下雪了，所以我们回家了。更多的短语:然后，那里，因此，相应地，因此，结果，因为这个原因，所以。

4)附录(定语从句、同位语从句)有时，为了完整地表现某些名词的特点，当介词的属性已经不能涵盖全部信息时，我们需要使用定语从句或同位语从句。这样做既能完整地表达信息，又能让文章更有层次感。

七、挑战极限原则

既然是挑战极限，难免有难度，但也不是高不可攀！原理:在学生的文章中，很少发现独立主格这样的句子。其实它们很简单。只需要很短的时间就能理解。它是分词的一种特殊形式。分词要求主语一致，独立主格不要求。天气很好，许多人去爬西山。非洲是第二大洲，面积大约是中国的三倍。如果能写出一个独立主格的句子，肯定会给文章增色不少。

摘要

英语学习取决于坚持不懈的练习。只要每个人都能记住这些原则，并灵活运用，就一定能提高自己的英语写作水平。

希望能帮到你，希望采纳！！！