你说的学术是什么意思？
推而广之，学术界这个词也可以用来指“知识的积累”，从这个意义上来说，通常翻译成学术。学术的发展和传播跨越了几个时代。17世纪，英国和法国的宗教学者常用学院(或书院)来代表高等教育机构。英语叫academy，法语叫academie和Academie。
学者是指在大学或高等院校以研究为职业的人，往往是教师。学者通常有高等学位。在美国，学者和教授几乎是同义词。在英国，按学术水平不同分为院士、讲师、高级讲师或助理教授、教授。scholar一词在英语中可以对应于academic或scholar，这两个词在英语中的含义略有不同。后者也指在大量大学出现之前，以研究为职业的人。学者一般不包括管理者。
一些社会学家将大学分为四个基本的历史范畴:古代大学、早期大学、学术社团和现代大学。大学至少有两种模式:从古代发展起来的欧洲模式和18世纪中期本杰明·富兰克林和19世纪初托马斯·杰斐逊开创的美国模式。
一.结构
学术往往分为学科和领域。这是中世纪欧洲第一所大学里学者思维模式设置的三学四科。
随着时间的变迁，人类不断修正和创造学科和领域。启蒙运动以来，学术领域越来越专业化，研究范围越来越小。因此，跨学科研究经常获得当今学术界的奖项。这也造成了实际管理和资金方面的困难。事实上，过去很多跨学科的研究后来变成了今天的专门领域，比如认知科学。简而言之，这就是学术内部分化的历史过程。
很多学术机构在行政架构上体现了学科的划分，比如不同领域或院系或学院的课程。虽然有一些重叠的部分(学院成员、研究人员和行政人员)，但通常每个学院都有自己的行政和财政拨款。此外，学术机构一般都有一个整体的行政结构，超出了单个学院、学科或领域的控制。学术自治是学术生涯和研究的重要组成部分，它确保学术界相对免受政治和财政压力。
1，学历和学位
学位授予那些完成主要学术课程并取得资格证书的人。典型的顺序是，学生完成学士学位，然后是硕士学位，最后是博士学位。这只是最近才在欧洲作为波隆进程的一部分得到规范。虽然只有硕士学位的教师和学者在一些专业和创造性领域非常常见，但拥有博士学位和其他终极学位的研究人员和教授在许多其他领域更常见。
2.学术会议
在与学术出版密切相关的学术会议和讲座中，该领域的一些知识分子经常被邀请在书中或论文中向更广泛的受众解释他们的想法。这些文章的作者利用这些机会进一步解释他们作品中不清楚的地方。在学术会议上，学者可以得到更快的回应和评论。由于相关文件已提前分发，与会者可以有足够的时间阅读文件并准备一些尖锐的问题。
3.冲突目标
在学术界，不同的团体有不同的甚至是冲突的目标。这些冲突在当代大学中非常普遍。
①实用性和理论性
学术界经常被“实践”所中伤，比如在日常生活、就业、商业中。学术界的批评者说，学术理论是脱离现实世界的，所以不需要考虑行动的真实作用、结果和风险。这种绝缘的情况被称为“象牙塔”。这常常导致许多知识领域中学术和实践之间的紧张关系，尤其是当学术对实践的行动有非常重要的影响时。有时，实用学派对学术学派的批评被认为是反智主义。从平衡的角度来看，即使学术世界与现实世界隔绝，也不意味着学术研究毫无价值。事实上，许多学术发展最终转化为丰硕的应用成果。但是，如果学者考虑到学术上的狭隘性，可能会增加其研究的价值和影响。
②学校所在镇及在校师生。
大学通常位于城镇的郊区。在某些情况下，这导致当地居民和大学成员在政治、经济和其他领域感到不安。美国东北部的一些居民试图阻止学生注册为当地居民，而不是鼓励他们在父母家中缺席投票，只是为了保留对当地政治的控制权。电影《绝处逢生》将这种冲突搬上了银幕。
(3)企业和学者资助
商业资助的研究目的往往比追求利润更重要。这和追求知识有点冲突。
第二，历史
1，古代
学术圈之所以命名为“学园”，是因为它是古代雅典城墙外的避难所。它以传说中的英雄阿卡德莫斯命名，有几个橄榄树林、健身房和适合亲密聚会的地方。在这些花园里，有许多植物和前园丁的雕像，柏拉图在那里大声说话，激励着他的追随者。这些非正式的聚会被称为学院。后来，柏拉图把他的聚会发展成一种哲学的教育方法。公元前387年，他建立了“旧学院”。