我想写一个班会活动策划书，主题是:赢在起跑线上。因为我们刚进大学，大家有什么好的建议！！

Xx班主题班会

时间:xx年x月

地点:xxx班教室

参与者:xx的所有学生。

主持人:xxxxxxxxxx

班会流程:

1.主持人宣布班会开始，并宣布班会主题。

(通过这次班会达到什么目的)

演讲-xxxx，xxxx，xxxx，xxxx，xxxx，XXXX

3.以“班会活动能给我们带来什么”为讨论主题，分组讨论。

本环节学生各抒己见，从实际出发(班会活动目的)谈。并在讨论中达成一致，(班会活动的目的)。

各组代表总结了自己对“(班会活动目的)”的理解。

学生介绍如何实现(班会活动的目标)。

6.主持人总结了班会。

通过这次学习，我们再一次净化了自己的心灵，用心去品味生活的美好。同学们一定会珍惜自己的学习条件和实现(班会活动目标)的机会，做一个为理想奋斗的人。

班主任对班会进行了总结，并对学生提出了希望。

主持人宣布班会结束。

字符串单词:

班会横话(“以培养良好的学习方法”为例)

[开场白]

老师们，同学们，你们好。欢迎参加我们的“培养良好的学习方法”班会。说到“学”字，在中国古代讨论得很好。《论语》曰:“学而不时。”学习和学习是两个既有联系又有区别的概念。学习是获取知识、技能和能力；学习就是复习、练习、巩固对知识、技能、能力的掌握。中庸把学习分为五步:学、问、思、辨、行。

b:“学习”对我们来说不容易。每个人都要从无知学到知识，从知道的不多学到知道的多，从点点滴滴学到掌握系统的知识，从学习简单的知识学到理解更深刻的知识。这是一个相当复杂的学习过程。所以，学生如果能在中小学养成良好的学习方法，将会终身受益。我宣布本次主题班会现在开始。

[演讲]

答:好的学习方法一旦养成，就会成为主导人生的力量。请听学生们的发言。

【培养良好的学习方法】

b:国内外教学研究统计表明，对于绝大多数学生来说，学习质量20%与智力因素有关，80%与非智力因素有关。在信心、意志、方法、兴趣、性格等主要非智力因素中，方法起着重要的作用。古今中外凡是有学术成就的人，都有好的学习方法。达尔文说:“我的生活像钟表一样有规律。当我的生命结束时，我将留在一个地方。”达尔文的“规则”指的是好的学习方法。现在请大家讨论一下，看看大家对培养好的学习方法有什么看法。

[学生讨论]

[学生发言]

b:我们来听听学生对培养良好学习方法的看法。

[交流经验]

b:学习方法是指学生为了达到良好的学习效果而形成的一种自动的学习倾向。著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育？总之，就是培养好的学习方法。”现在，请()告诉我们他的学习方法。

【概要】答:通过这次主题班会，相信同学们对培养良好的学习方法有了更深刻的认识。英国唯物主义哲学家、现代实验科学的鼻祖、科学归纳法的创始人培根一生成就斐然。谈到方法，他深有感触地说:“方法真的是一种顽强而巨大的力量，可以主宰一个人的一生。所以人要从小通过教育培养一个好的方法。”接触现实生活中的人和事，然后仔细分析，你会越来越觉得那些科学家的话确实蕴含着深刻的道理，尤其是在学习上，几乎适用于所有人。

[老师讲话]

b:现在请班主任谈谈她对这次班会的看法。

[嘉宾发言]

让我们欢迎来宾对这次班会发表意见。

[结论]

我宣布本次班会到此结束。再次感谢各位嘉宾的出席和同学们的支持。