长春工程学院邮编，地址及介绍。
二。长春工程学院简介长春工程学院是吉林省的一所普通本科高校，是一所以工科为主，管理、科学、艺术、文学协调发展的多科性普通本科高校。学校是由吉林省人民政府和应急管理部批准设立，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施的高校，“服务国家特需人才培养工程——学士学位授予单位培养硕士研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革项目。学校有招收高水平运动员的资格。是全国首批试点边防子弟预科班的五所高校之一。是吉林省毕业生就业先进单位，吉林省精神文明模范单位。
一.历史演变
学校的历史可以追溯到新中国成立初期。早在1951年9月至1953年7月，为在短时间内迅速恢复和建立国家基础工业体系，经东北人民政府和中央人民政府燃料工业部规划批准，分别成立了长春土木建筑高等职业学校、长春勘测地质技术学校和长春水电工程学校。
在80年代中期之前，这三所学校曾数次更名，隶属关系和办学层次也多次发生变化。它们主要由原冶金工业部和水利电力部管理，为冶金建筑、冶金地质和水利水电行业培养专门技术人才。
1984至1985，经教育部批准，三所学校分别升格为长春建筑学院、长春冶金地质学院、东北水利水电学院。在十几年的办学历程中，三所学校在教育教学改革中积累和提供了许多推动我国高等工程教育发展的宝贵经验。4项教学改革成果获国家教学成果二等奖，教务处两次入选教育部“全国高等学校优秀教务处”。从65438到0997，这三所学校都被教育部选为国家示范性高等工程学院重点建设学校，在当时的全国高等职业教育改革和建设中起到了引领和示范作用。
从1996开始，三所学校先后招收培养了16建筑工程专业本科生。
2000年3月，教育部正式批准长春建筑学院、长春工业学院、长春水利电力学院合并组建长春工程学院。联合办学以来，学校规模扩大，教育快速发展，办学水平不断提高，综合实力明显增强。构建了以建筑、地质、水利、电力、机械电气等工科专业为主，工学、管理学、理学、艺术学、文学等交叉学科为辅的人才培养格局，凝聚了应用型教育特色的教学型大学。学校多次被吉林省政府、省教育厅、长春市委市政府授予“模范单位”、“文明单位模范单位”、“先进党委”、“吉林省依法治校示范学校”等称号。2017年，学校被吉林省总工会授予“五一劳动奖状”称号。
2007年2月，经中国人民解放军总政治部和教育部批准，学校成为全国100所具有国防生招生资格的高校之一。
2011年9月，学校被教育部正式批准实施“卓越工程师教育培养计划”。
2011 10学校被国务院学位委员会确定为“服务国家特需人才培养工程——学士学位授予单位培养硕士研究生”试点单位，被授予水利工程和建筑土木工程领域硕士学位授予权并招收培养硕士生。
2065438+2007年8月，吉林省人民政府与国家安全监管总局签订协议共建长春理工学院，学校成为省属高校。
2018 1月，学校被教育部认定为“新工科”综合改革项目。
二、办学条件
学校有湖东校区和湖西校区两个校区，总占地面积45.8万㎡。各类校舍总建筑面积46.3万m2；运动场地总面积78000㎡；固定资产总值8.7亿元，其中教学科研仪器设备总值3.3亿元；图书馆藏书277万册，其中中外文纸质期刊1119种，电子期刊17842种。校园网覆盖全校；有84个实验室、计算机基础实训中心、工程训练中心、电力系统模拟实践教学基地、土木工程施工技术实践教学基地、岩土工程与钻探实践教学基地、电厂模拟实践教学基地、服装工艺实践教学基地、现代商业模拟实践教学基地和管理工程实践教学基地，140个校外实践基地。全国大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个。省级实践教学示范中心6个。
学校土木工程、水利工程、电气工程3个一级学科和电力系统及其自动化、水利水电工程、防灾减灾工程与防护工程3个二级学科为吉林省重点建设优势特色学科；土木工程、水利水电工程、资源勘探工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程造价、能源与动力工程、测绘工程等8个专业为国家级和省级专业建设点；水利水电工程专业是国家综合改革试点专业；水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、土木工程、工程造价与测绘工程等7个专业为国家级和省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业；土木工程、机械设计、制造及其自动化2个国家CDIO试点专业；土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、工程造价5个省级品牌专业；土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、工程造价、能源与动力工程为省级人才培养模式创新实验区。
第三，师资队伍
学校现有教职工1231人，专家1人，入选新世纪百千万人才工程和教育部新世纪人才支持计划国家级人才2人，入选吉林省有突出贡献中青年专业技术人才5人，入选吉林省高级专家2人，入选吉林省拔尖创新人才5人，入选吉林省高校学科带头人2人。7人入选吉林省新世纪人才，6人入选吉林省春苗人才，10人入选吉林省讲师、名师、中青年骨干教师，3人入选吉林省“长白山技能型教师”，7个教学团队被评为吉林省优秀教学团队。1个科研团队入选吉林省高校创新团队；1合作* * *建设省级协同创新中心；18人获得宝钢教育基金优秀教师奖；16人获得国务院特殊津贴；58人被中国科学院、吉林大学、东北师范大学等科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。
第四，人才培养
学校以本科教育为主，包括研究生、高职高专、留学生、预科生和成人继续教育，全日制在校生16000余人。
学校现有17个教学单位，包括机电工程学院、电气与信息工程学院、能源与动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、测绘工程学院、计算机技术与工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外国语学院、国际教育学院、研究生院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、继续教育学院。
在长期的办学历程中，学校秉承务实、拼搏、开拓、奉献的光荣传统，弘扬“重视教学、尊重真理、和谐创新”的优秀校风，始终把人才培养质量作为办学的生命线，始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质全面提高”的教育理念，始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设和改革。致力于培养“基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神”的应用型高级专门人才，学科专业建设成效显著，教育教学质量不断提升，赢得了社会各界的广泛赞誉和好评。
“十二五”以来，大学生质量和就业水平不断提高。吉林省本科最低录取分数线稳居省属高校前列，本科毕业生就业率始终保持在90%以上。
60年来，学校为国家培养和输送了近654.38+0.4万名专业技术人才，为我国建筑、地质、水利、电力等基础产业的发展做出了突出贡献。在中华大地上，有大型建筑工地、金属矿山、水电工程、电力工业的地方，就有长春工程学院的毕业生和他们的成就。
五、教学研究和科学研究
学校非常重视教学研究和教学改革在教学工作中的引领和推动作用。“十二五”以来，全校教师和教学管理人员主持或参与各级教研教改项目594项，其中省部级项目196项；获吉林省教学成果奖8项；获得10省级及以上教育技术成果奖；出版教材和专著115；建设了6个省级精品课程和24个省级精品课程。
学校坚持产学研互动发展，积极推进科学研究、技术开发和成果转化，努力为吉林经济社会发展和东北老工业基地振兴贡献力量。学校现拥有配电自动化工程研究中心、吉林省建筑能源供应与室内环境控制工程研究中心、吉林省水利工程安全与防灾工程实验室、吉林省土木工程防震减灾重点实验室、吉林省城市发展研究中心、汽车集成制造技术吉林省高校工程研究中心、防灾减灾工程研究中心、吉林省城市污水处理重点实验室、吉林省配电设备自动化产业公司。技术研发中心、吉林省寒冷地区住宅建筑技术工程研究中心、吉林省油页岩钻探与环保工程实验室、吉林省汽车零部件制造业在线检测公共技术研发中心、汽车零部件检测中心、吉林省智能电网测控技术与数据分析工程实验室、东北区域装饰文化研究中心等省级科研平台19个。学校和企业共建了42个产学研基地。
“十二五”以来，我校教师承担各级科研项目1000余项，其中国家级项目16项，省部级项目312项。合作承担1省级重大科技成果转化项目；转化8项授权专利。获省部级科技奖37项；发表论文3400余篇，其中SCI、EI收录论文847篇。
不及物动词对外交流与合作
学校坚持开放办学，与西苏格兰大学、俄罗斯南俄罗斯技术大学、Roviera？维尔吉利大学、德国阿穆尔州庆城国立技术大学、亚德应用科技大学、美国加州州立大学奇科分校、韩国联安理工大学、台湾省潮阳理工大学、大同大学、高雄第一科技大学等建立了校际联系和学术交流，互派专家学者和留学生进行学术交流，开展教育科研合作。经教育部批准，学校与英国西苏格兰大学合作开设土木工程与机械设计、制造及其自动化本科专业教育项目，与俄罗斯南俄罗斯技术大学合作开设能源与动力工程本科专业教育项目。
学校设立了中青年教师出国留学专项基金，选派中青年教师出国留学。五年来，* * *共派出6543.8万余名教师赴英国、美国、俄罗斯、韩国、丹麦、日本、德国、荷兰、中国台湾省等国家(地区)高等院校访问、交流或深造。
学校十分重视保持和深化与冶金、有色、建筑、水利、电力等行业企业的传统联系和友谊，不断巩固和拓展产学研合作教育领域。在新形势下，学校将努力建设特色鲜明的高水平应用型大学，努力为我国基础工业产业发展和地方经济建设做出新的更大贡献。