山西大同大学朔州师范分校的办学理念

学校坚持“依法治校、目标管理、量化考核、和谐发展”的办学方针，以“以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依托特色发展，不断扩大办学规模，不断提高办学质量和可持续发展能力”的新办学理念为大局。目标是:“以科学发展观为指导，坚持继承与创新相结合，坚持规模与质量相统一，用5年左右的时间，把学校办成面向漳州、服务周边、以培养合格小学教师为重点的多元化高等师范院校。”

在新时期奋斗目标的指引下，学校坚持以改革求生存，向管理要效益，用现代管理和治学理念改造自己；坚持教育教学改革主题，以人文教育环境的营造为主线，着力提高办学层次和水平，在全面提高教学质量上做文章；

1.推进人才机制创新，全面实施“培养本国人才、引进外国人才、利用社会”的人才战略，把有利于促进人才成长、推动人才创新活动、促进人才与学校发展协调作为深化改革的抓手；管理的基本立足点是激活人才资源，保持人才活力，促进工作机制的创新和人性化。

2.注重团队精神的培养和团队形象的塑造。以“思前想后，高人一等，领先一步”为工作行为准则；以敬业、拼搏、奉献、创新为基本职业准则，开展“人无我有、人无我有、人无我有、人无我有、人无我有、人无我有”的创新活动，培育一致的创新工作作风。

3.学校坚持以教学为中心，全面提高教学质量。通过改革探索，除了制定系统化、人性化、科学化的管理制度外，还制定了一系列工作行为规范和新的质量评价标准，加强量化考核，逐步形成了定量分析与定性评价相结合的新的教学质量评价体系，充分激发了教师参与改革的积极性，推动了新课程教学改革，促进了课堂教学的全方位创新，从而保证了教育教学质量的全面提高。

4.学校非常重视学生的全面发展，重视两代教师。以构建和谐校园为主题，不断加强校园文化和学习型学校建设，通过不同形式的教学活动，丰富行为教育、养成教育和道德教育的内涵。形成教师忠于职守、勤于教学、学生努力学习、积极进取的良好氛围。