大学生实习心得(6篇通论)
第一部分:大学生实习的一般经验经过这一段时间的实习，我主要有以下几点体会:
第一，要有持之以恒的精神。
作为学生，无论去哪家公司，一开始都不会给我们工作。一般要先熟悉公司的工作环境。短则几天，长则几周，或者更长。在这段时间里，很多人会觉得无聊，无所事事，于是会产生离开的想法。这个时候一定要坚持，不能轻易放弃。
第二，勤奋努力。
我们去公司实习。因为我们不是正式员工，大部分公司都把我们当学生。这期间公司一般不会给我们什么重要的工作做，但是他们也不想我们闲着，所以会给我们一些比较简单的工作。同时要主动找事情做，从小事做起，一开始也只能这样。
第三，虚心学习，不羞于提问。
在工作过程中，我们肯定会遇到很多问题，很多是我们不懂的。我们应该虚心向同事请教自己不懂的地方，当别人教给我们知识的时候，我们也应该虚心接受。同时，我们不应该害怕犯错误。每个人都会犯错。工作中第一次犯错没关系。知道错误并改正它们是很重要的。
四、树立明确的目标，端正自己的态度。
平时不管做什么，都要明确自己的目标。就像我们在公司工作后，知道自己是否胜任这份工作的关键是看你自己对工作的态度。即使之前没有学过，也可以在工作中逐渐掌握。所以，树立一个正确的目标，一定要看别人怎么做，听别人怎么说，想想自己该怎么做，然后自己去做。只有这样才能把事情做好。
通过这次实习，我也发现了以前学习中的一些薄弱环节，为以后的学习指明了方向，为以后的工作打下了良好的基础。但是这次实习给我们提供了一个很好的锻炼机会，让我们可以尽快的学到一些相关的知识，以便应用到以后的业务中去。通过这次实习，我熟练了英语口语，我可以和外国人自由交流。同时，懂英语对我来说真的很重要。我知道，只有努力学习，加强对业务知识的熟练度，才能在实际工作中得心应手，应对自如。
总的来说，这次实习不仅锻炼了我的贸易操作技能，还学到了很多在这次实习后课本上没有提到的知识，也让我的就业心态有了很大的改变。以前一直想找一份适合自己兴趣爱好的工作，专业的。但是现在我们都知道找工作很难，有专业对口的更难。许多东西对我们的社会来说是新的，我们只是学习它们。所以现在想树立先就业再择业的就业观念。要尽快学会在社会上独立，敢于参与社会竞争，承受社会压力，这样才能在社会上快速成长。总的来说，作为一名即将毕业的大学生，实习将会成为我人生中一个重要的资本，无论是在我以后的工作还是生活中。
第二章:大学生实习的一般经历今天是我实习的最后X天。回顾过去的X个月，我依然激动不已，因为我在那里经历了很多第一次，第一次近距离接触领导，第一次帮老板整理资料，第一次出去做志愿者。正是这些大胆有益的尝试，让我逐渐认识到积极参与社会生活锻炼的重要性。
在那里，我永远记得我此行的目的:我是来做事的。所以他一直保持着积极肯干的态度，这也赢得了上级的认可和好评。是的，在任何时间任何地点，积极负责的做事是给人留下好的个人印象的重要因素，最终也会受到大家的喜爱。
另一方面，我也意识到自己的不足，就是专业知识不够扎实。要知道，大学生毕业后靠专业谋生，谁的专业知识和实践技能高，谁就是社会上强有力的竞争者。作为一名大学生，这次旅行给我留下的深刻印象是，每当有人问我的专业时，我都无法自信地说出来。
因为连我都不能很好的掌握自己的专业知识，更不用说应用到实践中了。我的专业乍一看似乎技术含量很高，这也导致了别人对我专业的评价很高，也因此对我有很高的期望。其实我知道的很少。一旦在工作中遇到这种问题，只会造成更大的尴尬，这是我以后必须努力解决的问题。
在个人专业知识缺乏的情况下，个人素养显得尤为重要。保持谦虚积极的态度，可以将个人缺点的影响降到最低。谦虚有礼是做人的根本，无论是对领导还是同事。对此我深有体会。出去工作和学校生活不一样。工作讲究效率，讲究做事的效果，追求实用和准确。
所以个人纪律要求一定要严格，比如上班要守时，上班要务实。“少说多做”这个词是最准确的描述。试想一下，谁会喜欢一个只在工作期间说很多话的人呢？只有认真踏实帮领导办实事的，才会得到肯定。
我们要想在学习和工作中保持“低调”，就要在与人交往中做到“张扬”，也就是要大胆地、积极地去认识别人，无论是打招呼还是彬彬有礼，给人以友好、大方的印象，这是对自己的一种大胆锻炼，也是对他人的一种尊重。这是人际交往的一部分。
还有，在实习的过程中，我终于体会到了办公软件的广泛应用和自己的无知。有一次领导让我打印一份公文，包括一些我不熟悉的东西，最后还得我自己来，弄得我很尴尬。你经常接触的xx文档虽然简单，但其实里面全是文章。同样，其他软件的知识也是广泛使用的，这就要求我们在学校多接触多练习，不要花太多时间上网。只有在学校打好扎实的知识基础，提前做好准备，才能在以后的工作中得心应手。
这次实习让我扮演了一个“跑龙套”的角色，从当领导助理到打扫卫生、倒茶递水。值得一提的是，我对此没有任何抱怨。相反，我觉得这是我的自尊。不管其他同学怎么想，也许其他同学表面上没事，但我发自内心的骄傲。
因为在学校我代表的是自己，但是在外面，我代表的是xx的名誉，所以我一定要做好自己的本分，尽自己最大的努力。事实上，我听其他学校的同学说，我的上级表扬了我的工作态度，他们也表扬了我的责任感。我觉得我最大的收获，无非就是这个。我为xx争光！
虽然领导对我的工作并没有太多的关注，但其实你的所作所为在领导眼里，我的务实精神终于有了回报。当我把实习鉴定表交给我们科长的时候，虽然科长这段时间忙着“创建卫生”的工作，没有在办公室坐几分钟，但是科长还是很开心的坐下来问我要求。
认真给我填了表，评价中肯，可见领导对我的重视。更让我感动的是，当科长得知我的实习今天结束，明天就要回家的时候，他让我放下下午手头的任务，叫我收拾行李，亲自开车带我逛荔湾区十围塘街。平时不爱说话的他在车上跟我聊了很多，我明白科长的用意。最后，科长把我送到公交车站，让我早点回去，我才依依不舍地和科长告别。
感谢老板，感谢科长，感谢城管部门，这次实习教会了我很多，我也收获了很多。最后，我会去不虚此行！
第三部分:大学生实习的经历长达X个多月的实习让我重温了小学校园里多姿多彩的生活，也让我感受到了教学工作的明快节奏，让我第一次真正体会到了当老师的快乐。
在实习期间，我学到了很多书本上没有的东西，当然也遇到了很多困难，所以我看到了自己的优势和劣势。
我还记得导师让我准备第一节课的那一刻。我的心弦绷得紧紧的，非常害怕。因为我知道作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我一定要做好，我要把我的第一印象留给我的第一批用中文教学的学生。为此，我花了整整X个周末的时间准备，包括搜资料，对着镜子排练，下至每一句话的语气，我都认真准备了。整个过程和那句话一模一样:台上一分钟，台下十年。终于带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。当我看到一张张天真、可爱、无忧无虑的脸和一双好奇、渴望的眼睛时，我明显放松了很多。我觉得最重要的是全身心投入到他们身上。就这样，第一节课在“热闹”中落下了帷幕。课后导师及时给我点评，我才知道最明显的不足就是因为太注重知识竞赛的热闹气氛，而忽略了整个教室的纪律，这足以用一个字“乱”来概括。
之后我也上了很多课。既然发现了自己的缺点，就要尽量避免，于是就把重点放在了纪律上。我很珍惜这些上课的机会，非常用心的准备每一节课。作为一名教师，我认为没有什么比把我的学生培养成优秀有用的人才更令人欣慰的了。
综上所述，我把自己在第一堂用中文讲的课上开始意识到的不足都列了出来，包括:声音不够大，时间安排有时不合理，教学中的重难点不够突出，引导学生讨论时的表达不够细致，学生独立思考的空间不够大。我仔细记录了每一点。虽然看起来很多，但我并没有失去信心，因为只有找出自己的不足，才能有针对性的改进，才能看清自己。我决定自我教育，扬长避短，突破自己的不足，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的双语人民教师。
在提升自己的同时，也花了一些心思在研究小学生上。小学是一个好动、好动、好奇的年龄，他们的注意力很容易被转移。因此，如何利用汉语来激发学生的学习兴趣成为了首要任务。在课堂上，教师可以运用自己的人格魅力，结合一些生动的表情、手势和动作，让语言更有表现力，让学生感受到学习的乐趣。另外，小学生也是一个需要关注的群体。他们热爱表演。教师要努力给每个人机会，适当奖惩，以优等生带动后进生，营造良好的学习氛围。我想，只要你用心去关心每一个学生，就一定能看到他们的进步。
x个月很快就过去了，天下没有不散的宴席。我要感谢我的导师。你的评论让我受益匪浅。真的是说“听你的话，不如读十年书。”我还要感谢我的第一批学生。虽然老师记不住你们每一个人的名字，但你们的笑声，一举一动，你们精致的脸庞，永远清晰地印在我的脑海里。我永远不会忘记你叫我“赛先生”时带给我的感动。
实习给我上了一堂漫长而充实的通向人生另一阶段的公开课。这是我生命中不可多得的财富，给我留下了许多美好的回忆。我会珍惜那些快乐和难得的经历。
第四章:大学生实习经历一般时间过得真快。在这段时间里，我学到了很多在学校学不到的东西，也认识到了自己的很多不足，觉得受益匪浅。
对于学生来说，实习可以让每个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业角色的转换，发现自己真正的潜力和兴趣，奠定良好的职业基础，丰富自我成长的经验，促进整个社会人力资源的优化配置。
工作后，不再像在学校那样有老师、作业、考试，而是一切都要自己主动去学，自己主动去做。
在工作中，你不仅为公司创造了效益，也提升了自己。像我这种没有工作经验的新人，需要通过多做事来积累经验。特别是现在的实习工作，不像正式员工那样有明确的工作范围，更需要主动去做更多的事情，多积累多提高。
工作往往不是一个人的事，而是一个团队在完成一个项目。如何在工作过程中保持与团队其他同事的沟通也很重要。一位资深人力资源专家曾经对团队精神的能力要求有这样的看法:与人沟通、与人合作的能力。合理的分工可以使每个人在工作中各尽所能，团结协作，默契配合，取得成功。如果一个个体想要成功并获得良好的表现，他必须牢记一条规则:我们永远不能把个人利益置于团队利益之上。在团队工作中，会有他从自己的协助中获益的情况。另一方面，他从中受益，这是确保他成功的最重要因素之一。
进入社会，需要了解基本的礼仪，而这些往往被学生忽略。无论是着装还是待人接物，都要符合礼仪，以免影响正常工作。这就需要在平时多学习，比如关注别人的做法，或者向专家请教。
因为经验不足，很多问题都分不清轻重缓急，有些培训或者学习找不到重点。随着实习的进行，我想我会逐渐积累经验。
以上是我实习的经历，为了找到差距，修正目标，为了以后更好的提高。通过不断总结和不断提高，我有信心在今后的工作中更好地完成任务。
第五章:大学生实习的体验作为大学生走向社会的初步尝试，一般的实习是对我们自身专业和个人实践能力的一种考验。以前，沉浸在大学的校园里，我们的个人能力在大学阶段被不自觉地“冷冻”，很难看到自己的不足，更谈不上突破自己。
但是，社会实践不一样。社会是人才聚集的大环境。通过实习经历，我在工作和生活中受到了“打击”，认识到自己的能力在社会上只是一个“大学毕业生”，也看到了自己的知识在广阔的社会环境中是多么浅薄。
当然，更重要的是，通过这次实习经历，我锻炼了自己，收获了丰厚，走上了社会进步成长的道路。
回想这次实习，当初，我来到了xx公司的xx部门。起初，我的工作很简单。虽然每天有很多事情要负责，但这完全是我力所能及的。这段时间，我积极感受社会环境，了解公司的纪律。
但是很快，随着我们对公司的熟悉，我们的工作变得越来越复杂。不仅增加了很多奇怪的任务，过去简单的工作也增加了很多要求。这时我才意识到，我才刚刚进门，工作中真正的困难还在后面呢！
后来跟着领导培训，一步步学习，一次次接触新的工作，锻炼新的专业技能。其中，很多时候我受不了压力，无法停止抱怨，甚至想早点离开这里。但是，我在领导的会见中逐渐意识到，我已经走上了社会，走上了工作岗位，我已经不是校园里的学生了。我为什么要背弃困难逃回学校？从那以后，我真的把自己当成了一个工作者，开始逐渐严格要求自己，锻炼了自己工作的决心。在工作能力方面，我终于精通了。
通过这次在社会上的经历，我深刻体会到了社会的艰辛和复杂。但与此同时，我意识到。出了校园，无论如何都要“长大”。我们已经不是学生了，不能总靠父母的养育。为此，我们应该独立，让自己学会在社会中生活，学会在工作中进步！
现在，我已经成功突破了这次实习的难关，但是在未来的日子里，我会继续努力，让自己在这个社会的讲堂里，获得自己理想的未来！
第六章:大学生实习经历结束。从一开始的不知所措，到得心应手，最后到不知所措。只有你能感受，理解，思考其中的滋味。
一个人活在这个世界上总要经历一些事情。美好的生活并不总是在安逸中到来，不是在哪件衣服谋生的浑浑噩噩，不是在世俗的纷争中迷失自我，更不是人云亦云。而是要在学习中前进，在前进的路上找到自己，在自己的生活中体会生活，让自己的生活丰富多彩，才不会白来到这个世界上。
你总是听到这样的抱怨。你工作这么累，这么无聊。生活迫使我这样做。
是的，生活在这个竞争激烈、快节奏的社会中，确实会让人感到紧张和压力。但这不是最重要的。社会就是这样，但是我们可以笑对人生，笑对人生，笑对人生。
忙碌的实习生活有时会让我无比惆怅，但一想到那些可爱的笑脸，我的心就绽放了。有时候觉得很烦，但是给老师打电话让我觉得学生需要我。有时候觉得前途黯淡，但是看着一张张鲜活的图片，又重拾了久违的自信。
当我到学校报到时，老校长慈爱的微笑解除了我所有的顾虑。我把教数学的任务交给你了。我们相信你用这样一句话鼓励我从事X年级X班数学的教学工作。“完全错了！我是体育实习生。为什么我要教数学？我的实习是不是要成为应对人手不足的工具？这是我最初的感叹！
数学教育不是我擅长的，也不是我喜欢的。但是我成了一名数学老师。生活跟我开了个玩笑。
起初，我的工作很无聊。为了不受学校委托，我认真备课，不能误导人！天气很冷，人很孤独，夜晚总是那么安静。电脑前，一个忧郁的身影正在准备X日课程和教学设计。安静的办公室文件和作业像小山一样，一个忙碌的身影挥舞着手中的笔在纸上画着草图。活跃的教室里，一个不耐烦的身影声嘶力竭，声音痛苦。这就是我，总觉得被忽悠。
一个身影穿梭于校园，一个声音大声呼喊，一群孩子其乐融融。那个身影就是我，难得的是笑声总是从那群孩子和我的那一小群里飘出来。一个年轻人和一群中年人边走边讨论，时不时停下来告诉我该怎么办，这个年轻人也是我。讲台上满是泡沫，讲台下聚精会神，笔墨沙沙，答案行云流水。我才是那个口吐白沫的人。晚上，月亮上的星星很少。一个人影哼着曲子，坐在电脑前，边指挥边跳舞。做完之后，她带着笑脸去睡觉，兴奋的起床。这个人是我还是我！
一个大孩子和一群小朋友在开心的玩游戏，笑声遍布校园。那个大孩子就是我。放学后，一个像大人一样的年轻人轻轻摸着一个可爱的小学生的头，指着一个笔记本说着什么。孩子不时点头。那就是我，像个大人。一个背着手提行李的身影弯腰停下，一群孩子喊着跟在后面。那个身影就是我！
同样的身体，同样的地方看起来不像是同一个人，但仔细看就是同一个人。只是他的心已经今非昔比了。他的生活充满活力。他的生活充满了一种叫做充实的东西。
最后，我发现数学的教学让我取得了很大的进步。教育总是可及的，数学教学中的很多东西都可以用在体育教学中，甚至比体育教学还要细致和严格。学习如何教数学也帮助我学习如何教体育。将两者结合起来，再加上自己的理解和总结，可以让体育教学更加得心应手。就连这种全方位的定义也穿插在我们的生活中。
人生匆匆几十年。有的人活着是为了钱，有的人活着是为了权力，有的人活着是为了名利。
另外，人活着也是为了责任和义务。长大了要赡养父母，有抚养孩子的责任。有时候，有些人甚至会想，我们什么时候才能为自己而活？
其实懂得生活的人，即使遇到困难也会懂得享受生活，即使有再多的不如意，也能在艰辛中学会乐趣。人的一生是快是慢，是快乐还是不快乐，取决于人对生活的态度。环境永远充满变化，月亮永远圆缺。重要的是我们知道如何面对它。生活可以说简单，也可以说复杂。总的来说，平凡的生活充满乐趣，不平凡的实习生活，枯燥的教学任务，忙碌的生活节奏。可能很多人都有同样的感觉，工作很烦，事情多，压力大。但是只要我们去做，去感受，去发现，去体验，去进步，去进步，去专注，你就会感受到其中的乐趣，你就会觉得好像你已经在享受生活了！
完整的人生并不总是没有缺陷的美好，没有经历的人生并不完美，没有起伏的人生也不完整。佛教里说，人生的苦在于:爱，恨，恨，悲，失望。但是没有这些，生活是什么？还是完美的人生。
教育也是如此。不要把它当成一份工作，一个饭碗，或者一种痛苦。我们要生活，要享受生活中的快乐，不如把工作变成一种生活，和* * *一起生活，而不是小心翼翼，刻意去做事情！把你的生活融入到教育和工作中，享受我们的生活！