如何计算综合测试成绩

综合评分算法:学生学年综合素质考核成绩=思想道德素质成绩(*20%)+学科专业素质成绩(*60%)+实践能力技能水平成绩(*10%)+身心素质文体能力成绩(*10%)+附加成绩。总分不超过100分，保留小数点后两位。

学生综合评价结果由思想道德素质、纪律和专业素质、身心素质和文体能力、实践能力和技能水平、加分五部分组成。

评价采取“加减计分法”和“加权求和计分法”相结合，学生自评申报和学生民主选举评价小组评价相结合的方式。学生小班综合考评小组由7-9名班主任、班委、团支部委员、小班学生代表组成(班主任、班长、团支部书记、学习委员、纪委委员必须参加)。

综合评价的工作程序为:学生自评、班级综合评价小组评价、班主任审核、学院综合评价领导小组审批，公示无异议后报学校综合评价领导小组备案。

要想提高综合考试成绩，首先要认真学习本校和学院的综合考试成绩政策，要有的放矢。但综合调查一般只占一小部分，结果才是最重要的。只有成绩好，综合调查才能发挥最大的作用，有时甚至可以力挽狂澜。但是，你想想那些为综测加分的活动，一般都很有意思。参加他们也可以开阔视野，增长见识。

综合测评得分的功能:

1，评价三好学生

“三好学生”是我国学校授予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号。三好学生是指品德好，学习好，身体好。那么在“三好学生”的评价标准中，学生的成绩只是一部分，所参加的活动、思想素质等等都是非常重要的评价指标，所以此时的综合评价结果是非常有用的。

2、优秀干部的评价

高校优秀学生干部是指优秀学生干部发挥的模范作用。思想和学习上有了明显的提高和进步，工作上也取得了很大的成绩。所以综合评价结果对优秀班干部的评选也有不少加分。