三年制大学毕业自我评价
大学毕业三年后对大学生活的自我评价让我一瞬间眼花缭乱。在校期间，能够遵守学校的规章制度，积极配合老师的工作，团结同学，热爱集体，动手能力强，积极参加社会实践，锻炼了扎实的基本功和较强的社会经验。
刚入学的时候，我后悔自己是专科生，但很快我选择了坦然面对。因为我深信，只要我努力，我就会成功。通过这两年的学习，我学到了很多东西。从那天真的一天直到我不得不面对自己的人生，我明白了一个道理。只要我努力面对困难，我就能改变我的生活。虽然我也有过伤心和烦恼，但这都是因为我的缺点和缺陷。但我反思过，这只是上天给的一个考验。我应该更加努力来弥补我的不足，所以我相信中学的未来将是光明灿烂的。从刚进大专时的失落和迷茫，到现在即将上班时的从容和淡定，我知道这又是我人生中的一次大挑战。只有利用这两年积累的学习和技能，才能提升自己，提高自己的综合水平和能力。
经过三年的培养，我只积累了初步的经验，对于步入社会来说是不够的。所以，面对过去，我无怨无悔。来这里是明智的选择。面对现在，我努力，面对未来。期待在以后的学习和工作中，能有更多的挑战，克服困难，抓住每一个机会，不断提升自己。
三年大专毕业自我评价二通过三年的函授大专学习，我的思想认识、专业知识和专业技能都有了很大的提高。总结如下:
(1)思想上:在函授期间，能够学习我院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学、心理学理论有系统的了解和掌握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习，我明白了教师要用发展的眼光对待学生，要尊重和关爱所有的学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，我明白了只知道传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的教师不仅要关注学生的学习，还要关注他们的心理。塑造健康的人格，培养乐观进取的心态，是他们共同的目标。
(2)业务知识:三年的函授学习，其实面授只有三个月左右。虽然时间短，但我觉得受益还是很大的。特别是学习了教育学原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后，感觉自己的理论水平提高了很多。平时会情不自禁地把学到的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果相当不错。在业余时间，我会积极撰写教学论文和教育案例，使个人知识分子。多篇论文和案例获县级一、二、三等奖，个人知识分子获苍南县首届教师知识分子和博客大赛二等奖。
(3)专业技能:我是班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生创造良好的学习氛围。什么样的班级才是好的班级群体？经过函授学习，我明白了一个好的班集体的标志是:
班集体有一个相对稳定团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作。
②班级目标变成了学生的个体目标。
③学生有强烈的是非意识，正确的集体主义理论和班风。这个班集体不是凭空产生的，它是班主任汗水和智慧的结晶。三年的函授，也让我学会了编班、心理疏导、突发事件处理的技巧，给了我无穷的智慧，也让我的学生越来越信任我。转眼间，我三年的函授学习生涯即将结束。在此期间，通过市场营销课程的学习，进一步提高了自身素质。因为我从事的是销售行业，所以我学到的很多专业知识可以很好的落实到我的工作中，同时也可以让我的工作变得更加系统和专业，让我的工作效率得到更好的发挥。
其实人生之路就是学习之路。在不断学习的过程中，我可以获得更多的知识来充实自己，从而可以更科学地灵活运用所学的知识去工作和生活。只有这样，我才能在工作和生活中发挥自己的潜在力量，创造更大的财富。所以我很感谢学校在这期间的尽心培养，让我在工作之余对自己的素质有了更高的学习。虽然即将毕业，但在未来的人生旅途中，我会以开放的心态和乐观的心态面对未来的工作和生活。同时，我也相信，无论我以后想起什么。路有多难，多坎坷，只要我自信自强，心胸开阔，再大的困难也阻挡不了我前进的脚步。
对于我自己，我个人认为我是一个努力进取的人，有自己的人生观和价值观。在四年的销售实践中，我一直在不断学习销售技巧，本着对自己和公司负责的态度，不断提高自身素质，学习先进的营销理念和企业文化，将所学知识与实践相结合。
我个人坚信知识等于财富，知识的积累等于财富的积累。只要在社会实践中注意学习，财富就会增加。同时我也相信我以后的路会越走越好！
大学毕业三年，我评价自己三年。大学三年，我从一个养尊处优的懒孩子，成长为一个即将大学毕业的勤奋小伙。这期间，别人可能看到了外在的变化，但只有我知道内在的实质性变化。现在我会对这三年的自己做一个评价，记录自己的成长！
任何事情都有两面性，高考失利可能是我成长的开始。如果我没有高考失利，我该如何彻底改变自己的懒惰，成为一个优秀勤奋的家伙？感谢高考，一路上的一个小站让我跌跌撞撞，于是有了现在比别人更努力的自己。的确，大一开始，我就以全新的面貌迎接自己的大学状态，虽然还不够好，但不会妨碍我学习。
大一的时候，我已经规划了三年的大专。我不能因为我的起点而影响我的人生。我相信，只要我努力，我一定能把学习重新掌控在自己手中。这时，我给自己定下了专升本的目标，我开始朝着这个目标奋进。每天跟着老师的节奏认真学习专业课，打好扎实的基础，课后花时间在专业课上拓展知识面，经常在图书馆多看专业书，所以大一的时候，基本上就把专业基础打牢了。
高二的时候，我没有完全离开老师的教室去自学，因为我知道老师也可以成为老师，有我可以学的东西。尤其是面对自己专业的复杂性，老师的讲课还是给了我很大的帮助。我仍然按时上课，但课后我花更多的时间来扩展我的知识。我把别人用来谈恋爱交朋友的时间都花在了学习上。学完专业课的人，会重新学习生活的智慧。周末经常参加社会实践，是为了把学到的知识落到实处，防止自己成为一个只有理论知识，缺乏实践能力的学生。
大三的时候，我也和其他同学一样去了校外实习，但是目标很明确。我的实习是为了积累与我专业相关的实践经验，所以我一直坚持在实习的同时进行自己的理论学习，一直把本科的课程放在生活中的主要位置。只有这样，大学毕业的时候，我才为本科做好了准备，才不害怕这场考试的到来。这次考试结束的时候，我大学三年的努力也是。
大学毕业三年自评四年的大学生生活转眼间就要结束了。离校前，为了理清自己的过去和未来。我觉得我有必要对自己这几年的大学生活做一个自我评价！
大学期间，我不仅注重专业课和一门第二外语(日语)的学习，掌握扎实的专业知识和技能，同时注重个人思想品德和修养的提高。先做人再做事？智者说，正直是衡量人才的重要标准。
我性格开朗，安静，充满活力。我与人交流真诚，表达能力强。同时，我也愿意倾听，懂得反省自己。我尝过失败的滋味，经历过迷茫，但最终在集体生活中成长起来，养成了良好的性格。
我有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与人合作。同时我也有很强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我努力工作，刻苦钻研，最终在担任俱乐部管理中心主任、暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己。在这个过程中，我发现了自己，认可了自己，增强了自信。
我积极乐观，适应性强。在大学生活中，因为远离家乡，经济条件不好，遇到了很多困难，但在同学朋友们良好的心态和相互支持下，终于得到了成长。我相信我在以后的工作、学习、生活中能取得更大的进步！
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