大学生懈怠管理。

1。从“大学生”的角度来看，大学生不是中小学生，需要培养自我管理和自律能力。(对大学生的宽松管理有利于促进大学培养这些能力)

2。从“宽松的风格”来看，宽松的风格意味着更多的灵活性。不要说大学生的管理模式，任何管理模式都需要灵活性，因为制度是死的，人是活的。就我当代大学生而言，他们即将在不久的将来步入社会。大学的目的是培养一个墨守成规不变通的大学生吗？)

第二种否定问题:大学生管理不宽松弊大于利。

1。高校肯定有宿舍晚上会断电的问题。这里可以说说半夜拉开关的种种弊端。比如冬天会很冷，保暖设备开不了，尤其很多大学城都在郊区。我在大学的时候遇到过问题。有问题可以提出来。)

2。你可以说大学要培养什么样的人才，类似于第一类中的第一种，但这里你可以说，非松散培养的是一个被强制束缚的孩子，而不是一个真正能管好自己的孩子。而我们也不想成为一个被强制束缚，看起来“很好”“很守规矩”的人。