奥弗涅大学

河南省1

选择一篇作文。

(1)幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在询问和寻找它。其实幸福原来是父母给你的一杯绿茶，老师投来的一个赞许的眼神。幸福原来是你给别人的一种欢呼，是你给别人的一种包容；幸福是亲近自然的体验，是战胜自我的方式...

请以“幸福”为题写一篇文章。

在横线上填上正确的单词，完成题目，然后写作文。

(2)猎豹的快跑是它的力量，羚羊的灵活跳跃是它的力量，树大招风，草大蔓延:每一个生命都有它的力量。聪明好学是一种长处，单纯勤劳是一种长处，孝顺父母善于合作也是一种长处:每个人都有长处。每一个优点都值得我们欣赏。

请以“长处”为题写一篇文章。所选内容必须在题目范围内。题目是自拟的，但不应该直接根据题目。

要求:①请先写一个完整的标题。(2)诗歌除外，文体不限；600字左右。(3)文中不应出现人名、学校名、地名等真实名称。

2.吉林省

从下面两篇作文中任选一篇。

合成(1)

请回顾以下《安徒生与爱因斯坦:童心之爱的典范》中的亮点，回顾初中学习生活的经历，选择感触最深的一个，以自拟的题目写一篇文章。

丹尼斯，美国科学散文作家

Overbye)于2005年3月1日在《纽约时报·科学时报》发表了一篇文章，题为《下一个爱因斯坦？欢迎申请。”希望孩子成功的父母！你动心了吗？鼓励孩子成为下一个爱因斯坦是好事。所以要保持他们的童心，尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们跳出“数学奥数”的海洋，让他们在死记硬背的考试重压下喘息，让他们有时间提问和思考，让他们接触大自然，让他们有根据个人兴趣探索的自由...一句话:永远保持童心！这样，即使他们学不会爱因斯坦，他们的金色童年也会充满欢笑和惊喜，功德无量。

作文(2)题目:清清白白的脸

作文要求:①自由地、创造性地表达自己的真实感受。2风格不限。(3)不少于500字。④请用“××”代替本文中的地名、校名、人名。

3.安徽课改区

阅读下面的文字，按要求写作。(55分)

美术鉴赏课上，老师挂了一幅画，说:“你觉得什么是精彩的，什么是不精彩的？”？先思考一下，再互相交换意见。“大家惊讶地发现，一个同学认为最精彩的地方，被另一个同学斥为最失败的地方。老师问大家怎么看，有同学说:“不同的人对美的看法不同。”有同学说:“一件艺术品不可能在所有方面都得到所有人的认可。" ……

最后，老师说:“我想提醒大家，在生活中，我们每做一件事，别人都可能会提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评价绘画一样。”

看完以上材料，你是否想起生活中的一些经历或故事？你想向别人介绍或解释什么吗？是不是得到了一些感悟，引发了一些感触？请选择自己的角度，拟定自己的话题，写一篇文章。

[提示和要求]

(1)请大胆选择自己最能驾驭的风格，用自己喜欢的方式写作。

(2)不要在文中出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

(3)抄袭是不好的行为，相信你不会抄袭别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不少于500字。

4.北京市

开始就是开始。春天是所有季节的开始；早晨是一天生活的开始。万事皆有始；开始包含着希望...

请根据个人经历或感受，以“开始”为题写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要包含学校名称和师生姓名。

5.兰州市

从下面两个问题中选一篇作文。

要求:(1)风格不限。(2)写出真实的感受，而不是照搬照抄。(3)字数不得少于600字。(4)不要出现真实的人名、地名、学校名。

题目1:狐狸想进一个葡萄园，但是洞口太小了，只好饿着肚子进了花园。品尝了美味的葡萄后，发现自己胖得出不去了，只好再饿几天才走。于是有人嘲笑狐狸:又饿又瘦，又饿又瘦，一无所获。其实这只狐狸在吃了葡萄之后，获得了一种体验，有了葡萄甜味的记忆和体验。

经验是不能从别人的教导中获得的，要靠生活的真实体验。在生活中，我们经历了欢乐和痛苦，成功和失败，但无论结果如何，这些经历给了我们灵感，这些灵感正在丰富我们的生活，成为人生的宝贵财富。

请以“经历”为题，自己拿主意，自己拟题目，写一篇文章。

题目2:学会完成题目，写一篇文章。

6.河北省

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

有一次，我去上一个小学老师的公开课。他在黑板上写了五个问题，然后让一个学生在台上做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这位学生写完最后一个问题的答案“62”时，台下大多数学生大声喊道:

“老师，他错了，最后一道题错了……”

我以为老师会马上纠正学生的错误，没想到他说了一句我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题答错了，可你为什么只说他答错了，而不说前面四道题他都做对了？”看来我们是多么容易发现别人的错误而忽视别人的正确啊..."

要求:①根据自己对材料的理解写一篇不少于600字的文章，选择自己的角度，自己做题目。

②可以继续体验，表达自己的感受，表达自己的观点...但是不要展开，继续或者改写材料。

(3)诗歌、戏剧除外，文体不限。

(4)文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

7.荆州市

作文题目:动手吧。

要求:①仔细考虑并完成上述题目，将完成的题目写在下页作文框的第一行。

(2)根据完成的作文，写一篇六七百字的作文。(3)作文中不得出现真实的人、地点、学校名称。

8.黄冈市(非课改区)

从下面两个作文题中任选一个，按要求写。

话题1:走近(伟人、杰作、自然、科学...)

问题2:

很久很久以前，有一个岛，住着快乐、悲伤、知识、爱和其他情感。

有一天，情感们得知小岛即将沉没。于是，大家准备好小船，离开了小岛。只有爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。

过了几天，岛真的要沉了，想找人帮忙。

这时，扶余坐着大船经过。爱说:“财富，你能带我走吗？”富裕回答说:“不行，我的船夫有很多金银财宝，没有你的位置。”

爱看到虚荣在一艘华丽的小船上工作，就说:“虚荣，帮帮我！”“我帮不了你。你全身都湿透了，你会毁了我漂亮的船的。”

悲伤来了，爱向他求助:“悲伤，让我和你一起走吧！”" "哦，爱，我太难过了，我想一个人呆一会儿！”悲伤回答道。

幸福靠近了爱情，但是她太高兴了，没有听到爱情在呼唤她！

突然，一个声音传来:“过来，爱，我带你走。”这是一位长者。爱喜出望外，忘了问他的名字。上岸后，长者独自走开了。

爱非常感激这位长者，她问另一位长者知识:“那个帮助我的人是谁？”“他就是时间。”知识老人回答道。“时间？”爱问:“他为什么要帮我？”老人笑了:“因为只有时间才能明白爱情有多伟大。”

请认真阅读以上材料，以“爱是永恒的”为题写一篇文章。

要求:(1)文体不限，诗歌、戏剧除外。(2)如果选择第一个题目，请根据提示完成题目；比如选择第二个题目，围绕题目自己做题目。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。(5)文中不得有真实的校名、地名、人名。

9.黄冈市(课改区)

从下面两个作文题中任选一个，按要求写。

问题1:人生是一条漫长而曲折的路。回顾自己的人生轨迹，看看别人的人生轨迹，你看到了什么？有人说一路走来有很多快乐，有人说一路走来有磕磕碰碰；有人说一路鲜花，有人说一路荆棘；有人说爱情一路如春，有人说真相一路如海...

请以“人生有许多事”为题写一篇文章。

话题二:世界充满了多彩的阳光，生活充满了美好的向往。

在向理想的攀登上，每一步都在奏响苦乐参半的乐章。

读上面的诗，以“苦与乐”为题写一篇文章。

要求:(1)诗歌、戏剧除外，文体不限。(2)若选择题目1，请根据提示完成题目；比如选择第二个题目，围绕题目自己做题目。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。⑸文中不得有真实的校名、地名、人名。

随州市10

阅读下列材料，按要求写作。

一个园丁院子里的葡萄树结了许多又大又甜的葡萄。他很高兴，想和别人分享这些水果，所以他摘了一些给邻居。首先他给了一个商人，商人一边吃一边说:“好吃，好吃！”多少钱一斤？”园丁把葡萄给了一个干部。这位干部接过葡萄，沉思良久，问道:“有什么事吗？”园丁又把葡萄给了一个年轻的女人。她有点吃惊，而她丈夫在一旁看着。园丁回家后很疑惑:我只是想让大家尝一尝。怎么会有这么多误会？

你有过类似的经历、感受或认识吗？对此你怎么看？请以“我们需要理解”为题写一篇文章。

要求:①自主决定；②风格选择；3题目自制；(4)不少于600字。

武汉市11

从下面两个问题中选一篇作文。

A.因为爱，我感动；因为感动，我学会了感恩。亲爱的同学们，你们这辈子有这么感动过吗？如果你曾被一个微笑、一个眼神、一句祝福、一句劝诫所感动，如果你曾被一抹曙光、一片绿叶、一滴露珠、一泓清泉所感动，如果你曾被一只跪在它胸前的小羊、一只反哺的乌鸫、落花落叶所感动，那么，请拿起你的笔，记录你的情感之旅，用你的智慧去品味多彩的人生。

请以“感恩”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求:①我手写心里话，言之有物，真情实感。(2)文体下限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不要出现本人学校、老师、本人的真实姓名。

B.请以“水”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求:①我手写心里话，言之有物，真情实感。(2)文体下限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不要出现本人学校、老师、本人的真实姓名。

常州市12

阅读下面的文字，按要求写作。

著名作家毕淑敏说过，人可以没有爱，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们要有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸，如果你愿意为世界增添阳光和欢乐，如果你即使跌倒也要面对太阳，那么请锻造你的心情。让我们平静、平和、宽广、透明，覆盖生活的每一个清晨和夜晚。

请以“有个好心情”为题，写一篇不少于550字的文章。题目自拟，文体不限(写诗的话必须不少于25行)，要有自己的体会和感悟，不能抄袭，文中不能有真实的校名和人名。

南京13

阅读下面的文字，按要求写作。

头，头等，头...是嘴唇上的话；点头、摇头、埋头……都是生活中常见的场景。敢于创新，难免“万事开头难”；面对失败，为什么不“从头再来”...一个“头”字意味着很多。

请以“从头开始”为题写一篇文章，不少于600字。

要求①文体自决自选(诗歌除外)。②文中不应有真实的学校名称或姓名。

南通市14

阅读下面的文字，按要求写作。

生活就像一朵花，充满了芬芳。

当你的生活为别人开了一朵花，那就是灿烂。慢慢的，添上一份温暖，你生命的芬芳就会沁人心脾。

一句关心的问候，一句温暖的祝福，一次跌倒后的牵手，一次碰撞后的微笑...当这一切荡漾在你的内心时，你一定会感受到一种温暖和关怀的芬芳。

当你凝视那些平凡的生命时，你会发现，他们的生命正在悄然开放，把芬芳留给世界。

当你想起那些遥远的生活，你会发现，虽然斯里兰卡人民已经逝去，但香味依然弥漫。

让我们体会芬芳的生活，绽放生命的花朵，追求生命的芬芳！

请以“生命的芬芳”为题写一篇文章。

要求:①所写内容必须在题目范围内。2自决。(3)文体选择(诗歌除外)。4题目自制。⑤不少于600字。6.有自己的经验和感悟，不要照搬。⑦文中不得出现真实的学校名称和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

15苏州

有人说“人”字有左有右，你是左我是左，要两个人来写。如果每个人都只想着自己的或者那一个，那么“人”的空间就永远不会合二为一。

请根据以上材料，结合自己的经历和感受，以自选角度(诗歌除外，体裁不限，文中不得出现(或暗示)本人姓名和学校)写一篇不少于500字的文章。

台州16

作文(从两个问题中选择一个)

(1)65，438+05岁时，美国探险家约翰·戈达德在《人生的志愿》中列出了他65，438+027年的宏伟愿望(如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的作品后攀登珠穆朗玛峰)。44年后，他终于实现了106个愿望。有人问他为什么踩了很多“不可能”。戈达德笑着说，“很简单。我只是让我的心先到达那里，然后我只需要跟随我内心的召唤。”

是的，跟随内心的召唤，可以实现常人无法实现的愿望；沿着灵魂的召唤前行，才能让人生的价值得到最大的体现！

请以“跟随内心的呼唤”为题，自拟题目，写一篇文章。

(2)骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空...

骆驼跑起来不像马，鸽子游起来不像海燕。但是鸽子和骆驼的耐力更强。忍耐力是一种不显山不露水的坚持；是一种不怕风雨的韧劲...

其实在我们学习、生活、成长的过程中，不也是需要耐力的吗？

请以“耐力”为题，自拟题目，写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外其他体裁不限。

(2)不少于600字，无真实校名或姓名。

(3)字迹工整。(4分)

无锡市17

生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活。美好的事物无处不在。令人感动，催人奋进，难以忘怀。

请以“精彩”为题，写一篇600字左右的文章。

要求:1。作文前请完成题目(如“精彩场景”、“精彩瞬间”、“精彩人生”)。

徐州市18

在人生的旅途中，我们每个人都会遇到一个做人的问题，就是“自我与他人”。在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的人生；它展示了交流的过程，情绪的焦点，兴趣的选择，思想的影响...面对这个人生话题，你可能亲身经历过，体会过其中的快乐与喜悦，沮丧与彷徨，产生灵魂的冲动与震撼；你可能有过思考和探索，迸发出真知灼见，形成独特的见解和发现；你可能有过情与理的交集，产生了诗意的憧憬和遐想。引起许多遗憾...

请打开思路，从生活和思想的积累中提炼出有意义的主题，以“自我与他人”为题写一篇文章。

要求:①题目自拟。⑦诗歌和戏剧除外。风格不限。(3)丰富的语言规范。(4)字数不少于600字(不能写在格内的，可写在格外，但不另附纸)。⑤不得有暴露考生身份的实名、校名。

盐城市19

当你徜徉在祖国的名山大川，你徜徉在家乡的小桥流水；当你看复杂的社会，关注多姿多彩的生活；当你爱上人际交往，参与丰富的活动；当你走近辉煌的文学杰作，陶醉于精彩的影视作品……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像“无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中到处都有中文，时不时可以学学中文。人生是一本大写的“语文书”！

请以“从我身边走过的中国人”为题写一篇文章。

要求:(1)风格不限。(2)不少于600字。(3)文中不得有真实的地名、校名或人名。

20.扬州市

阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

汽车使人放弃了安全；车给车让路，放弃一个订单；人们放弃了汽车，放弃了一种文明；人们会让人放弃友谊。现实生活中，这种“放任”的现象很多。在家庭中，你可以放弃一份深情；在校园里，你可以结下深厚的友谊；在社会中，我们可以放弃和谐的世界...请以“放弃”为题，从自己的角度写一篇不少于600字的作文。【要求】①题目自拟。2自决。3样式可选。(4)不抄袭。⑤文中不应有真实的学校名称或姓名。

镇江市21

阅读下列材料，按要求写作。

20世纪初，来自美国的意大利移民弗兰克(Frank)经过辛苦的积蓄，终于开办了一家小银行，但一个意想不到的推动让他破产，储户存款流失。当他从零开始拉扯妻子和四个孩子时，他决定偿还这笔天文数字的存款。大家都劝他:“你为什么要这样做？这件事你不负责。”但他回答:“是的，我可能在法律上没有责任，但我在道德上有责任。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人39年的艰辛生活。当他送上最后一张“欠条”时，轻轻叹了口气:“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了自己的责任，却给这个世界留下了真正的财富。

各位同学，看完以上材料，你一定会有很多感触。请选择感受最深的一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。思路自定，文体自选(诗写在外面)，自拟题目。文中没有真实的地名、校名、人名。

22.江西省

“挺胸”是一种姿态，更是一种意志、一种胸怀、一种精神、一种精神。名人奋斗“挺胸”的事迹，伟大祖国屹立“挺胸”的历史

向你展示了“挺胸”的丰富含义。面对困难，面对挑战，追逐梦想，给你“挺胸”的体验和感觉。

根据你的想法，“挺胸”

“为题，写一篇文章。要求:①在“大声喊出来”之前或之后的横线上填适当的字，使文章标题与文章内容相协调；2风格选择。③不少于600字。(4)文中不允许出现真实的地名、校名或人名。

23.临沂市(非课改区)

山无言，却阅尽人间沧桑；大海怒吼，却来自涓涓细流的沉默。另一个例子是鲜花盛开，枯叶凋零，蝉脱壳，蜘蛛织网...大自然的山、水、草、树都充满了智慧、深刻的哲理和灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，会让我们的生活更加和谐，情感更加丰富，生活更加精彩。

请以“认识自然”为题，写一篇600字左右的文章。可以写自己与大自然相处的经历，也可以写一些情绪变化过程或者一些思考感受等等。

要求:①自拟题目，自拟思路，自拟风格。

②文中不允许出现真实的地名、校名或人名。

24.临沂市(课改区)

雅典奥运会上，刘翔在冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹。印度洋海啸在巨浪爆发的那一刻夺去了成千上万人的生命:老师上课微笑的那一刻，鼓励你举手；妈妈在床前抚摸你的那一刻，让你进入了幸福的梦境...瞬间展现了结果的辉煌，隐藏了过程的艰辛；它显示了力量的产生，包含了情感的积累。瞬间创造历史，瞬间凝结永恒。善于捕捉和感受生活的瞬间，会让生活变得丰富而精彩。请使用“

以“瞬间”或“瞬间”为题，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。

要求:①讲真话，说实话，表达真情实感。

②写之前完成题目。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

25.济南(课改区)

选一个题目，按要求写。

(一)拥抱母亲，我们会享受家庭的温暖；拥抱成长，我们会丰富生活的内涵；拥抱梦想，我们将创造辉煌的人生；拥抱阳光，我们才会体会到幸福的真谛；拥抱春天，我们将欣赏大自然的美丽。拥抱是享受，拥抱是创造，拥抱是实现...

请以“拥抱_ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇文章。

(2)“四面荷花三面柳，一城有山，半城有湖。”济南因这“一城”的“山色”而美丽深邃，因这潺潺的泉水而灵动活泼，因聪明的孩子而成就了灿烂悠久的历史文化。

请以“济南的山水风情”为题写一篇文章。

26.济宁市

有一个故事:一个孩子在幼儿园表现不好。家长会后，他妈妈告诉他，老师表扬了宝宝的进步。过去，婴儿不能在长凳上坐一分钟，但现在他可以坐三分钟。初中，班里50个学生，孩子排第49。家长会后，他妈妈告诉他，老师说这孩子不笨，只要认真，一定会超过其他同学。我上高中的时候，孩子学习一般。家长会后，我妈告诉他，老师说只要他努力，就能考上重点大学。结果表扬，鼓励，信心，努力，让一个不聪明的孩子考上了重点大学。

你在生活中有过类似的经历吗？请以“信心与努力”为题，拟定自己的题目，选择自己的角度和风格，写一篇不少于600字的文章。要写出成长过程中的真实感受，内容和表达有创意的可以拿1-5分。

27.青岛市

请从以下两个问题中选择一个。

(1)不同寻常的经历

要求:根据自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感。文中布

必须有真实的校名和名字。

(2)以“珍惜”为题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的学校名称和人名。

28.高青县

风雨之声，读书之声，听觉之声；家事，国事，天下大事。关心一切。声音无处不在，对生活的感受和思考也是如此。请以“声音”为题，拟定自己的题目，选择自己的风格，写一篇600字以上的文章。

29.菏泽市

阅读下列材料，按要求写作。

哲学家的话