大学生点名

大学老师在课堂上叫学生的名字，并根据出勤情况将分数计入学生的最终成绩，这已经成为一种规定。规则之所以存在，是为了督促学生克服惰性，按时上课，让学生获得一门知识。但是，作为学生，我觉得大学课堂点名完全没有用，甚至是错误。有两个原因:

第一，大学生还需要高中的监管吗？

我们大学生是有独立判断的成年人。从小学到高中，我们在老师的监督下度过了12年。如果我们大学期间还需要老师来监督，那么毕业后步入社会还需要谁来监督我们呢？我们不妨单独说一下，对于学习成绩不理想的学生，这些学生点名准时上课是没错，但是如果学生在监督下上课，就是心不在焉，无心听课。人虽然在，但是没有上课的效果。如果不点名，学生不来上课，没有掌握知识，就可能浪费一年时间。但是人很周到。等他们清醒过来，一定会加倍努力，把落下的功课补上。我觉得这些留守一年的同学，在大学里学习后的收获会远远大于那些在课堂外的同学。再说，对于学习成绩好的学生，他们掌握了老师想教的知识，但老师还是要求他们出现在课堂上。是不是失去了监督的意义，变成了浪费时间和生命？要知道，上课出勤率和知识获取之间并没有因果或比例关系。

第二，老师的责任是什么？

一个老师站在讲台上，引经据典，传授知识和道理，才是正道。但是如果一个学生已经具备了那方面的知识，并且可以通过考试或者其他方式证明自己的知识水平，为什么老师还要让他来填空呢？填空的形式是舍本逐末，也就是犯了为师见林不见树的错误。老师的成就感从桃李满天下变成追求学生数量了吗？如果一个学生没有那个知识就反复旷课，老师自然会在考核合格后淘汰他，但淘汰他的原因是你没有拿到知识，而不是你“没有点名”。教师应该对学生“严格”，这必须基于实质性的知识和学术真理，而不是僵化的形式。通过考试，老师灵活出题，考核学生应该掌握的知识点。如果不掌握，他们就不能侥幸通过考试，只能回到教室重新学习。他会知道因为缺课而没有掌握知识，没有通过考试是要付出代价的。