学习计划表怎么写？

1，分析自己的学习特点，学生可以仔细回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过的东西不容易忘记；有的理解很好，老师一次就能理解；有些很快，但经常出错；有些很慢但很小心。

2.分析一下自己目前的学习情况。第一，和全班比较，确定自己数学成绩在班里的位置，经常用“好、好、中、差、差”来评价。第二，对比自己数学成绩的过往情况，通常用“大进步、进步、一切照旧、倒退、大倒退”来评价发展趋势。

第二，确定目标

学习目标是学生学习的方向，正确的学习目标可以激励人奋进，从而产生为这个目标而奋斗的力量。没有一个学习目标，就像一个流浪汉走在街上不知道要去哪里一样，是对学习时间的极大浪费。

学习目标应该具有适当、明确和具体的特征。合适意味着目标不能定得太高或太低。如果过高，最终无法实现，容易失去信心，使计划成为一纸空文；太低，不劳而获，不利于进步。要根据自己的实际情况，提出通过努力可以达到的目标。

第三，安排时间

每天找出学习的最佳时间是合理的。如果有的同学早上很清醒，最适合记忆和思考。别人晚上学习更好，要在最好的时间里完成更重要的学习任务。为了提高效率，我们应该根据事情的轻重缓急来安排时间。一般来说，我们应该把重要的或困难的学习任务放在前面去完成，因为这个时候我们精力充沛，思维活跃，把比较容易的放在后面去做。

你给自己安排的一天的时间基本分为四段:早上起床上学，早上放学下午放学，下午放学到晚饭前，晚饭后睡觉。学生主要应该对这四个时期的学习和生活进行统筹安排。

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扩展数据:

在排班时，还应注意以下两点:

1，突出重点，也就是说根据基地自我分析中提出的学习标点或薄弱科目，及时给予重点保障。

2，要有机动的时间，计划不能太满太紧。制定贪婪的计划是困难的。

计划一旦制定，就必须执行。如果你不按计划行事，计划是没有用的。为了不使计划落空，有必要定期检查计划的执行情况。可以做一个计划清单，列出完成什么任务的时间，达到什么进度，完成一项就打“√”。