大学英语四六级口试成绩

考试内容包括写作、听力理解、阅读理解和翻译。它采取笔试的形式，目前还没有条件实现口试。除了写作是主观题，其他题目都是客观选择题和标准化答案。参加大学英语四六级口试，必须在英语笔试中达到预定分数才有资格。这是四六级能力水平标准的前提。四六级笔试成绩已经过了，说明你的英语水平已经达到了一定的水平，还需要通过口试进一步验证。这次大学英语四六级口语考试考察的是学生的口语水平。如果平时不注意训练自己的口语，没有流利的口语，就很难通过口语考试。口语考试比笔试更实用，流利的口语在就业上有很大优势。

和四六级一样，四六级也有四个等级。大学英语四六级考试的能力等级标准分别分为A、B、C、D四个等级。a级，能够就现场出现的话题用英语流利交流，没有难度，舒适度高；在此基础上，B级也可以进行正常的口语交流，但流畅度稍差；C级意味着只能进行简单直白的口语交流，局限性很低。可能还能表现生活场景；d级意味着没有口语交流能力过不了关。

2.四六级英语口语考试怎么安排？

四六级口试分上下午进行，一般半小时一次，休息15分钟。各考点考试水平和时间安排以各考点实际安排为准。具体考场和考试时间以准考证为准。

CET-SET考试时间为一天，分上下午两个时段，通常每半小时一次，休息时间为15分钟。

AM: 8:30-9:00，9:15-9:45，10:00-10:30，10:45-11:65448。如果有额外时段，则安排为:12:15-12:45。

下午:13:30-14:00，14:15-14:45，15:00-15:30，65438。如果有额外的比赛，安排是:18: 00-18: 30，18: 45-19: 15。

英语六级考试的口语部分考察学生就熟悉的话题用英语进行口头表达和交流的能力。熟悉熟悉话题的对话技巧；表达个人观点、感受和意见的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试是计算机化的。考生在电脑上与模拟考官、考生、考生互动。它要求语言表达结构清晰，观点明确，语音、语调、语法正确。能很好的运用口头表达和沟通策略。

3.突破四六级口试题型的方法

第一，知己知彼，百战不殆。

首先要明确口试的目的和试卷的结构，做到心中有数。大学英语四、六级考试主要考查大学生的英语口语交际能力。大学英语四六级考生是指取得大学英语四六级证书并达到一定分数的大学生。根据教育部规定，大学英语四级笔试550分，六级520分的考生可以报名参加口试。四六级口语考试每年两次，分别在5月和11。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机分组确定。

CET-SET考试为面授，每场考试由2名考官和3名(或4名)考生组成。

CET-SET考试分为三个部分:

第一部分是考生以问答的形式与CET授权的考官对话。时间5分钟左右。包括考生自我介绍、答题等。

第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间* * *大约是10分钟。

第三部分，考官再次提问，进一步确定考生的口语交际能力，考官进一步提问。时间5分钟左右。

第二，充分练习，胸有成竹。

口语考试重在“说”，所以考前练习主要靠多说，多交流。你可以用以下方法练习:

1.找个伴。找一个也想考或者热衷于口语的同学。如果她是室友就更好了。他们两人利用所有的时间在一起练习英语口语。

2.英语角。英语角是练习口语的理想场所，在那里我们不仅可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开阔视野，提高英语学习兴趣。

三、考前准备不容忽视。

1.考前做好题目准备，包括了解一些常见的热点话题，积累一些题目词汇，准备几十个可以应用的常用句型。

2.准备一份自我介绍。自我介绍要尽量鲜明生动，给考官眼前一亮的感觉。不要把自己介绍的过于复杂冗长，也不要为了用一些可能会增光添彩的句子，把简短的文字说的复杂不自然。实事求是地介绍自己，不要撒谎，不要刻意把自己塑造成一个优秀的大学生。说出真相，展现最自然的自己就好。

第四，临场发挥，考场微笑

1.考前热身，了解伴侣。考前考官会将所有考生随机分组，一般是三人一组，先给考生一些交流的时间。这叫热身。不要小看这个热身，大家都要抓紧时间交流，因为每个人的口语都有自己的特点，很少有考生的发音完全标准。所以要尽可能的熟悉搭档的发音特点，基本了解他们的性格，对他们对题目可能的反应心中有数，这样在正式考试的时候才能有很好的配合。

2.集中精神。在整个考试过程中，你要保持高度的专注，可以认真听每一个伙伴的发言，做到有备无患，避免突然被叫到你面前，不知所措。然后眼神要坚定、真实、自然，不要四处游走；不要太幽默，以免显得做作、不自然甚至滑稽。

慢慢来。在你考试陈述的过程中，考官随时都有可能打断你，问你问题。这时候不要紧张，听清楚老师的问题，冷静回答。其实对于四六级考试，考官是不会故意刁难学生的。

4.练习英语四六级口语的注意事项

(1)不要害羞，要敢于说话。很多人说英语的时候都很害羞，尤其是和同学说英语的时候，怕说不好会被嘲笑。

(2)不要害怕犯错。很多同学在说英语的时候，往往在开口之前就在脑子里组织好一句话，特别注意保证语法的正确性，这样明显拖慢了交流速度，从而影响了交流效果。其实我们自然要重视语法，但是在口语练习的前期，首先要强调流利性。而且，口语是用来交流的。只要能把意思表达清楚，让别人知道你的意思，达到交流的目的，何必拘泥于一两个语法上的不规范呢？现在很多英美口语表达如果要认真学习语法，是不符合语法规则的。而且，听英语国家的人说，他们的语法也不是100%正确。所以要时刻记住，口语是为了交流，这也是口语考试的初衷。当然，低级的语法错误是不应该出现的，比如“她”和“他”分不清，主谓单复数形式不一致。如果出现这样的基础错误，分数肯定会大打折扣。

(3)不要怕没说或者没说。如果在日常生活中用英语交流，你可能会觉得以前用汉语一句话说不清楚，甚至用英语几句都不知道怎么说；还有一些我们常见文章的词，用中文指代没有问题，但是英文不知道怎么称呼。

如果找不到学习伙伴或者参加英语角的机会很少也没关系。自学英语口语的方法有很多，比如对自己说英语，描述你所看到的，口述你正在做的。这里我想强调的是，一定要“说”出来，而不是在心里默念。“说出来”和“默想”是两个不同的层面。很多人心里想的很好，但是一开口就犯错误。

先看中文部分，然后逐句直接翻译成英文。经过一个短时期后，阅读书中相应的英文部分，并与我们的口译进行对比，这样我们就可以立即发现口译的错误和不足，并在改进中取得进步。可以从简单的读物开始，大量练习。刚开始你可能读的比较慢，花的时间也比较多，但是渐渐的，你会觉得自己的反应速度和口语流利度越来越高。

5.如何提高大学英语四六级口试水平

第一，模仿永远是第一步。

练习英语口语也是如此。但是这个时候模仿已经不像小时候那么漫无目的无意识了，所以我们有目的的把它分成三步:

1.模仿单词的发音

模仿文字的时候要严格要求自己，一定要达到正确的水平。我们要充分调动所有的发音器官，哪怕发音略显夸张。每个字的发音都很饱满，就像说中文一样。

模仿短语的发音

在模仿短语的阶段，除了保持每个单词的发音正确外，更要注重流利度和熟练度。此时的目标是练习单词间的连读、输爆破、不完全爆破、同化等发音技巧。

3.模仿句子和段落的发音

模仿句子甚至段落的要求就更高了。这时候除了流利之外，更重要的是注意语音语调的正确。可以故意学别人怎么抑扬顿挫委婉地读一句话。

第二，加强语音语调训练

正确的语音语调可以增强感染力，促进与他人的交流。训练语音语调时要注意以下几点:

1.注意英汉发音的差异，从而纠正英语发音；

2.纠正发音时注意口型训练，严格遵守各项发音规则；

3.听有声书，了解其语音语调，看完后模仿。

第三，用复述巩固成果

复述绝不等于背诵。复述是在已学知识的基础上进行再创造的过程。看完一本书，听完一个故事，看完一部电影，我们都可以重复。复述练习口语有三个好处:

1.增强记忆力。复述就是把学过的东西重新组织，可以加深记忆。

2.要有创意。复述不是死记硬背，而是加入自己的理解，用自己的语言重新描述。

3.可以单独完成。复述不像是需要搭档的谈话。一个人的时候复述是提高口语的好方法。