小学教师就职演说
小学教师就职演说1
领导和教师
大家好！
我演讲的题目是:如何做一个学生喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘，用文字播种，用汗水灌溉，用心血滋润。他们只想给予，不想回报。说无私，太老套了，用他们自己的话说，就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的应该是这种高尚的师德！师德修养是教师发展的重要前提。只有深刻理解“如何做一个学生喜欢的老师”这个问题，才能对自己提出更高的要求。
做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课，是每个老师追求的目标，也是我的目标。“十年栽树，百年育人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅。在教学中，我努力成为学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一个老师能像磁铁一样牢牢吸引住学生，靠的就是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响。史迪威说，“真正的老师不是在一个投资了几千年的现成建筑里指导他的学生，而是督促他做砌砖，和他一起盖楼，教他建筑。”从世界观人生观到每一个手势都渗透在整个教育过程中。如果能以自己的个性吸引学生，让他们佩服，那么我们的教育就向成功迈进了一大步。
平时遇到一些不舒服的同学，我会把他们叫到前面，耐心询问；有时候遇到值班不认真的同学，我会拿起扫帚和他们一起扫；有同学进步了，我会送一句鼓励的话；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，帮助不小心摔倒的学生...我看过这样一句话:教育无小事，万物育人。我觉得老师的人格魅力可能就体现在这么一件小事上。
其次，老师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。师爱如阳光普照大地，如雨露滋润万物。然而，爱并不意味着迁就和放松，而是严格和爱，爱和严格。只要是充满爱的，学生都会喜欢。我班有一个调皮捣蛋，注意力不集中，成绩很差的学生。好几次上课我问他，他都回答不了我的问题，我就发脾气，但是急着学也没用。
有一次，我把他叫到我身边，抓起一个凳子让他坐下。我跟他聊了聊家庭话题然后说，你以后最想做什么？他轻声说，我不知道，于是我继续问他:那你想想你以后能做什么？根据他现在的学习成绩，我和他一起想的。我们说了七份工作。我从好的和坏的两个方面分析了他们。当然，更糟糕。慢慢的，我发现他的眼神开始变得坚定。最后，我对他说:你是个有希望的人。
临走时，他轻轻地把凳子放在桌下，说:“谢谢老师。”接下来的几天，我发现他的学习和纪律都有了很大的进步。我觉得学生最在意的是老师对他的看法，他们的渴望是被老师关心和爱护。当我们面对学生，尤其是那些看起来充满缺点的学生时，如果我们能尽力发现他们的优点，然后真诚大方地欣赏他们，我们就会激发他们深深的希望和信心，鼓励他们取得进步。记得有一位优秀的老师说过:拿着灯笼寻找学生的优点，用显微镜观察学生的“闪光点”，创造条件让学生尽可能展示自己，热情欢迎每一个学生的微小进步。
第三，作为一名教师，他应该有很高的专业素质，深厚的专业知识是对教师的基本要求，一名教师还应该是一名心理学家，及时了解学生的心态。苏霍姆林斯基曾说:“好老师是什么意思？首先说明他是这样的人:他爱孩子，觉得和孩子交往是一种享受。我相信每个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解他们的内心，永远不要忘记自己也曾经是个孩子。”只有这样，才能赢得学生的信任和尊重。
教育是一种润物细无声的渐染，而不是狂风暴雨的奔涌；那是一种春风和雨水的影响，而不是剧烈风霜的破坏；是自然发展，不是千人雕琢；是人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，而不是制造测试机器...教师的人格魅力、宽容友爱和渊博的知识对学生产生潜移默化的影响，对学生的发展起着非常重要的作用。一个老师只有受到学生的喜爱，才能真正实现自己的价值。
小学教师就职演说2
领导和老师:
大家好！
古人对老师的责任可以概括为:传道、授业、解惑。其实这只是指出了教师“教书育人”责任的教学一面，而“为人师表”对教师和教育工作者提出了更高的人格要求。教师要做学生的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，这样才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德的培养，是实施新世纪科教兴国和人才强国战略的关键。
作为一名小学教师，我感到没有荣誉，同时也感到肩上责任重大。我从事英语教学十一年了。我一直勤奋、认真、努力，在完成本职工作的同时也在不断提高自己的专业水平。参加江西师范大学继续教育，2004年获得教育学学士学位。
在教学中，勇敢地肩负起教学重担。我教专业英语已经很长时间了。在教学中，我已经在课前备课，认真研究教材，了解重点和难点，了解学生原有知识和技能的质量，并采取相应的措施。组织课堂教学活动，注重信息反馈，调动学生学习积极性，营造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减轻学生负担，及时批改作业，做好课后辅导。积极组织学生参加兴趣小组活动，为了培养学生学习英语的兴趣，利用多媒体网络教学提高英语课堂教学效果。教学结束后，总结教学经验，撰写教学论文。
作为一名优秀的教师，除了学识渊博、教学有方之外，还应该有更高的追求，那就是以育人为理想，以塑造人们美好的心灵为己任。要承担如此重任，首先是教师要有做自己的高水平，要有学识，要有德行，要有出息。“为人师表”成为新时期师德师风建设的重点，如何在新环境下建立良好的师生关系更为重要。师生关系的主导因素在于教师。教师只有对学生充满执着的爱，才能激发做好这项工作的高度责任感，才能坚定不移地努力工作，才能在育人方面取得丰硕的成果。爱学生是所有教师职业活动中最宝贵的情感。没有爱学生，就不可能有真正成功的教育。爱是打开你心灵的钥匙。我们要把真诚的爱融入到整个班级，不仅是那些好学生，还有那些缺点比较多的学生。我们应该让每一个学生都从老师那里得到一份爱的糖浆，从老师那里学习到进步的力量，变得更加自爱、自尊、自强、自信。学生非常善于观察和思考。他们在观察你的一言一行，并做出相应的评论和反应。如果他们真的感受到老师是真心的关心自己，关心自己，帮助自己，他们自然会有欢迎你的倾向，喜欢和你亲近，全心全意的接受你的教育和指导。因此，关爱是教师取得教育成就的一个极其重要的前提。他们爱学生越深，教育效果就越好。教育是一项艰难的工作，做好它并不容易，但我相信，只要你努力，你就会有所收获。
人民教师肩负着培养人、塑造人的神圣使命。毫不夸张地说，一个民族的希望是由教师托起的。教师不仅教人知识，使人从愚昧走向文明，更重要的是教师教人美德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接反映了其教育水平。相反，要提高一个民族的素质，必须要有一支好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，要培养教师精神，倡导师德，练好内功，培养形象。“作为一名普通的人民教师，认真准备好每一堂课，做好每一堂课，不断提高自己的专业水平是根本，但仅仅做到这些并不能说你是一名合格的教师。作为老师，你也要强化自己的人格，做一个品质优良的高尚的人，让你的一言一行感染你的学生，美化他们的心灵，否则就可能污染他们纯洁的灵魂。
具体来说，我认为一个好的师德应该体现在以下几点:第一，在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，拥护改革开放政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，教书育人，乐于奉献。第二，关心学生的思想道德状况，谨言慎行，不要在课堂上或公共场所说一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三，有责任感，安心工作，重视学校的课堂教学。四、有进取精神，注重获取新知识，不断钻研业务，加强学术道德修养，心态平和，学术研究严谨。
总之，作为一名小学教育工作者，要树立服务学生、热爱教育、热爱学生的意识，优化自身形象，树立“以德施教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，把外在形象与内在品质结合起来，以良好的师德师风激励和熏陶学生，提高教育工作者的公信力；教师要在行为、气质、修养甚至外貌上提高自己的文明程度，特别是培养对学生的爱；教师也要转变教育观念，树立以学生为中心的服务意识，创建尊重、信任、包容、友爱的新型师生关系。通过学习8月31日在全国优秀教师论坛上的讲话精神，在今后的教学工作中不断提高自己的专业能力和水平，以饱满的热情和善良的工作态度对待每一位学生，时刻关心学生的健康成长，以身作则，严格要求自己，努力工作，积极主动。
小学教师就职演说3
尊敬的局领导，全体教职员工:
大家好！
赢得了局领导的信任和喜爱，来到_ _小学工作。在此深表感谢。谢谢各位局领导！
今晚，我很高兴在这样一个场合与你初次见面。能和这里熟悉熟悉的老师成为同事，是我一生的缘分。第一次和你交流，交心的谈话，我只说了四个字:服务，学习，东西，定位。
第一个词:“服务”:我是来为大家服务的。老师们，每天都在教学一线辛勤工作，每天都在为自己的专业发展不懈努力，我会在这里给大家当好“勤务员”。
第二个格字“学”，为什么这么说？我认为有以下原因:
1.市里的一所小学，历史悠久，文化积淀深厚。说她有深厚的积淀，是因为市里一所小学的品牌，是几代人，包括在场的所有老师，用智慧、汗水、激情、奉献打造出来的。说她有独特的文化，是因为一所小学有凛然的校风，有积极向上的价值取向，有约定俗成的行为准则。“蓬蓬里，身不由己直”，“橘生淮南，橘生淮北”，这就是文化的作用，一所小学就有这样的学校文化影响力。
2.一所小学结构合理，对学生有奉献和爱心，有积极进取的老师，有一群非常可敬可爱的老教师。他们工作兢兢业业，只讲奉献，不讲索取。老教师是我们小学的宝贵财富，是我们行动的标杆，是精神的动力；我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱，我们的青年教师是学校的生力军。在一所学校里，有心如止水的老教师，也有心如止水的年轻教师。这样的动静结合，和谐互补，是学校的幸运，是学生的幸运，是校长的幸运！在这里签名，我是来向你学习的...
第三个字是“* * *”。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校，首先是在教育思想上，其次是在行政管理上。我希望在我们相互的事务中能够兼容，亲近，互相了解...
最后，我想说一下“定位”。
首先是办学定位。什么是教育？爱因斯坦曾说:“教育就是几年后，你学过的都忘了，剩下的就是教育”。学过的都忘了，还剩下什么？有良好的态度、行为习惯、学习方法...总之，我们的教育应该着眼于学生的全面和谐发展。这种定位很容易，写在纸上，挂在墙上都很方便，但要落实到每一个教育动作，内化到每一个环节，并不容易。它不仅要求我们用思想做事，还要求我们持之以恒，随时迎接困难和挫折的挑战。
二是学校的形象和发展目标的定位。学校形象要内外兼修，我们的学校要成为先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；教师成长和发展的人才库；提高学生素质和未来多元化发展的基础；教育教学质量的带头人；学校教育和科学研究的中心和模式；基于网络平台的现代教育技术演示…等等。我们应该制定学校的远景规划。特写和远景。在这个计划下，我们确定要做什么，要达到什么样的目标。比如要把学校打造成书香校园、数字化校园、成长之家、学习天堂等等。一个总的目标，我觉得应该是:一步一步把城市的一所小学打造成真正能和省市比肩的一流。
我相信，在局领导的大力支持下，在我们所有同舟共济的老师的帮助下，我们一定会在社会上做得更好。
小学教师就职演说4
亲爱的领导和老师们:
大家好！我叫黄，来自_ _ _师范大学物理系。我演讲的主题是_ _ _ _。成为一名优秀的教师是我儿时的梦想，于是我义无反顾地去了师范大学。
当我第一次踏进高新小学，看到这个干净美丽的校园，我就爱上了这个美丽而神圣的地方。为了成为这所学校的老师，为了自己的理想，在这样的校园里和领导、老师、同学一起工作，我感到非常荣幸。
经过几天的学习，特别是听了郭校长的讲话和几位老师的发言，我深受感动。感动之余，我的内心充满了紧张和压力，因为我们的高科小学是一所靠人心聚集人才的学校，这里的老师和学生都是那么的优秀，所以我会抓住机遇，迎接无数的挑战。但是，我并不害怕这种挑战，因为我们学校有一个开拓进取、务实的领导班子和一支优秀的教师队伍，他们会以深厚的修养、丰富的知识、精湛的教学技巧和创新精神给予我非常厚重的滋养，让我成长得更快更好。我一定严格要求自己，时刻牢记自己的责任，服从领导，虚心请教有经验的老师，勤于多问，以真诚、细心、耐心的态度，用勤于学习、勤于探究、勤于观察的方法，达到自我提高和完善，以教书育人为宗旨，以为人师表为己任，以追求卓越为根本，以服务学生为使命，努力学习、勤奋工作，做一个高材生。
我的演讲结束了，谢谢大家！
小学教师就职演说5页
时光飞逝如水。
转眼间，我已经做了3年的春艺术家了。
它也见证了春梅从开园到现在的辉煌历史。
我很幸运有今天的这些成就。
这些成绩离不开导演的鼓励和培养。
很感谢主任从学校十几个班里选我，一直耐心培养我。
我也感恩，在我第一次踏上老师的岗位时，对我有一份温暖的关心，帮助我成为今天的我。
没有导演和主班的培养，我不会有今天的这些成绩。
我也很感谢我以前班上的家长。没有他们的合作和支持，我不会有现在的这些声誉。我真的很感谢他们——我的班主任，我的主班，我的父母。
言语无法表达内心的感激和感激。
俗话说“光说不练是假招。”
我会靠自己的双手和行动来回馈导演的信任。
八月到九月是升职和新学期的开始。
而这个学期，我将重新开始教学，重新适应孩子和家长。
这是导演对我的信任。这也是对自己新的挑战。我相信我可以。
挑战并不可怕。可怕的是你对自己有些信心，敢于尝试，敢于接受。我对自己有百分之百的信心。正如王红兵总统所说，“机会是给举手的人的，所以我会努力。”我相信我会带领好新的班级，我也一定会带领好。
所有的鹅都是群居的，我们人类以群居为己任。
所以，一个班级要想受到好评，首要的就是班主任要和睦相处。
这个时候，我想重复上面那句话:“我很幸运。”
因为，现在班里的老师是我的老搭档。
因为我们性格相似，所以我们一起上课很方便。
我也想说上帝保佑了我。
在今后的工作中，我和我的团队一定会走在教学岗位的前列。
因为我们每个人都很优秀，所以形成了这个完美的团队。
我们也会积极投入到工作和生活中。
我们会把爱给孩子，留给父母。
我们将一起谱写美好的明天。
请相信我们，支持我们。