大学生垃圾分类
2022年垃圾分类宣传活动计划
一、活动背景及介绍
垃圾是放错地方的资源。然而，垃圾的回收和利用受到垃圾分类问题的限制。当今社会，垃圾回收不是技术问题，而是人们没有很强的垃圾分类回收意识。
南大青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的学生组成的公益性社会团体。它具有一定的专业性和技能，成员具有奉献自己、服务他人的精神。*南方大学青年志愿者协会长期致力于社会公益，积极开展和宣传环保活动。经过调查了解，发现学生环保意识和垃圾分类意识不强。南方大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类和保护环境的活动。
二、活动主题
垃圾分类，保护地球
三。活动的目的
通过宣传垃圾分类的意义，促进学生对垃圾分类这一实际问题的关注；然后宣传垃圾分类的具体方法，引导学生正确分类垃圾，保护环境；最后，通过在垃圾桶上做标记，提醒同学们时刻注意垃圾回收的问题。这项活动通过提高学生的关注和实践垃圾分类来促进学生的环保意识，并积极参与其中以保护地球。
四。活动的组织者和组织者
主办:* *共青团*南方大学委员会
策划与承办:*南大青年志愿者协会
主办单位:安徽房地产网
动词 （verb的缩写）工字续时间
Xx-05-26至xx-06-16
不及物动词举办地点
全校范围，重点是南苑、当苑、紫苑生活区。
七。活动
1.校园里的垃圾桶可以分为可回收和不可回收。垃圾桶两侧张贴着日常垃圾的分类，哪些是可回收的，哪些是不可回收的，引导学生对垃圾进行分类，为环保做出自己的微薄贡献。
2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让各宿舍成员自觉分类摆放垃圾，可回收的单独放在一边，等待学生收集。不能回收的要及时送到垃圾中转站。
3.据调查，食堂门口是散发传单的集中场所，传单经常被乱扔。因此，建议学生阅读后将传单放入可回收箱中。同时在食堂门口设置传单回收箱，方便学生将传单放入其中，定时回收(注:南苑4个，紫苑2个)。
八。活动流程
(1)项目活动的安排
以每组为单位，分别粘贴贴纸和传单。准备工作:(1)准备垃圾分类及垃圾分类做法宣传单20份；(2)准备100张贴纸，内容分别为可回收和不可回收。
(2)具体安排
5月26日之前是前期宣传，发布了四张海报和一块展板(垃圾分类的部分照片)。
5月28日前，将“可回收”和“不可回收”内容的不干胶贴在校园内的垃圾桶上，并将传单回收箱收好。
6月8日前，在食堂、宿舍园区张贴20张宣传单，并注意以海报形式进行适当宣传。
12年6月至16年6月，主要是针对胶水的保养，破损脱落的胶水重新粘贴。
九。活动的实用性
目前学校路边的垃圾桶有两种:可回收的和不可回收的。但是很多同学并不自觉的将垃圾分类，随手乱扔，有的甚至不知道什么是可回收的，导致养成了随手扔进垃圾桶的习惯。为了提高学生的垃圾分类意识，关注环境问题，我们应该从个人做起，积极参与环保行动。用自己的力量保护环境，事半功倍。为鼓励师生形成良好习惯，建设和谐美好的校园环境，特开展此次垃圾分类活动。
X.预算
不干胶传单200*0.5=100(可回收100，不可回收100)。
传单20*0.5=10(贴在宿舍园区)
传单回收桶6*40=240
照片10*1=10
总计:360元
XI。有关注意事项
1.保证整个活动的组织、纪律和秩序。
2.活动中注意公德，切实维护学生会和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天的天气情况等突发事件，为活动制定一套应急处理方案，灵活应对突发事件，保证活动顺利进行。
4.移动组:青联宣传部:
时间和任务:负责及时通知各部门活动、任务和进度，灵活调动人员，接待客人。各组完成自己的任务或者各组的闲散人员立即参与到未完成的工作中。
2022年垃圾分类宣传活动计划
首先，明确活动的目的:
1.明确垃圾分类的重要性。
老师说:我们每个人每天都扔很多垃圾。你知道这些垃圾去哪里了吗？它们通常被送到垃圾场，然后被送到垃圾填埋场。填埋费用高，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，垃圾日产量为1.2万吨。每天算算要花多少钱，这么大量的垃圾需要把多少土地变成垃圾填埋场，填埋后会变成有毒物质从土地上泄漏出来，侵害人的健康。于是西方国家采用另一种垃圾处理方式，焚烧，不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后的体验会增加二次污染的风险。针对这个问题，我们只是对垃圾处理束手无策吗？其实有一个办法，就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放到源头，通过分拣、清理、回收，使其重新成为一种资源。
2.知道活动的目的。
展示大屏:通过此次活动，积极利用环境资源优势，从实际出发，从小事做起，把握环境，转变观念，引导行为，使学生的环保意识得到提高，持续关注环保，形成充满绿色氛围和活力的校园文化，即绿色校园、绿色课程、绿色理念、绿色行为。
二、活动流程设计
1，互联生活
(1)根据你对垃圾问题的理解，用直线连接以下两个相关项。
玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤。
废电池被堆成肥料。
铝罐被回收和熔化来制造新产品。
废报纸几十年不烂，污染环境。
剩菜可以回收制成再生纸。
枯叶的原料是从矿物质中提炼出来的，无限制开采会用光。
回收泡沫塑料比用原料制造新产品节省原料。
露天堆放的电线会寄生细菌，产生异味，污染环境。
农药罐里的残液有毒，不能倒入水中。
(2)垃圾被称为“错位的原料”。生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收的关键是分类。你能把下面的垃圾分成三类吗？
易拉罐、废报纸、建筑垃圾、锡罐、盒子、果皮和贝壳。
2.想想现状
(1)你所在的城市和小区是如何处理垃圾的？
(2)你有没有进行过垃圾分类？试一试，记录下过程。
我的感受:
(3)你认为进行垃圾分类有可能吗？主要难点是什么？
3.采取行动
(1)设计垃圾分类可行性调查问卷。
(2)您对垃圾分类的理解(请填写横线)
4.付诸实践
你是如何进行调查的？找熟人帮忙还是直接去不同单位发问卷求助？
(2)你是如何进行统计并反映统计结果的？
(3)撰写调查报告，并将报告提交给相关方。
(4)在社区宣传垃圾分类。
2022年垃圾分类宣传活动计划
一、活动目的:
节约资源和保护环境
二、活动要求:
(一)高度重视，加强领导
区教育局成立了教育系统垃圾分类活动领导小组，由* *局长任组长，* * *副局长任副组长，中小学幼儿园一把手(园长)、教育局各部门负责人为领导小组成员。各中小学、幼儿园要根据学校实际情况，认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务和责任，完善工作机制，加强领导，确保垃圾分类工作顺利开展。规范校园垃圾分类回收，通过“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类工作的开展。
(二)明确含义，加强宣传
学校行政领导、班主任和卫生教师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传动员工作，利用升旗仪式、班会等形式向学生广泛宣传全面推进生活垃圾分类处理的目标和意义。通过电子屏、公告栏、广播、宣传生活垃圾知识，在学校主要出入口设置宣传标牌和标语，让全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性和必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
(三)结合实际，全面清理。
学校应结合本校实际，开展各年龄段垃圾分类常识教育，增设垃圾分类劳动实践课程，提升学生垃圾分类意识和参与率。实现校园垃圾源头最大化减量，规范分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底消除校园死角，校园垃圾逐日分类。
(四)丰富活动，培养思想。
根据学生特点，开展生活垃圾分类日记、手抄报制作、知识竞赛等活动，在学校营造生活垃圾分类、节约资源、保护环境的浓厚氛围。组织学生参加志愿服务活动，在社区和公共场所开展垃圾分类宣传，参加生活垃圾分类实践等多种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识融入班级与团队课、道德与生活、道德与社会、综合实践与科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，也是新形势下循环经济理念教育的有效途径。教育学生树立低碳环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生重复使用学习用品减少浪费。把在学校开展生活垃圾活动作为创建绿色学校的内容之一。
(5)垃圾分类要求
1，可回收垃圾，不可回收垃圾和有害垃圾(如各种电池等。)分开存放。
2、各种液体食品软包装盒(如牛奶盒、饮料盒等。、学名“利乐包”)分开存放。
各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起，从我做起，从身边做起，分类存放垃圾，建设美好校园。