如何做好大学生入学教育
如何做好大学生入学教育
一、入学教育
入学教育是对学生进行思想引导和教育的起点和关键，极大地影响着大学生个体的人生发展。入学教育的内容要与时俱进，要有时代特色，形式要灵活多样，不拘一格。
1.军事训练
军训一直被认为是对新生进行精神素质和组织纪律教育的第一课，其成功与否直接关系到今后学生管理的成效。在军训中，学生的训练强度大，身体的疲劳，个人的言行举止，道德品质都会毫无遮掩地显露出来。此时观察到的新生儿情况基本可靠。
政教处要求班主任(辅导员)利用军训的机会，观察新生的言谈举止、性格爱好、社交行为、为学生服务的意识等，结合新生以往的表现、学习成绩、家庭状况、奖惩情况、是否当过学生干部等。记入档案全面准确地掌握每一个新生的情况，为以后的班级管理、班干部选拔、思想政治教育等工作储备有说服力的材料。
2.专业知识教育
大学生的学习有很强的专业导向性，是为了将来走上工作岗位，适应社会的需要而学习，这就要求学生了解和喜欢自己的专业。江宁校区组织专业老师在新生报到后举办专业知识讲座，从专业师资、课程设置、实践技能、就业前景等方面进行了详细介绍，使学生对专业产生了浓厚的兴趣，增强了学习动力，为就业打下了良好的基础。
同时，由于大学的学习内容和教学方法与高中有明显的不同，一些学生进入大学后感到无所适从。学校邀请具有丰富经验和学术素养的教师和优秀高年级学生，通过召开座谈会、交流会等形式，让新生充分了解并督促他们尽快养成新的学习习惯，以适应新的学习要求。
3.心理健康教育
很多新生面对大学新的学习生活环境，有的心理适应能力差，会产生很多心理问题。因此，做好大学新生的心理教育尤为重要。江宁校区各班组建班委时，会设立心理委员的职位，建立心理教育校园网。学生入学后，将开展新生心理健康普查，对每位同学进行网上心理访谈，对访谈内容进行分析处理，为每位同学建立心理档案。多关注特殊群体，包括贫困生、考试成绩低的学生、少数民族学生。根据情况，设置一系列团体心理辅导活动或心理讲座，改变他们的观念，进行学习、交往、做事等具体行为训练，帮助他们更好地适应大学生活。
二、学历教育工作
作为大学生，学习是首要任务。这也是大学生未来进入社会生存和竞争的基础。很多大一新生进入大学后，没有老师和家长的监督，学习动力消失，面对无拘无束的大学生活，很容易失去学习目标。新生开学后，可以通过组织新老同学的讲座和交流，了解大学学习的特点和方法。通过优秀校友的成功案例分析，起到示范作用。通过这些形式，可以帮助学生确立学习的主体地位，激发学习的主动性，主动发现和探索问题，尽快适应大学的教学模式。
三。职业规划教育
对大学新生进行职业生涯规划教育，可以减少因职业困惑而产生的焦虑、负面情绪及相关心理障碍。帮助大学生用积极的职业目标和职业发展规划指导大学生活。首先要帮助大一新生与自己的专业进行对接，了解专业的培养目标、课程内容和未来发展趋势，弄清楚自己为什么要学习这个专业，这个专业对自己、对家庭、对社会有什么价值，真正确立自己学习这个专业的兴趣。
其次，应在大一新生中强化职业规划观念，系统设置职业规划教育课程，帮助学生通过自我分析了解专业与相关职业的关系，明确职业发展方向，确定大学期间的学习目标，设计可行的职业发展路径，为应对职业挑战做好准备。江宁校区每年组织新生参加职业规划大赛，引导他们充分发挥专业技能和特长，找到适合自身发展的职业环境，进行准确的自我定位和职业选择，进行合理的职业规划，使他们不断适应社会，发展和完善自我。
第四，美德教育工作
在当前的社会环境下，大学生的美德教育很容易被忽视。因此，我们应该以德性教育为切入点来规范大学生的行为。
为了倡导真善美，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，江宁校区开展了各种活动，如？寻找感动，表达感动，传达感动，享受感动？主题化？感动校园？十大人物(团队)大型评选活动，通过专题宣传栏、校园网、广播电台等媒体广泛宣传。活动中，同学们经常被那些不平凡的事迹感动，被那些平凡的同学带来的不平凡的成绩感动，起到了作用？教育身边的人？效果。
有条理？教师节？、?母亲节？、?父亲节？等待节日。教育学生感恩父母、老师、学校、社会和彼此；懂得感恩，学会感恩，时刻怀有感恩之心和报恩之愿，围绕两大节日开展形式多样的教育活动，增加校园文化的渗透力，通过活动体现育人的驱动力，让学生切实感受到学校是一个学习做人、创造业绩的地方；一个展示才华，学好文化的地方；你们快乐生活学习的地方，不是我家比我家好的地方。
新生入学教育是一门看似简单，实则相当复杂的学科。如果方法得当，有助于广大新生尽快适应大学生活，充实度过大学时光，为将来步入社会打下良好基础；反之，很可能使他们迷失，甚至失去人生的理想和激情。做好大学新生入学教育工作，不能仅仅依靠学校，需要社会、学校、家庭等各方面的配合和引导，才能做好这项工作，培养出更多的优秀人才。