机械工程导论
说实话，我一开始对机械知之甚少，所以我很热情地走进了第一堂机械工程概论课。一开始，陈教授带着我们徜徉在机械的历史长河中，一路走来，我们对世界机械的发展有了一个大致的了解，同时也对中国机械的历史有了相对更深入的了解。我们的祖先创造了所有的机械荣耀。从第一次工业革命开始，中国的机械就脱轨了，落后于世界的机械。纵观人们创造的机械产品，如指南针、地动仪等，代表了当时最先进的机械水平。看看指南针的设计和工作原理，它的创意和精湛的制作水平给我留下了深刻的印象。听陈教授说指南针还没修复，我更难过！感叹我们祖先卓越的智慧和中国古代先进的机械。这样，我们新一代人不仅不能增强自信心，现在还要努力学习科学文化知识，为中华的伟大崛起而奋斗！
看看今天，虽然我现在是制造业大国，但我不是制造业强国，我们的制造业水平远远落后于美国、日本等发达国家。主要表现在制造业技术装备落后，低级生产力严重过剩，高级生产力严重不足，产品质量和技术水平低，技术开发能力弱，基础零部件和基础技术差，劳动生产率低，科学技术严重不足，技术创新能力很弱，产业结构不合理，体制不能适应形势发展需要。我们承认自己的不足，但绝对不气馁。我们依然斗志昂扬，信心满满，改变劣势，让我们的机械在质和量上屹立于世界先进制造业之林。
随后，陈教授向我们展示了一些图片和视频，向我们展示了现代机械制造业和研究的缩影。特别是当我看到机床的机械手和刀具自动、灵活、有序的运动时，我很少激动。通过查阅资料了解到，数控技术是指利用数字量和字符发送指令实现自动控制的技术，是制造业自动化、柔性化、集成化生产的基础。我了解数控机床的工作原理:现在，与待加工零件有关的信息，即弓箭工件的尺寸参数和刀具的思想轨迹、窃量和各种辅助操作等加工信息，用指定的文字、数字和符号进行编码，并按照一定的格式编写成程序。然后将加工程序输入CNC装置，由CNC装置进行处理和计算，根据各坐标轴的运动分量，经过转换和放大后，送到各轴的驱动电路。用来驱动伺服电机，带动各轴运动，并进行反馈控制，使刀具、工件和辅助装置严格按照程序规定的顺序和轨迹参数有序运转，从而加工出所需的工件。这让我深深体会到自己曾经是多么的无知，对现代科技的敬畏和向往。有了向往，我就有了动力。
第二节课始终洋溢着幽默活跃的气氛，足以显示张根宝教授的幽默才华和高于巴豆的才华。然后我讲了一些机械知识。印象最深的是他讲的生命周期。看那个简洁的生命周期树形图，就能看出它的丰富内涵。从社会的需求和启发，到设计、制造、测试、运行、销售、维修，最后到这个机械产品的死亡甚至报废。
回收后，涉及多少专业知识！那时候我想象着，以后和别人合作完成一个机械产品，然后体验我们产品的生命周期。这不也是享受生活吗？也许它看起来很小，不起眼，但你能看到它背后的努力和蕴含的丰富知识吗？心中又是一阵热血沸腾！
随后，张教授讲述了现代机械工业的发展方向和自己的研究方向。现代机械正朝着巨型化、小型化、高速化、高负荷化、高精度化和绿色化的方向发展，他强调了自己研究的绿色化方向。的确，自从上个世纪工业发展以来，环境问题越来越严重，污染越来越严重。我们的机器是绝对不可分割的。再者，随着世界的发展和人口的急剧增加，地球上的各种资源在不断减少，有些资源甚至已经被开采。资源问题是一个世界性的问题。因此，机械工业应该尽自己的责任来满足世界的需求，并向绿色方向发展。这样就有了绿色概念、绿色创意、绿色设计、绿色制造、绿色生产、绿色处理等新的研究方向。个人觉得好像是另一种潜在的力量在推我。我对绿色机械和回收有极大的兴趣和热情。我想如果可能的话，我以后会从事绿化方向的研究。
然后他提到了先进制造技术。目前，先进制造技术包括先进制造技术和先进制造自动化技术。先进制造技术包括特种加工、超精密加工、微细加工和超高速切削。先进制造自动化技术包括:数控技术、工业机器人、柔性制造系统、计算机集成制造系统和智能制造系统。先进制造技术代表了现代机械的前沿，也是我们未来的研究方向。教授们的介绍为我们指明了未来，真的是介绍！
谢教授的研究方向是机械故障诊断，真是让我大开眼界，眼前一亮。他谈到了故障诊断的重要性。如果把机械跟人比，我们的谢教授就是博士。他“看、闻、问和治疗”机器，并预测、诊断和治疗其故障。这样就可以大大降低生产成本和资源浪费，大大提高产品质量和生产效率，从而非常形象地理解故障诊断的重要性。他用自己的研究和工作经验向我们展示了一些机械故障诊断的基本知识及其作用。通过传感器定时采集运行机器的数据，然后通过计算机和人工分析排除干扰信息，保留与机械性能相关的信息，再分析机器的振动和波动，从而得出机器的性能和工作状态。通过这种方式，可以预测机器的故障，并检测故障位置，以便及时诊断和处理。这些都是在短时间内完成的，大大提高了效率，给社会带来了巨大的效益。最后，他给了我们大学学习一些提示和指导。他坚定地说，大学最重要的不是取得最好的成绩，而是形成一套解决问题的有效方法。是啊，有一套属于自己的系统方法是多么重要啊！这样，我们以后的路就会顺畅很多。在谢教授的指导下，我深深体会到了大学和高中的区别。大学更重要，更丰富，与我们的未来联系更紧密。希望四年后能形成自己的，有效的，系统的解决问题的方法。我会努力的，我会充满信心的走完大学四年的生活。
每节课都比每节课精彩！最后严平教授完美落幕。严教授给我们介绍了一个又一个关于机械的体系。虽然内容基本上对我们来说太难了，但它向我们展示了机械的深度。但同时我也意识到，国内这方面的研究还不成熟，正在紧张的探索中。可见这是现代机械的前沿科学，也是我们这一代人的研究方向。后来，严教授向我们介绍了她的研究所。从她介绍的一些信息中，我们可以知道该研究所的设施齐全，并取得了很大的成就。并热烈欢迎我们以后有机会在研究所做小助手，提升自己的研究能力。我是一个从小就喜欢研究的人，所以有机会真的很想去研究所体验一下，为以后的研究生涯打好基础(可能)。
最近看了《智慧的钥匙――钱学森系统科学论》。虽然大部分没看懂，但还是勇敢地看了一遍，从中学习了一些系统科学的思想。其中，系统工程是组织和管理系统的技术。他根据总体目标的需要，以系统方法为核心并综合运用相关的科学理论和方法，以计算机为工具，对系统的结构、环境和功能进行分析和综合，包括系统建模、仿真、分析、优化、运行和评价，以寻找最佳的或满意的系统方法并付诸实践。我个人认为，把系统科学的概念和机械本身的特点结合起来研究一个系统，一定是最好的或令人满意的科学体系。
经过这四门精彩生动的机械工程入门课程，我对机械有了更深刻的理解，对未来有了更美好的憧憬。所以，下定决心充分充实领域，好好利用宝贵的大学四年。