当代大学生就业情况如何？

自我国高校从65438年扩招到0999年以来，大学生就业问题日益严峻，高校毕业生初次就业率和供求比不断下降，高校毕业生就业形势不容乐观，引起了社会各界的广泛关注。本文从经济学和社会学的角度对大学生就业问题的本质进行了归纳和分析，以期对大学生就业问题形成更清晰的认识。从经济学角度看，体现在整体劳动力市场供求失衡、高等教育有效供给不足和结构失衡、人力资本存量的信号功能弱化、高等教育投资收益率与预期收益率的差异、人力资本产权保护不足、经济增长的就业弹性与吸纳就业能力的差异、大学生自愿失业选择等方面。从社会学角度看，体现在中国社会转型中社会结构的缺陷、社会资本的影响、社会网络和社会资源的作用、社会意识的影响、社会人格的缺陷和职业社会化的偏差。关键词大学生；就业；经济学；社会学一、经济学分析从经济学的角度研究大学生就业问题非常重要。国内许多学者采用实证分析方法和规范分析方法，对大学生就业问题进行了经济、系统的分析。这些研究有的从经济理论的角度分析大学毕业生的需求和供给以及大学生的市场均衡；有的运用人力资本理论及其相关的人力资本信号理论、投资理论和产权理论研究大学生就业问题的原因；有的运用人力资本理论、教育经济学、家庭经济学进行研究；还有的延伸到发展经济学，从经济增长与就业弹性关系的角度研究大学生就业问题。(1)整体劳动力市场供求失衡。我国劳动力供大于求的总体局面短期内无法改变，供需失衡的严峻形势构成了大学生就业难的基本背景。具体来说，供需结构性错位构成了大学生就业的结构性矛盾，进而影响其就业。这种错位主要表现在就业地域和行业的选择上。陈认为，国内劳动力市场总体供需失衡是大学生就业难的主要外部因素。今天，中国劳动力市场的供给是建国以来从未有过的，即应届大学毕业生、农村剩余劳动力转移和下岗职工再就业成为劳动力市场的巨大供给流，这些集中供给在短时间内给中国就业市场带来了较大压力。丁认为，当前大学生就业难是我国三大就业问题之一，但大学生就业问题是全球普遍现象，是正常现象，不值得大惊小怪。大学生存在一定程度的失业是合理的，也是必然的，应该正确对待，不必过分夸大大学生失业的后果。牛金虎认为，目前的大学生就业统计由于统计对象范围太广、统计口径太窄、统计指标太粗而出现萎缩，人为夸大了就业难度。(二)高等教育有效供给不足和结构失衡我国高等教育存在的问题已经不再单纯是扩大供给的问题，而是如何扩大有效供给的问题。在一个有效的市场中，商品的供求平衡可以通过价格机制来调节。然而，在高等教育市场中，价格机制难以发挥作用，导致结构性矛盾。原因是供给主要由政府控制。刘宇歌认为，政府垄断高等教育导致“市场失灵”和结构失衡，个人高等教育投资回报率达不到均衡点，民办高等教育投资回报率过高，导致高等教育有效供给不足，大学生内在素质下降(国有大学颁发名不副实的文凭)，是大学生就业难的根本原因。从表面上看，我国高等教育的需求方是学生或其家长，但学生和家长作为个体消费者的理性教育投资决策行为导致群体行为的非理性，这说明无论什么专业、什么学校在近期都是人满为患，人们考虑的首先是占有这一社会资源，忽略了机会成本，造成了高等教育的卖方市场结构。人力资源市场中高等教育的供求难以达到平衡，导致大学生就业困难。(3)人力资本存量的信号作用体现根据人力资本的信号理论，教育只是一个筛选装置，起着信号作用。当高等教育逐渐进入大众化阶段，大学文凭的信号功能逐渐弱化。一个人要想在日益拥挤的人才市场上引人注目，还得进一步提高自己的学术水平。在大学文凭信号功能弱化的条件下，就业选择充当了衡量人力资本存量的信号功能。市场选择机制是将个人人力资本存量与工作水平相匹配，市场选择过程本身就具有带有求职者信号的人力资本存量。杨卫国把大学生的就业选择行为概括为“大学生就业选择矩阵图”，表示高校选择就业单位的行政级别和地域的组合。他认为大学生更喜欢选择行政级别高、大城市的单位就业。原因之一是就业选择作为衡量人力资本存量的信号函数。(4)高等教育投资回报率下降。根据人力资本投资理论，上大学是一项非常重要的人力资本投资行为，受投资预期收益率的影响。正如贝克尔所指出的，“决定人力资本投资额的唯一最重要的因素是这种投资的盈利能力或收益率。“对于任何一个理性人来说，如果预期收益率降低，那么对人力资本的投资就会减少。如果预期收益率低于其他形式的投资，人力资本投资就会被放弃，转而选择其他形式的投资。一般认为，高等教育投资回报率处于持续下降状态，扩招后的就业困难和毕业生薪酬水平同步下降是最直接的反映。马阳和张认为，无论哪个国家，无论其经济状况如何，其高等教育的收益率都较高，高等教育的个人收益率基本高于其社会收益率；但是，随着国家经济形势的好转，高等教育的个人收益率和社会收益率都呈下降趋势。唐震认为，大学生就业难的本质是人力资本投资回报率下降的过程，而教育投资回报率下降的趋势在中国才刚刚开始，所以会是一个长期的、必然的、正常的现象。另一种观点认为，高等教育投资回报率在上升。吴克明认为，从大学生和高中生的收入水平比较来看，自上世纪90年代以来，中国大学生和高中生的收入差距一直在扩大。从大学生和高中生的就业概率差距来看，也呈现扩大趋势。就业冷并没有导致大学教育回报率降低。20世纪90年代以来，我国大学教育回报率一直呈上升趋势，这是大学生就业遇冷背景下仍存在大学热现象的根本原因。大学热反映了人们对人力资本投资决策的理性特征。(五)大学生人力资本的产权没有得到充分保障。人力资本产权是指人力资本所有者在社会经济活动中使用自己的人力资本的权利。它是由所有权、经营权、收益权、开发权、处置权等一系列人力资本权利组成的权利束。承认大学生人力资本产权是我国大学生就业制度改革的重要体现。在计划经济时期“国家统一分配”的体制下，大学生没有择业自主权，严重限制了其人力资本产权的实现，导致整个社会利益的损失。我国大学生就业制度改革后，虽然大学生人力资本产权在很大程度上得到了实现，但仍受到诸多制度的约束，其中户籍管理制度是大学生就业面临的最大制度障碍。户籍制度的因素主要表现在三个方面:一是非国有单位使用大学生仍然受到入学和户籍指标的限制；二是高校毕业生跨省市流动受到限制；第三，派遣的时限。(六)经济增长的就业弹性具有不同的就业吸收能力。不同地区、不同行业经济增长的就业弹性和就业效应不同，高校毕业生的就业吸纳能力也不同。近年来，国内一些学者通过研究经济增长的就业弹性和就业效应来分析我国高等教育的就业形势。岳长军和丁小浩(2003)的研究表明，高等教育就业弹性与一般就业弹性密切相关，但其水平大于一般就业弹性；行业间高等教育“相对强度”的差异大于地区间的差异；劳动力价格差异是高学历从业人员分布不均的重要原因；对高校毕业生就业吸纳能力强的几个行业属于第三产业，中西部地区对高校毕业生有潜在的就业吸纳能力。同时考虑就业弹性和就业效应，对高校毕业生就业吸纳能力较强的行业是金融保险业、国家机关、政党和社会团体、交通仓储、邮电通信、房地产业。(7)大学生自愿失业是一种理性选择。