日本的高等教育经历了剧烈的变化。日本的高等教育改革是什么时候？

日本高等教育政策的历史和现状是怎样的？日本是第一个步入先进发达国家行列的亚洲国家。日本高等教育的发展为自然资源匮乏的日本提供了不可或缺的人力资源，对日本经济的发展起到了巨大的推动作用。自1868明治维新以来，日本政府以西方国家为典范，在短短50年左右的时间内，逐步建立起完整的日本高等教育体系。之后经历了二战后的改革和经济高速发展时期的改革完善。20世纪90年代，随着信息化和国际化社会的到来，日本高等教育在变革中寻求发展。

现代高等教育体系的建立？1868年期间，明治政府推行了“生产富强”、“文明化”、“富民强兵”三大政策，其中“富民强兵”是明治维新的最终目标，“生产富强”和“文明化”是实现这一目标的手段。“文明”是指学习西方资本主义国家的文化、科学、教育和生活方式，改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。

教育改革是“文明”的重要组成部分。为了培养建设资本主义国家所需的政治家、科技人才、产业工人和士兵，明治政府废除了以儒家思想为中心的封建教育，学习西方国家的教育模式，建立了包括初等教育、中等教育、产业教育和高等教育在内的现代学校制度。？明治政府“向世界求知”，鼓励留学，派遣使节出国访问考察。

1871年，明治政府组织了以岩仓具视为首的使节出访欧美国家，考察他们的教育制度。1872年，日本政府颁布了《教育基本法》，制定了近代日本第一个大而全的国民教育计划。它仿照法国和德国的模式，规定在教育部的领导下，将全国划分为八个学区，每个学区设立一所大学。32个中学学区，每个学区有一所中学；210小学学区，每个小学学区一所小学。

其中，大学作为高等教育的核心，设置了理、化、法、医、数五个学科，对合格的学生授予学士学位。与此同时，政府设立了法学院、医学院、理科学校、艺术学校、矿业学校、农业学校、工业学校和其他具有高等教育性质的专门学校，并聘请外籍教师承担教学任务。至此，日本高等教育的雏形已经确立。教育基本法是以欧美国家的教育法规为基础，在广泛借鉴法国、德国教育制度的基础上制定的，体现了近代日本教育制度的复杂性和创造性特点。