大学生研究报告格式范文
大学生调研报告范文格式1
为引导我系学生党员树立正确的理想信念，加强我校党建工作，近期我们通过问卷调查、座谈会、访谈等方式，对我系学生党员的理想信念和思想状况进行了全面调查分析，基本摸清了我系学生党员的思想脉搏，为建立适应新时期高校特点的党建工作长效机制提供了事实依据和决策参考。
学生党员队伍基本情况
我们系有25名党员学生，占学生总数的5%。其中三班8人，四班11人，五班1人，六班2人，七班2人，九班1人。
通过问卷、座谈、访谈等调查可以看出，大学生党员整体上保持着积极向上的精神状态。对十六大确定的全面建设小康社会目标充满信心，在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定；党员党性原则和组织纪律性比较强，能够自觉遵守党的纪律，维护党的团结；党员作风扎实深厚，很好地发挥了先锋模范作用，以实际行动体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。据统计，在25名党员学生中，96%的人已经或正在担任学生干部，64%的人获得过各种奖项。这说明我们系的学生党员，综合素质很高，是我们学生的骨干，在学生中起着带头作用。
学生党员队伍存在的主要问题
通过调查，我们也发现学生党员队伍存在一些问题。虽然这些问题只存在于少数党员中，它们并不具有普遍性，但它们是不可忽视的。
有的学生，党员，对党的性质、宗旨、信仰* * *产品主义认识模糊。有些学生，党员，对社会主义制度认识模糊，对社会主义前途有疑虑和困惑。特别是少数学生，党员，刚入党，因为党培养考验的时间短，理想信念不够坚定。问卷调查显示，11%的学生，党员，回答在新的历史时期，中国的* * *产党在作为中国工人阶级的先锋队时，被认为是过时的或不明确的。党员，18.8%的学生回答，当党的最高理想和终极目标是实现* * *产品主义的时候，他认为不是乐观就是乌托邦或者不明确。一些学生党员不能正确处理政治学习和文化学习的关系，认为政治是软的，文化学习是硬的；一些学生，党员，说他们对政治不感兴趣，只关心与他们切身利益相关的事情，忽视社会问题和国际国内事件。一些学生党员对党的自身建设中存在的问题没有正确的认识。大多数学生党员对党的自身建设充满信心，但也有一部分学生党员对党内存在的问题有极端的认识。一是有的党员认为党同人民群众的血肉联系淡化或消失了，党群关系疏远了；二是对党解决自身建设问题缺乏信心。党员，18%的学生，认为现在的党风党纪一般或差，党员，5%的学生，对清除党内腐败没有信心。第三，一些学生，党员，面对不健康现象和社会问题，如社会保障，失业和下岗，地方保护主义，贫富分化，等等，对党的执政能力产生怀疑。
一些学生党员党性不强，人生观、价值观出现偏差。党员，学生个人，组织纪律性差，不讲政治，不讲正气，不讲原则。有的学生，党员，片面追求个人利益和个人价值的最大实现，付出多，不注重奉献，为个人利益操心。党员，个别学生，组织纪律性差，执行党组织决定的自觉性和主动性不够。有些学生党员的入党动机是不正确的，有些是为了将来更好的就业或更好的发展做铺垫，有些是在校期间得到一些好处。
部分学生党员宗旨意识、大局意识、服务意识淡薄。一些学生党员不能正确处理学习和学生工作的关系。他们认为学习成绩是自己的，应该做好，而学生作业是集体的，做好了没关系，毁了也没关系。在实践中，重视学习，忽视学生的作业，不能充分发挥在学生集体活动中的示范作用。一些学生党员缺乏宗旨意识，缺乏服从大局、服务集体的精神，在课时分配、奖励分配等利益分配面前没有表现出党员应有的觉悟，缺乏党员应有的气度。
党员这个个体学生存在着重视文化课，忽视理论学习，党性不高，集体主义精神不强，个人人际交往表现不好，党员意识淡化，把市场经济原则带入党内，奉献意识差的问题。党员作为一个学生个体，存在着入党动机不正确、对党的知识学习不够、党性锻炼少、理想信念不够坚定等问题。存在放松自我要求、党员意识弱化、责任意识下降、观念陈旧、牢骚满腹、牢骚满腹、与时俱进能力不强等问题。
学生党员思想问题的原因分析。
市场经济和各种社会思潮对大学生党员思想价值观的影响。随着经济全球化和文化多元化的加剧，大量的西方社会思潮涌入中国的大学，而这些思潮并没有很好的呈现出来，很容易让一个大学生党员产生困惑。拜金主义、享乐主义和个人主义侵蚀了部分学生的党员思想，影响了学生的价值观和党员导向。
社会和党内不正之风对学生党员思想的影响。虽然我国的经济建设和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，但一些腐朽丑恶现象的滋生和蔓延，直接影响着学生党员的思想和情绪。社会上和党内的不正之风，也使少数学生党员片面地认为党丧失了先进性，使学生党员感到课堂上的教育和书本上的理论都是空洞的说教，降低了理论的说服力。
党的理想信念教育的弱化，削弱了部分学生党员的责任感和使命感。当前，党员教育在方针政策和形势任务方面对* * *理论和思想教育重视不够；在对学生党员的评价和考核中，更多地关注其外在表现，很少分析党员的理想信念；在党员发展中，我们更多的是关注他在工作中的表现，而缺乏有效的手段去考察他的理论、知识和思想* * *。
高校党建和思想政治工作滞后于高校管理体制改革的步伐。当前，高校管理体制改革正在不断深入，给包括党员在内的高校师生带来了巨大的思想震撼。然而，高校党建和思想政治工作大多停留在传统层面。党内政治理论学习方式枯燥，手段落后；在新形势下，围绕教学科研中心工作，如何创新工作理念、工作思路、工作方法，没有相应的举措，缺乏紧迫感。
加强学生党员教育的对策和建议
坚持不懈地加强党的思想建设，用？重要思想武装学生党员的头脑。要把加强党的思想建设、组织建设和作风建设贯穿于学生党员的日常教育中，教育广大学生党员深入学习？重要思想，时刻牢记党的宗旨并坚持下去？基本要求，同？用重要思想武装头脑，全面贯彻党的教育方针，坚持解放思想、实事求是的思想作风，以理论创新为思想基础，以制度创新为强大动力，以科技创新为关键。面对市场经济的新情况、新问题，我们要创造性地开展工作，把握高等教育发展的客观规律，抓住学校发展的机遇，推进学校的改革与发展。
要特别重视学生党员，开发人力，不断提高学生党员队伍的素质。要重视对入党积极分子的教育培养，主动谈心交流，真正把优秀大学生吸引到党组织中来。同时，严把质量关，精挑细选重点培养对象，完善入党积极分子考核指标体系，通过多种渠道向党内外公布，增加透明度，确保新党员质量和学生党员队伍的纯洁性。根据党章规定的党员标准，从如何衡量重点培养对象的政治立场、党性修养和综合素质等方面，全面衡量质与量的关系，制定科学的评价体系，建立规范的教育、培养、管理和监督机制，确保党员质量。同时，疏通出口，把那些不合格的党员及时清理出党组织。
加强和改进党员教育的内容和方法，提高教育的针对性，把学校建设与党员的思想和实践结合起来；坚持灵活多样的教育形式，充分利用网络信息和多媒体技术，探索生动、形象、鲜活的教育形式和方法，区分不同的教育对象，做到层次分明、对症下药；在工作中，要提高科学性和艺术性，注意让党员、学生充分发挥自己的特长和优势，出主意、想办法组织活动，使之充满生机和活力。教育要贴近学生党员的思想实际，把加强教育和解决思想问题与关心和解决学生党员的实际问题结合起来。
完善组织，建立规章制度，建立有效的学生党员管理制度。建立和完善一套科学、合理、高效的学生党员管理制度，对于加强学生党员队伍的管理，约束学生党员的日常行为，以客观规范引导学生党员的行动，具有十分重要的作用。管理制度应包括以下几个方面:在入党方面，完善入党积极分子考核指标体系；在学生党员管理中，建立全面的评价体系，如定期评价制度、民主测评制度、思想汇报制度等；在理论学习方面，要制定严格的学习制度和学习计划并加以落实，使学习成为党员的自觉行动；在学生党支部建设中，要完善组织生活会制度，创新组织生活会形式，认真开展批评与自我批评。
加强党建实践探索和理论研究，推进管理创新。一方面，学校党委领导和党委同志要经常深入基层，联系实际，加强工作研究；另一方面，注重理论学习和政策研究，紧密结合学校实际，大胆探索，积极创新，建立党建工作长效机制，实施有效的教育管理，推动党建工作科学向前发展。党委组织部要成立研究中心，定期开展交流研讨，形成理论研究的氛围，探索加强和改进党建工作的新思路、新途径、新方法，促进学校党建工作整体理论研究水平和整体工作水平的提高。
大学生研究报告格式范文2
网络游戏进入中国以来，一直受到诸多观点的关注。对于中国游戏厂商来说，网络游戏提供了可持续的利润来源和避免盗版的捷径；对于用户来说，增加了一种全新的休闲娱乐方式。在这两方面的影响下，网络游戏在中国取得了飞速的发展。截至_ _？在，中国网络游戏玩家数量已经达到3112万人，每年独立发布218款网络游戏，市场规模达到65.4亿元，而相关产业直接收入达到333.2亿元。然而，与此同时，快速发展的网络游戏行业也缺乏管理，带来了许多社会问题。例如，自从网络游戏在中国出现以来，网络游戏成瘾问题就一直处于社会关注的中心。早在_ _？年，报纸和学者提出了电子海洛因的理论。时至今日，网络游戏实名登记制度、网络游戏防沉迷系统、绿色网络游戏等政策相继出台，可见网络游戏引发的诸多问题并没有得到很好的解决。对于大学生来说，因为远离家人，受到的约束较少，同时因为年龄、心理等因素，容易受到时尚潮流的影响。不可否认，网络游戏已经逐渐在大学生中普及和发展起来。
然而，目前通过数据对大学生接触网络游戏进行调查、分析和解释的文章还很少。为了客观公正地了解和评价当代大学生对网络游戏的态度和认识，笔者特地在我校开展了这项调查。本次调查的主要目的是了解当前大学生接触网络游戏的程度并分析其原因和特点，从而客观了解当前大学生对网络游戏的认知状况，并在此基础上提出引导大学生合理接触网络游戏的对策和建议。
1.调查方法和抽样调查
《北京大学学生网络游戏认知调查问卷》是在王一鸣教授的指导下，由信息管理系05级学生调查小组制作、发放和回收的。调查以北大所有本科生和硕士生为整体，综合考虑学科、爱好、性别等因素。，并在抽样过程中采用多阶段随机抽样方法选取被调查者。* * *发放问卷324份，回收问卷324份。通过筛选和逻辑验证，剔除各种情况造成的废卷，最终获得有效问卷302份，有效率93.20%，符合问卷调查的一般规律和标准。
在整个样本中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北大学生的整体性别比例。其中人文学部占19.54%，社会学部占37.09%，理科占29.47%，信息与工程学部占13.90%。
双样本分析
北京大学学生接触网络游戏的基本情况和主要途径
北大学生接触网络游戏的基本情况。在调查中，共有57.94%的学生表示玩过网络游戏，42.06%的学生表示没玩过网络游戏。总的来说，北大玩过网游的学生和没玩过网游的大致相当，玩过网游的略高于没玩过网游的。可以说，网络游戏在北大学生中有着很高的知名度和传播力，至少有一半的被调查者不同程度地接触过各种网络游戏。
北大学生了解网络游戏的主要途径。对于大学生来说，由于对新鲜事物的强烈好奇心，他们接受外界信息和事务的速度很快，同时了解外界的途径也是多元化的。在网络游戏方面，朋友介绍是北大学生了解网络游戏的最主要途径，50.66%的受访者通过该途径了解网络游戏，居各种途径之首。其次是网上宣传，占被调查总人数的37.438+0%。而只有15.89%的人是通过报刊杂志了解到网络游戏的。总体来说，北大学生对网络游戏的认识过程中有两个突出的特点:1)人际交往对网络游戏在北大学生中的传播起着重要的作用；2)网络游戏作为一种基于网络的游戏形式，在宣传方式上有自己的特点，适应了大学生的上网情况。
北京大学学生对网络游戏的基本态度和特点。
网络游戏对学习和生活的影响。调查发现，在被调查者中，19.20%的人认为网络游戏对自己的学习生活影响较大，47.68%的人认为有一定影响。这两项合计占总人数的66.88%，即超过三分之二的受访者认为网络游戏确实对自己的学习和生活有影响。相比之下，只有21.19%的受访者认为网络游戏对自己的学习生活没有影响。但在“你身边有没有沉迷网络游戏的同学”这个问题上，只有9.60%的受访者认为有很多，高达91.72%的人认为只是个别，15.23%的人说没有，这说明北大的学生，一方面认同网络游戏对大学生学业生活的负面影响，另一方面也认为这种影响并不严重。2.对网游的态度。对于玩网络游戏的目的，81.14%的受访者认为只是娱乐。同时，60.57%的受访者从不通宵打游戏，39.42%的受访者只是偶尔通宵打游戏，只有1.71%的受访者表示经常通宵打游戏。至于没有网游的感受，在接触过网游的受访者中，96.57%的人选择照常生活，过更精彩的生活。对于大部分受访者来说，网络游戏的存在只是一个纯粹的娱乐工具。
北京大学学生对绿色网络游戏的认知
对绿色网络游戏的理解。绿色网游的概念在_ _年提出，至今已有两年。然而，在调查中，我们发现只有3.64%的学生表示他们知道绿色网络游戏。但仅表示听说过的人占受访总人数的38.74%。但也有多达57.38+0%的受访者表示完全不了解。因此，尽管绿色网络游戏的概念已经提出两年了，但北京大学的学生对绿色网络游戏仍然缺乏足够的了解和认识。
绿色网络游戏宣传之我见。在调查中，只有总被调查人数的2.64%认为目前绿色网游的宣传很好。即使算上认为一般的同学，也只占被调查总人数的26.15%。相比之下，总被调查人数中有60.59%的人认为目前绿色网游的宣传很差。这充分说明目前北大学生对绿色网游的宣传并不满意，也导致了上面提到的北大学生对绿色网游缺乏了解的问题。只有极少数人，不管是不是玩网游的，知道绿色网游。
三个结论和思考
北京大学学生对网络游戏的认知特征分析
目前，北京大学的学生在日常学习和生活中普遍使用互联网。在此基础上，网络游戏也在学生中广泛传播，这说明网络游戏已经成为学生生活和娱乐的重要组成部分。57.94%的受访者表示玩过网络游戏，42.06%的学生表示没玩过网络游戏。网络游戏已经成为大学生们耳熟能详的名词。
北大学生了解网络游戏主要是通过朋友介绍和网络宣传。人际交往对大学生网络游戏的发展具有重要意义，对我们在大学生中开展合理游戏、健康成才的宣传教育工作具有积极意义。
在网络游戏对学习生活的影响方面，66.88%的受访者承认网络游戏确实对学习生活有影响，但同时在“你身边有没有沉迷网络游戏的同学”这一问题上，只有9.60%的人认为有很多，但965438+总人数的0.72%认为只有少数，65438+认为没有。这也和北大学生接触网游的原因有关:81.14%接触过网游的受访者表示接触网游只是为了娱乐。
对绿色网络游戏的认知。目前，北京大学学生对绿色网游的认识并不理想。不管他们是否在玩网络游戏，只有少数人知道这件事。受访者中，只有3.64%的人表示知道绿色网游，57.338+0%的人表示完全不知道。究其原因，主要是社会对绿色网游的宣传不够重视。只有2.64%的受访者认为绿色网游的宣传很好。相比之下，60.59%的受访者对绿色网游的宣传给予差评。
对策分析
重视人际交往渠道，引导大学生合理玩游戏，成为健康的人才。在调查中我们发现，大学生接触网络游戏的重要渠道之一是人际交往，受周围同学朋友的影响很大。这种情况下，合理游戏通过大规模、全民宣传活动的宣传效果不会很好。因此，要充分发挥学生骨干的作用，把宣传工作落实到部门和基层，真正深入到学生中去，通过人际传播开展合理博弈、健康成才的宣传工作。在这个过程中，需要充分发挥团组织和班集体的作用，加强沟通，亲近同学，了解他们的实际情况和感受。
加强绿色网游宣传，丰富大学生课余生活。对于大学生来说，接触网络游戏的主要目的是娱乐。81.14%的受访者认为网游只是单纯的娱乐，而接触过网游的受访者中，96.57%的人选择照常生活，为了没有网游的感情，过更精彩的生活。所以对于大学生来说，网络游戏并不是必不可少的，也正是因为缺乏足够的引导来打发业余时间，才在无聊之下选择了网络游戏。针对这种情况，一方面，我们要做的是通过鼓励社团活动，充分发挥学生会等团体的作用，丰富学生的课余生活，鼓励学生参与集体活动；另一方面，在大学生中
加强绿色网络游戏宣传，杜绝不健康网络游戏，引导大学生合理游戏、健康成长。
大学生研究报告格式范文3
总体情况:
从帮助他人中找到乐趣
本次调查中，57.75%的人选择经常参加社会公益活动，37.97%的人选择不感兴趣，偶尔应付出任务，4.28%的人选择不参加。参加公益活动是大学生社会公德的良好体现，体现了一种无私奉献的精神和强烈的社会责任感。对于不爱参加社会公益活动的学生，社会也要给予积极的鼓励和引导。
当代大学生中，大部分人与社会接触不多，很少卷入世界纷争，所以保留了原本善良感恩的心。在我们一次关于无偿献血的个人采访中，被采访者干净利落、毫不犹豫地回答了每一个问题。她自愿成为第一个献血的人，她认为这很有意义。当我们问:有人说献血很危险，甚至可能生病。有没有想过？她很干脆地回答:没有，我没想过。我只觉得自己身体很好，抽点血也无所谓，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，等着我们去献血抢救呢！我们的调查数据显示，58.63%的学生积极参加献血，36.31%的学生想去，但是没有时间。只有10.06%的同学认为医院赚钱，不给。
礼仪
礼貌是社会交往中不可避免的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，体现在日常生活的细微之处。比如:尊重老师，主动让座等等。在我们的调查中，84.54%的受访者在路上看到老师会主动打招呼。这说明当代大学生对尊师重教的认识程度很高，并且能够付诸行动。只有49.47%的受访者在公交车上看到老弱病残会主动让座，48.47%的人会视情况偶尔让座。这说明绝大多数大学生对让座持积极态度，占总数的97.94%，但只有一半的人能持之以恒地将道德认知转化为每一件小事。这说明在新的时代背景下，大学生的礼貌素质需要提高到一个新的水平。
环境保护
环境保护也是社会道德的重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周围环境的改善，大学生逐渐意识到爱护公物和保护环境的重要性。据调查，当他们出去捡垃圾但暂时找不到垃圾桶时，87.05%的同学会找到垃圾桶后扔掉，6.22%的同学会选择随便扔掉，6.74%的同学可能因为面子问题找个角落扔掉。在不破坏环境卫生方面，大部分同学都做得很好，就是可以免疫。但是，当我们真正把环保当主人的时候，我们大学生做的还不够，就是不能同时帮助这个世界。比如看到地上的垃圾，只有5.73%的人会马上清理，而80.21%的人想清理但最后没有做到，剩下的14.06%的人干脆不理会。分析原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些低俗的规矩太死板。大家都不做而我一个人做，很尴尬，所以在可以选择逃避的时候，我尽量逃避。对于这些现象，每一个负责任的大学生都应该行动起来，不要认为这是丢脸的事情。其实最丢脸的往往是那些最骄傲的人。21世纪需要的是弯腰的精神。多一次弯腰，世界就多一份干净。此外，我们应该坚决反对校园里盛行的课桌文化。做任何事情之前，都要想好可能的后果和影响，对自己的行为负责。
遵纪守法
守法实践是提高人们社会公德的重要途径。在社会生活领域，人员构成复杂，素质参差不齐，正常的生活秩序可能受到影响，需要用纪律和规定来维护。大学生要充分了解各种法律法规，熟悉校规校纪，有坚定的法制观念，以遵纪守法为荣，以违法违规为耻，自觉遵守相关纪律和规定。然而，当代大学生的守法情况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我们对考试作弊的调查中，93.2%的学生认为作弊并不奇怪，可以平静地处理。南京某大学2015的一项调查中，56.7%的人根本不相信有没出轨过的大学生！这不仅反映了一个学术道德问题，也反映了当代大学生规则意识的缺失。很多大学生过早地产生了世故感和机会主义。诚然，要改变这种状况，不仅要靠社会的正确引导，更重要的是大学生要增强思想道德和法律意识，自觉自主地成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。