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对三下乡活动的理解和体会1
盛夏的七月，刺人的阳光斜靠在一群朝气蓬勃的年轻人脸上。我们激动不已，对社会有着强烈的责任感和使命感。在学院领导和老师的指导下，用我们的智慧和实际行动，开展音乐学院暑假下乡社会实践活动。
在国家进入快速发展时期，当代青年大学生肩负着建设国家和中国特色社会主义的伟大使命。学生积极参加社会实践，接受实践的检验，是党和国家对当代青年大学生提出的重要课题。通过参加社会实践，不断提高学生的社会实践能力，将理论知识与社会实践相结合，不断提高当代大学生的综合素质，使他们成为国家的栋梁。
每天都有不同的学生去乡下教书。这几天，我一直期待着我的“下乡”。因为档期的原因，这几天留在学校排练舞蹈，今天算是大丰收。在今天的一天里，我从早上八点排练到晚上九点。我背上的汗湿了，干了，又湿了。看着排练厅里，每一个学员都是汗流浃背，脸上洋溢着成功的欢笑，不禁一次次期待最后的文艺演出。我数不清用过多少纸巾，也数不清一遍又一遍的舞蹈动作。唯一算的最清楚的，就是一遍又一遍印在脑海里的音乐节奏。今晚最后一排，所有节目又被拉了一遍。超老师陪着我们坚守岗位，上午和同学一起下乡教课，回来后又指导我们排练。今天，我们安排了节目的开场舞。这是每个学生都要跳的。看到每个同学从早上就开始认真排练，不管做得好不好，都是一个团队的精神。有了这种精神，那才叫团队！
这次下乡，我看到了很多平时看不到的东西，对我以后的工作有很大的帮助。从一个领导者的角度，一个团队成员的角度，不断地设身处地，仔细考虑如何安排和处理每一件事。虽然现在我们的立场不同，但是我们有一个共同点，就是一直在为别人服务。因为你我的岗位不同，而且岗位因人而异，所以我们的工作不一致，提供的服务也各种各样！在眼前这个现实的物质社会里，不同年龄、不同层次的你我，每时每刻都会接触到不同的现实事物。有理论、实践、概括和细节...在前进的道路上，我们坚定信念，把握正确航向，在理论知识上相互学习，在社会实践中锐意进取，在交流中不断提高。这就是我们愿意帮助别人，互相帮助的方式，这就是我们的精神。通过不断的学习和实践，我们会永远相信，在人生的道路上为他人服务也是为自己服务。团队不是一个人的团队，因为一群人才叫团队！
下乡活动的理解与体会2
随着期末考试的结束，暑假就要来了。每年都有暑假，但今年我和同学一起参加了下乡活动，所以今年的暑假很特别，很有意义。这次下乡的活动地点在大学城陈家桥。我亲身参与了很多事情，所以收获很大，感触很深。
我们三次下乡是从7月13开始的。下乡第一项活动是动员会，主要分为以下几个程序:教师代表发言，学生代表发言，周校长发言，学生宣誓，龚书记升旗，学院旗手上台合影，教师上台合影。动员会开得很隆重，师生代表的真情实感和周校长的深情祝福点燃了本次活动的激情。轰轰烈烈的动员会后，我们踏上了征程。
活动第一天，我们的主要工作是帮助居民测量血型和血压。因为早上下大雨，我们在居委会楼上开展活动。可能是天气和宣传不到位，居民不太支持。我们需要邀请居民来积极参与我们的活动。沉默了近半个小时，但在所有学生干部努力改变这种局面后，不一会儿，测血型测血压的学生忙得不可开交。
在这一天的工作中，我们遇到了许多问题。比如我们没有足够的知识储备，可以简单的给你一些建议，但并不能真正的帮到你。还有我们的组织纪律。因为下雨，早上迟到的人很多，活动现场也比较混乱。有些人很忙，有些人很闲。这是我们主席在开总结会时强调的，第二天就有了很好的改善。
当然最感动的还是那天下午居民对我们工作的支持。那些老奶奶老爷爷一个接一个有条不紊的测血型测血压。一些家长还带着他们几个月大的孩子来测量。而他们的微笑和有声的感谢，让我们觉得不是在完成任务，而是在享受。
对三下乡活动的理解和体会3
今年的七月特别有味道，今年的七月最灿烂。
这是我第一次参加三下乡的社会实践活动。虽然只是短短的八天，但是在这八天里，我们孟想浪潮实践团队40个人扭成一条线，一起工作，一起吃饭，一起进退，一起苦，一起苦，也是收获颇多，受益匪浅。
有人说，大学生是一张白纸，需要找到合适的地方展示自己。幸运的是，在这短短的八天里，我找到了自己合适的位置——老师。在这次下乡活动中，我第一次以老师的身份站在三尺讲台上。当我站在上面的时候，我突然意识到这是我的舞台。因此，我尽力教学生知识。通过把数学和兴趣结合起来，我尽力教给学生知识，引导他们主动学习。但“台上三分钟，台下十年功”，突然发现自己负责的这个讲座，备课工作做得并不好，备课内容与学生的知识水平有些脱节。但我并不气馁。课后积极与学生沟通，下节课做相应调整。同时学生热情高涨，上课积极，课堂气氛活跃。但是最让我感动的是学生们尊重他们的老师。走在校园里，同学们不停地跟我打招呼，我的眼里噙满了泪水。当了十几年学生，今天终于体会到当老师的不易。我很珍惜这次实践机会，同时在以后的日子里，我会抓住机会不断锻炼自己的能力，积累经验。
同时，我也是新闻集团的一员。在新闻组里，我通过写文章不断提高自己的学习能力，增长了见识，积累了很多宝贵的经验。在这短短的八天里，我们的新闻组非常强大，总共发布了300篇左右的新闻稿，成果丰硕。
虽然“三下乡”已经结束，但我们孟想浪潮实践队将继续通过信件与学生保持密切联系，尽最大努力帮助有需要的孩子。通过这次活动，我明白了知识只有为人民服务才能展示其成果，大学生只有为社会服务才能实现人生价值。年轻人，我们应该勇敢地走出校园，服务社会。总之，这次下乡实践活动既充实又有意义。
对下乡活动的理解和体会4
去年的三农还在我脑海里，今年的三农又来了！时光飞逝，一年过去了。今年我院下乡活动的主题是“构建和谐社会，演绎红色青春”！
我们的团队叫“温岭市松门镇台州职业技术学院青年志愿者协会，共建和谐社会，演绎红色青春”服务团。“温岭松门服务团”有21名学生，2名指导老师。时间***8天。
本次活动的理念:以三个代表理论和十六届四中全会精神为指导，高举革命老区奔小康旗帜，立足我院工科办学优势，围绕中心，服务大局，用知识造福社会。
活动:农村团干计算机技能培训；禁毒宣传；开展“青少年自我保健，远离网瘾”活动；食品安全和卫生宣传；文明礼仪志愿者八天的培训不一般，一周多一天，但对我来说是难忘的一周多一天。从你离队的那一刻到你完成的那一刻。我们团队的活动一直在有条不紊的进行，但是对于台风的影响，我想我们团队的效果就在上一层楼。
他们的言行一直出现在我眼前，可能是因为我是队长，对什么都特别敏感吧！一个团队只有三个大二学生，两个东校区的，其他都是大一。全队都是青年志愿者，大部分都是文明修身学校的学生。与其他球队相比，我认为这是一个很好的榜样。原因很简单:我们都是一届的，没有学生干部，大家一起商量事情。我们都不是特别爱出风头，能力相当。我们必须合作完成活动。
能在这样的团队里，我觉得很开心，也给了我很大的压力。如果会议期间没有人发表意见，那就惨了。总的来说，我认为这次活动是成功的。“成功”:不是活动开展得好，而是每个学生都知道一些现在的社会没有知识和社会主动性是无法适应这个社会的。也许对于一些同学来说，他们的成功就是下乡后拿到了证书，可以加分。我觉得参加三农的目的无非是为了以后更快的适应这个社会。所以我们团队更注重个人能力的提升。这几天能学多少就学多少，学到的才是真材实料。没有拿到这些证，不代表我们去了一趟三农就白去了。只要认为在活动中学到了东西，就怕什么都没学到，浪费了那么多时间！！
这次下乡，我明显提高了以下几点:
第一，合理布局
不管你做什么工作，总会有分配的时间。我是队长，但合作能力和同学差不多。通过这次社会实践，我知道了合作的重要性。在我们团队出发之前，我们的一些活动资料并没有全部到位，团队的活动日程只有在两个学生留在学校后才能正常进行。如果不分发，而是全部留下，那么我们的团队活动肯定是不完整的。
第二，积极提问
做学生干部很多天了，但是不好意思主动提问题，有点害羞。但是，当了队长，什么都得自己出面。他们问我有没有问题，问我有没有困难。我也是学生，会有问题。老师不在的时候，我是老板。一切都必须解决。如果没有我该怎么办？我不得不问自己。就这样，在同学问我之前，我先向老师或者当地负责人了解了一下。就这样，活动开展了。
第三，关心他人
以前大家都有活动，完了就走了，从来不说要在一起这么多天。通过这次，我明白了关心他人也是一种交友方式。
第四，不断学习新知识
在现在的社会知识时代，如果不能快速学习新的东西，就会落后。这个活动让我体验了一次。没有新的信息，就无法更好地开展活动。只有不断的学习，这才是要点，在活动中得到这个对我来说是很大的收获！！
对我来说，活动是下次的成功之路。没有活动就没有机会，活动中会有很多机会，这也是我未来成功的基石。之后，我个人提出以下倡议:
下乡的目的是让大学生更好的了解当今社会，更好的适应未来社会，为走出社会做一条路。只有真正投入进去，才能体会到其中的道理。不要为了下乡而下乡。
在活动中，每个学生都要注意自己的安全，同时要互相帮助，互相关爱。在和谐的氛围中开展活动，对人和自己都有好处。无论是活动前还是活动后，都有一颗善良的心，良好的心态，愉快的心情，都能保持冷静，以平常心对待突发事件！
队员之间可以保持良好的联系，外出前报领队批准。每天写日记，记录一天的生活，每2~3天做一次工作总结。这将是我未来回忆的一个很好的见证。也是好文章的来源。
不要为了个人的小目的浪费大量的学习时间。现在的奖项很多，但是如果你没有学到任何社会实践经验，那么当你离开学校进入社会的时候，你还是会比其他同学慢一些。
总结_，也希望接下来的下乡活动能更加丰富多彩，同学们都能以大师的姿态加入到活动中来。
对三下乡活动的理解和体会5
无独有偶，应_ _，队长的邀请，我参加了华南师范大学社会实践服务队的下乡活动。活动的名字叫“怀陵归雁”，顾名思义，就是怀集学子饮水思源，暑假下乡支教，为家乡人民做一些小小的贡献。于是，在7月15日，来自华师、农大、工大、广工、广工、光大、肇庆学院等不同高校的怀集学院学生齐聚一堂，开始了为期一周的下乡社会实践服务活动。
我们的活动在怀集冷坑中学进行。目的是为当地农村初中生开展一系列“第二课堂”活动和讲座，丰富学生的课外活动和关于学习、日常生活的知识，拓展学生的视野。因此，我们的团队分为几个小组，如研究组，教学组，康乐组和后勤组，灵活和协调。不仅开设电脑、普通话、风土人情、实用地理知识、日常保健、英语、趣味数学等课程，还开设舞蹈、歌唱、武术拳击、手语等兴趣班。队员们各显所长，尽心尽力地教他们，引起了同学们的极大关注。看到学生们的求知欲，队员们不忍拒绝。虽然我们的队员有点辛苦，但是他们很开心，也愿意延长授课时间来回答孩子们的问题。
在七天的时间里，我们先后与同学们开展了各种活动，如第二课堂、趣味运动会、手工制作、文艺演出等，都取得了意想不到的成功。这些成功很大程度上依赖于同学们的积极参与和配合，当然也离不开选手们的深思熟虑、规划和安排，以及亲临现场的精心准备。从赞助到实地工作，每一步都饱含着选手们的汗水和心血。但即使在炎热的天气里，同伴们也没有发出一声苦和累的叫声，努力工作，学会了苦中作乐，为的是做好每一项工作。从这次活动中，我深深体会到了什么是团队精神。
当然，这次下乡的成功也是得益于华南师范大学和当地学校领导的大力支持和帮助，让我们能够专注于工作。
七天很快就过去了，在这期间我感受到了很多，也学到了很多。但是我们给这些孩子带来了什么呢？知识？开心吗？丰富的课外生活？思维的新观点？一切都在《我们之后》文艺演出的主题——萤火虫之光——用自己微小的光芒点亮一盏心灯中得到解答。随着时间的推移，即使是一盏小小的荧光灯也能引起燎原之火...
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