宁波大学旅游管理中法合作怎么样？

宁波大学旅游管理(中法合作)本科专业于2010年6月获教育部批准。是宁波大学建校以来的首个中外合作办学项目，也是教育部根据《中外合作办学条例》批准的首批10中外合作办学项目之一。2013年8月，教育部批准宁波大学与法国安格尔大学合作举办旅游管理专业学术型研究生教育项目。2017以旅游管理专业国际化为基础，宁波大学安格尔学院联合学院，一所申报的非独立中外合作办学机构，经教育部批准。

旅游管理教育(中法合作)有赖于宁波大学与安格尔大学长期、良好、密切的合作关系。旅游管理专业自2005年开始与安格尔大学开展基于学分互认的本科双文凭项目，至今获奖无数，成效显著:2017，旅游管理专业被列为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目；2018，旅游管理专业列入宁波市高校第五批重点专业建设项目；2019年，旅游管理专业被列为宁波大学一级专业和国际专业建设项目。同年，旅游管理专业被教育部列为首批国家一流本科专业建设点。

旅游管理专业在2013、2014、2015、2016年被邱俊平评为中国大学与学科评估报告本科教育专业排名，专业为2017-20265438。

培养特色

1.构建“学术精英教育+专业实践”一体化人才培养模式

旅游管理本科专业(中法合作)在高等教育大众化的当下，仍然坚持学院式的精英教育，强调在一个机构内进行深入的专业实践，两者相结合。学术导师+教师职业的双导师制和以理论实践报告为毕业设计形式是这种人才培养模式的具体体现。

2.促进教育资源整合，突破编制束缚。

开放式学校的实施将创造性地汇聚中国教师、法国教师和专业人士，努力打造一支具有较强教学、科研和社会服务能力的国际化、高水平的教学团队，实现国内外优质教育资源的有效整合，保证课堂教学的高质量，激发学生对专业学习的浓厚兴趣。

能力

旅游管理(中法合作)本科专业经过多年建设，建立了一支结构优化、梯队合理、师德高尚、教学科研水平高、实践能力强、国际化水平高的教师队伍。截至目前，旅游管理专业中方教师17人，其中博士16人(含博士生1人)，占94%；14教师有海外学习、访问和工作经历，占82%；高级职称8人，占47%；65%的教师有旅游行业从业经验或取得行业资格证书。

旅游管理(中法合作)长期外籍专业教师30余人，均具有博士学位和高级职称。